活动目标：
　　1．能掌握拓印活动的技巧，通过拓印活动感受樱花五瓣花瓣的特征。
　　2．活动中能注意到花瓣之间的排列布局，注重画面的整体效果。
　　3．乐意参与拓印活动，培养幼儿动手能力。
　　活动准备：
　　1．粉红色颜料若干盆。
　　2．废旧的大、小可乐瓶若干。
　　3．背景图一张，画有一个樱花树树干，幼儿人手一副樱花树画纸。
　　活动重点：
　　掌握蘸 放 印的拓印过程。
　　活动难点：
　　能注意花朵之间的排列，关注画面布局。
　　活动过程：
　　1．欣赏视频片段，引起活动兴趣。
　　（1）播放有关春游看见的樱花视频，请幼儿自由观察，欣赏，引出活动主题。
　　（2）提问：＂你看到了什么？＂＂这是什么花＂＂它是什么颜色的？＂
　　2．出示范例，猜测制作方法。
　　（1）出示范例
　　师：＂今天，老师把春游时看到的樱花带到我们教室里来了，你们看！＂
　　（2）请幼儿自由猜测，范例上的樱花是怎样画出来的。
　　师：＂你们觉得老师的樱花是怎样画出来的呢？＂
　　3．展示作画工具，学习拓印方法。
　　（1）出示可乐瓶。
　　师：＂老师的樱花就是用小朋友家里扔掉的这个可乐瓶印出来的，请你们拿起桌上的可乐瓶，仔细观察一下，可乐瓶的哪个部位可以印出这么美丽的樱花呢？＂（幼儿自由探索后并回答）
　　（2）根据幼儿回答，总结并肯定幼儿想法，用可乐瓶的底部进行拓印。
　　（3）结合儿歌，示范拓印方法。
　　师：＂可乐瓶，蘸一蘸，轻轻放，亲一亲，数一数，五片花。＂用边念儿歌边示范的`方法，引导孩子学习掌握樱花的拓印方法。（可示范拓印2-3朵）
　　（4）提醒幼儿注意画面布局。
　　师：＂每次印之前要先想一想，花儿和花儿之间不能太挤，除了开出了大大的樱花以外，我们还可以用小可乐瓶开出几多小小的樱花，这样会更漂亮的。＂
　　4．幼儿操作，教师巡回指导。
　　教师在巡回辅导时，可以继续念儿歌，提醒幼儿拓印方法。特别注意帮助一些布局不合理的幼儿调整画面布局。
　　5．展示、评价幼儿作品。
　　将幼儿的樱花作品集中展示在背景图上（樱花树干），组成一棵樱花树，感受从部分到整体的过程，体验成功的快感。请幼儿说一说，哪几朵樱花开的最漂亮。

荷花教学反思优秀范文我在教荷花时，先让学生将自己收集到的古诗文读给大家听，通过部分同学的介绍，使学生对荷花有了初步的认识，在播放荷花图片课件，从孩子们的眼神中不难看出，他们已经被荷花的美陶醉了，欣赏后鲸教学反思范文8篇鲸教学反思1鲸是一篇常识性的说明文，较之其他类型的课文知识性较强。课文介绍了有关鲸的大小，种类，进化过程及生活习性等方面的知识。这篇课文很简单，学生在读一遍后，往往觉得他什么都懂了北师大版平行四边形面积优秀教学反思请同学们利用你手中的材料，想一想画一画剪一剪拼一拼折一折找出求平行四边形面积的方法来，然后把你的方法跟小组同学交流一下，看那个小组找到的方法多。学生自主交流，教师适时点拨大组汇报师小雨沙沙的教学反思范文在本课的教学过程中，我让学生听听小雨的声音入手，利用多媒体展现一幅描绘春天美丽景色的图片，以此创设意境，并引导学生通过观察思考，用声音模仿出春天和煦的微风，将学生的声音训练自然地融理发师二年级音乐教学反思教法音乐教学大纲的目标就是要求听觉领先，注重学生的情感体验的培养。所以在本节课中我是以欣赏实践体验为主，通过让学生多听多参与实践活动来进行教学。通过多方式的听，1多种感受，注重听觉一学期音乐课教学反思范文一个学期已经过去，回顾一学期的音乐课教学，下面两个方面体会较深。一学习教学大纲，明确教学目的。作为音乐教师，首先应该明确音乐教育以审美教育为核心，在整个音乐教学过程中要以音乐的美感乱的困惑音乐教学反思音乐新课程明确指出音乐教育以审美为核心，主要作用于人的情感世界。音乐课的基本价值在于通过以聆听音乐表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富关于音乐之都维也纳的教学反思怎么写何为有效教学？即有效教学是一种现代教学理念，以学生发展为主旨，强调以科学理论为指导，关注教学的有效性，提倡教学方式的多样化同时，有效教学也是一种教学实践活动，必须以遵循教育教学规律音乐教学反思的感想学反思，又称课后分析，就是任教者在上完课一堂课或一个欣赏作品及一个知识技能后，进行自我评价自我总结，用简明扼要的语言，将教学中的成绩经验和问题教训写成书面材料。现在不少教师都坚持写索溪峪的野教学反思范文索溪峪的野是一篇略读课文。课文通过描写索溪峪的奇丽风光，赞颂了索溪峪的天然野性的美，表达了作者畅游的心情。下面是小编收集整理的索溪峪的野教学反思，欢迎阅读参考！索溪峪的野教学反思1学前班拼音的教学反思范文教书育人，要懂得做好培训才能保证教育的质量，以下是小编整理的学前班拼音的教学反思范文，希望对你有帮助。学前班拼音的教学反思范文篇一汉语拼音是一门很重要的课程，它是学好语言文学的基础