很快，孩子们就要毕业了。在这小升初最后的冲刺阶段，相当多的孩子们都非常用功。但在帮孩子们分析薄弱点的时候，发现他们在关联词语的运用上，还存在着不少问题。首先是简单的关联词训练，孩子们总不爱完成，觉得太容易了，没意思。但事实上，连关联词最简单的运用＂选择关联词语填空＂，每次都有孩子出错，如果是出现在造句上，问题就更多了。其次，部分孩子还搞不明白什么是关联词，有的学生填写的关联词语不是成对出现，甚至有时根本就不是关联词。最后，孩子们的关联词总是选得很随便，觉得只要句子通顺就行了，不能理解关联词的真正用法。
　　当然这不能完全怪孩子，因为我们在平时的教学中，没有把关联词当成重点进行过专项练习，只是在学习课文的过程进行了渗透。但是考虑到正确掌握关联词也很有必要，于是就给孩子们上了一节关联词语复习课。
　　在这节复习课中，我创设了知识竞赛的情境，让学生在一种紧张有序的气氛中进行复习，努力调动学生复习的积极性。可是六年级这个年龄层次学生的心理特征决定了他们不再像小学生那样单纯地具有好胜心，在课堂跃跃欲试，把好胜心毫无保留地表现出来。他们虽然也爱自我表现、也好胜，但这个年龄段的他们同时也很敏感，课堂普遍的风气是没有人愿意主动起来回答问题，在这样的氛围下即使是性格开朗、一直以来在课堂上都表现活跃的同学也渐渐地不敢主动站起来和老师一起交流问题，因为这些学生很容易被他的同学带上＂好表现＂的帽子，进而受到很多同学的＂孤立，这个年龄段的孩子具有强烈的团队归属的需要，最不能接受被孤立，所以，不管有多大的表达的愿望，他们都极力地去压抑自己表达的冲动。再有一些内向的学生，一直希望能够把握机会锻炼自己的＂说＂的能力，可是在这样＂万马齐喑＂的大氛围下，更是没有＂说＂的勇气。
　　我希望自己以后的课能再出现一些新的点子及方法，但总觉得自己的知识还不够，因此我想以后要多看书。只有博览群书，才能使我不断地丰富、充实和发展自己，我才会有上好语文课的能力，有具备上好语文课的气势。有一句话说的好：＂海阔任鱼跃，天高任鸟飞。＂我想我们语文教师要有渊博的知识，这样才能使我们的语文课堂犹如一片天空，一汪大海，可以任鸟腾飞，任鱼跳跃。

大班体育游戏四人三球真好玩一体育游戏四人三球真好玩活动目的让幼儿熟练掌握双手滚大球动作，提高其动作灵敏性。活动准备大球三个，场地布置（大等边三角形边）活动指导热身运动介绍玩法将全体幼儿分为若干组，每组四人，大班体育游戏穿地道一体育游戏穿地道活动目的让幼儿联系听信号原地转向和改变方向跑。活动准备场地准备活动指导热身，入场引题，介绍玩法让一半的幼儿做地道，让他们站成四列纵队，然后两臂侧平举手拉手，则横队和大班体育活动小马运粮活动目标1教会幼儿在平衡木上两臂侧平举拿东西走，增强幼儿的平衡能力。2发展幼儿钻爬平衡的能力以及动作的协调性和灵活性。3培养幼儿之间友爱互助，克服困难的精神。活动准备1沙袋（数目比节奏和律动的游戏节奏和律动的游戏一。音乐欣赏lt森林音乐会gt目标1过幼儿对教师的模仿，引导幼儿认识环境，认识空间。2启发幼儿的肢体意识和肢体动作，更重要的是过程1师今天我给小朋友将个故事好不好，大带小游戏大带小游戏设计意图1）现在每个家庭都是独生子女，生活中缺少责任心和自信心。小朋友一起游戏时大孩往往不知道谦让，而小孩也胆怯自信心不足。2）许多幼儿做不习惯以自我为中心，合作意识不明翻翻棋目的1复习有关汉字。2提高孩子的记忆力及综合分析能力。准备1棋盘一张。225张用硬纸片做的棋子（稍小于棋盘格子），分别写有汉字。其中水果类5张，如梨苹果桃杏西瓜干果类5张，如栗子核表演游戏小熊请客第一阶段预设活动目的1通过反复感受，使幼儿知道名称，理解内容，对表演有一个完整良好的印象，引起学习的兴趣和愿望。2掌握各角色的对话及动作。3知道各角色的出场顺序，能集体分大组表演。天鹅活动目标1学习儿歌，学认字词寒冷冬天受伤脖子双，并能用双组词。2通过学习培养幼儿主动帮助需要帮助的人。活动构思小朋友马上要上小学了，在生活中肯定会遇到在帮助的情况，怎样帮别人最好呢捞宝贝大班游戏活动捞宝贝（一）活动目标1幼儿能协调灵活地跳圈。2乐于与同伴共同探讨可回收物品与不可回收物品的种类。（二）活动准备1幼儿已能识辨可回收物品与不可回收物品2小呼啦圈若干个篓子大班瞬间游戏大全游戏名称投彩球（大班）设计者方翠荣目的复习反义词，丰富幼儿词汇，发展幼儿的反应能力。准备彩球1个玩法抛球者说出一词，如大（黑美丽光滑）接球者必须说出对应的反义词，如小（白丑陋粗糙）智力游戏城堡夺旗智力游戏城堡夺旗目标熟练掌握8的分合法准备数字卡棋盘不同颜色的棋子旋转六面体各色旗扑克牌玩法每组5名幼儿，一幅棋盘，每位幼儿一套17的扑克牌，每名幼儿持一粒不同颜色的棋子，将各自的