活动目标：
　　1、大胆想象并尝试表达小动物和风儿经过会响的小路的情景。
　　2、享受聆听树叶发出声音的乐趣，萌生热爱大自然的情感。
　　活动准备：
　　1、观察过落叶的颜色，踩过落叶。
　　2、教学挂图，故事磁带或CD。
　　活动过程：
　　一、会响的小路
　　1、完整倾听故事一遍。
　　2、教师和幼儿共同讨论：这条小路为什么有声音？
　　二、谁走过小路
　　1、结合挂图，分段欣赏故事。说说谁走过小路，发出什么声音。
　　2、请幼儿用动作表现小动物走过树叶小路的声音。（踢踏踢踏，吱嘎吱嘎，）
　　3、小刺猬对风儿说了什么？
　　4、为什么风儿要踮着脚尖轻轻跑过小路？
　　三、走树叶小路
　　1、带领幼儿来到户外的树叶小路。幼儿一边踩树叶，一边注意聆听树叶发出的声音，模仿故事中的角色，表达＂踢踏踢踏＂等情景。
　　2、引导幼儿大胆想象：树叶小路上还有谁会来？会发出什么声音？
　　活动建议：
　　1、在现场情景的诱导下，幼儿对＂树叶小路上还有谁会来＂这一问题非常乐意联想和表达。由于小班幼儿能力有限，教师应对幼儿的回答进行提炼，如＂小鸭走过小路，踢踏踢踏＂，＂小羊走过小路，的笃的笃＂等，尽可能让幼儿在自主表达的＂基础上体验成功。
　　附：会响的小路
　　树林里有一条小路，路上铺满了金黄色的树叶。
　　小刺猬走过小路， ——像在散步。
　　小白兔走进小路，踢踏踢踏 ——像在跳舞。
　　小蚱蜢也跳进小路，他在树叶上摇啊摇，吱嘎吱嘎 ——像躺在摇床上做着甜甜的梦。
　　风儿来了，小刺猬挡住风儿：＂你别刮走路上的树叶，树叶的声音多好听呀！＂于是风儿踮着脚尖轻轻跑过小路……（根据王晓明的同名故事改编）

小油灯的阅读及答案灯梦我是一盏小油灯。一只破碗，一点菜油渣，一小截棉芯，一点红光，那就是我。每到深夜，我就会给主人带来淡淡的光明。当月亮被大山挡住了，当星星被黑夜藏起来了，我被凤一位十五六岁的姑娘点煤油灯阅读题及答案煤油灯似乎离我们的生活已经很久远了，许多孩子只有在博物馆纪念馆才能见到它的身影。偶尔停电，大家也是用蜡烛替代照明。在我记忆深处，那如荧的煤油灯，依然跳跃在乡村那漆黑的夜晚，远逝的岁如何用安贫乐道造句劝人安贫乐道是古今治国平天下的大经络，开过的方子也很多，但都没有十全大补的功效。陶渊明一生安贫乐道，不愿为五斗米折腰。中国知识分子一向安贫乐道。他与世隔绝，独自一身安贫乐道，只为自天明的解释及造句天明拼音注音tianming天明解释意思天亮。天明造句天明造句1天明未久，华大妈已在右边的一坐新坟前面，排出四碟菜，一碗饭，哭了一场。2我能安心的一晚上都躺在敌人的射程范围内，心里用内地造句内地拼音注音neidi内地解释意思距离边疆（或沿海）较远的地区。内地造句内地造句1他看到了中国内地女性对于品牌化妆品的需求，以及对于如何使用它们的建议的匮乏。2由于大城市拥有的大学酬字的组词及造句酬chu敬酒。用财务报答。付给人作为劳动报偿的钱或物。交际往来。酬字组词酬宾酬答酬对酬和酬金酬劳酬谢酬应报酬稿酬计酬应酬带酬字的成语酬功报德酬功给效酬应如流献酬交错一酬一酢抚世酬物用物以类聚怎么造句语义阐明性质相近的货色常凑集在一起。应用种别用在同质相聚的。表述上。物以类聚造句01这条街都是些卖衣服的店，真是物以类聚。02老师说用磁铁去吸铁粉，就是物以类聚的景象。03她们一群用是造句欣赏用是造句1父母是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。2小强是一名孤儿，他的爸爸早年也是一名孤儿。3学是雪白的，也是纯净的。4你是快乐的，也是忧郁的。5现在是午夜时分，也是人们睡得正酣的逗的组词造句1逗号造句即使分句之间已经用了连词来连接，只要第一个子句里已经有了一个或多个逗号，也可以使用分号来连接两个中间已经加了连词的两个完整子句。解释标点符号（，），表示句子中较小的停顿。用一和就来造句导语学造句是小学语文里很重要的一部分，下面小编为大家搜集了一些用一和就来造句的句子，以供大家参考。1妈妈一回来，我就去睡觉了。2他一回家就上网。3敌人太软弱了，我军一冲上来，他们就用百分数解决问题求百分率ampnbsp课前学习用百分数解决问题课前学习在生活中，经常用百分率进行统计，请自习（书）p8586，完成下面的表格。百分率表示的含义计算方法达标率（达标学生的人数）占（学生总人数）的百分之几（达标学生