蔷薇几度花的阅读答案总结

　　蔷薇几度花 原文
　　①喜欢那丛蔷薇。
　　②与我的住处隔了三四十米远,在人家的院墙上,爬着。我把它当做大自然赠予我们的花,每每在阳台上站定,目光稍一落下,便可以饱览它了。这个时节,花开了。起先只是不眼的一两朵,躲在绿叶间,素素妆,淡淡笑。眼尖的我发现了,欢喜地叫起来,呀!蔷薇开花了。我欣赏着它的点点滴滴,日子便成了蔷薇的日子,很有希望很有盼头地朝前过着。
　　③也顺带着打量从蔷薇花旁走过的人。有些人走得匆忙,有些人走得从容,有些人只是路过,有些人却是天天来去。
　　④看久了,有一些人,便成了老相识。譬如那个挑糖担的老人。老人着靛青的衣,瘦小,皮肤黑,像从旧画里走 出来的人。他的糖担子,也绝对像幅旧画:担子两头各置一匾子,担头上挂副旧铜锣。老人手持一棒槌,边走边敲,当当,当当当。惹得不少路人循了声音去寻,寻见了,脸上立即浮上笑容来。呀!一声惊呼,原来是卖灶糖的啊。
　　⑤可不是么!匾子里躺着的,正是灶糖。奶黄的,像一个大大的月亮。久远了啊,它是贫穷年代的甜。那时候,挑糖担的货郎,走村串户,诱惑着孩子们,给他们带来幸福和快乐。只要一听到铜锣响,孩子们立即飞奔进家门,拿了早早备下的破烂儿出来,是些破铜烂铁、废纸旧鞋的,换得掌心一小块的灶糖。伸出舌头,小心舔,那掌上的甜,是一丝一缕把心填满的。
　　⑥现在,每日午后,老人的糖担儿,都会准时从那丛蔷薇花旁经过。不少人围过去买,男的女的,老的少的,有的人买的是记忆,有的人买的是稀奇这正宗的手工灶糖,少见了。
　　⑦便养成了习惯,午饭后,我必跑到阳台上去站着,一半为的是看蔷薇,一半为的是等待老人的铜锣敲响。当当,当当当好,来了!等待终于落了地。有时,我也会飞奔下楼,循着他的铜锣声追去,买上五块钱的灶糖,回来慢慢吃。
　　⑧跟他聊天。老头!我这样叫他,他不生气,呵呵笑。你不要跑那么快,
　　⑨祖上就是做灶糖的。这样的营生,他从十四岁做起,一做就是五十多年。他是天生的.残疾断指,两只手加起来,只有四根半手指头。却因灶糖成了亲,他的女人因喜欢吃他做的灶糖嫁给他的。他们有个女儿,女儿不做灶糖,女儿做裁缝,女儿出嫁了。
　　⑩这灶糖啊,就快没了。老人说,语气里倒不见得有多愁苦。
　　⑾以前怎么没见过你呢?
　　⑿ 以前我在别处卖的。
　　⒀哦,那是甜了别处的人了。我这样一说,老人呵呵笑起来,他敲下两块灶糖给我。奶黄的月亮,缺了口。他又敲着铜锣往前去,当当,当当当。敲得人的心,蔷薇花朵般地,开了。
　　⒁一日,我带了相机去拍蔷薇花。老人的糖担儿,刚好晃晃悠悠地过来了,我要求道:和这些花儿合个影吧。老人一愣,笑看我,说:长这么大,除了拍身份证,还真没拍过照片呢。他就那么挑着糖担子,站着,他的身后,满墙的花骨朵儿在欢笑。我拍好照,给他看相机屏幕上的他和蔷薇花。他看一眼,笑了。又举起手上的棒槌,当当,当当当,这样敲着,慢慢走远了。我和一墙头的蔷薇花,目送着他。我想起南朝柳恽的《咏蔷薇》来:不摇香已乱,无风花自飞。诗里的蔷薇花,我自轻盈我自香,随性自然,不奢望,不强求。人生最好的状态,也当如此吧。
　　1.第⑨段的记叙顺序是 。(1分)
　　2.第⑥段中记忆和稀奇分别指什么?(2分)
　　记忆指 。
　　稀奇指 。
　　3.结合上下文,理解划线句子的含义。( 2 分)
　　①起先只是不起眼的一两朵,躲在绿叶间,素素妆,淡淡笑。
　　②哦,那是甜了别处的人了。
　　4.文中的我对挑糖担老人是怎样评价的?(2分)
　　5.蔷薇在文中的作用有哪些?(3分)
　　6.作者认为,人生最好的状态是随性自然,不奢望,不强求,而有人认为努力,拼搏,追求才是人生的最好状态,请谈谈你的看法。(3分)
　　蔷薇几度花阅读答案：
　　1.(1分)插叙
　　2.(2分)记忆：①当年孩子们用破烂换灶糖的情景。(0、5分)②贫穷年代的幸福和快乐。(0、5分)稀奇:①少见的正宗的手工灶糖。(0、5分)②逐渐消失的传统的美好东西。(0、5分)
　　3.(2分)①运用拟人手法，(0、5分)生动形象地表现了蔷薇花的不张扬、素雅。(0、5分)②赞美老人的手工灶糖给很多人带来了甜蜜和快乐。(1分)
　　4.(2分)随性自然，不奢望，不强求。(此为唯一答案，若学生将我自轻盈我自香也答出，该题不得分)
　　5.(3分)①贯穿全文的线索;②引出挑糖担的老人;③象征老人的品格;④比喻人生的最好状态;⑤烘托老人的形象。(答对1点给1分，最多给3分。)
　　6.(3分)学生所答可能有三种情况:①赞成第一种看法;②赞成第二种看法;③认为两种看法都有道理。(①明确表达自己的观点，给1分;②结合所选观点谈自己的理解，给1分;③表述准确，语言流畅，给1分。)