一课时
　　教学目标：1、通过不同物品印纹尝试实验，引导学生，养成善于观察的习惯。
　　2、利用敲印的表现手法，使学生对由于底面不平而产生印纹的美观从而感受形式美感。
　　3、学习操作方法，培养动手能力。
　　教学重点、难点：学生是否能简单地运用敲印的方法组织画面。
　　教学过程：
　　一、组织教学：
　　1、课前准备：学生和教师一起收集自然界中表面粗糙、有凹凸的物件。
　　2、课前教师收集一些运用拓印方法进行画面肌理创作的作品。
　　二、导入新课：
　　教师事先准备好四个小组用的颜料：红、黄、蓝、绿。（分别用脸盆放着）找两名学生穿着鞋子蘸上颜料后在地上铺着的白纸上走，让学生观察纸上出现了什么？为什么有的鞋印花纹清晰有的鞋印花纹不清晰？
　　学生总结：因为鞋底上有凹凸不平的花纹。
　　三、讲授新课：
　　1、发展阶段：
　　让学生用自己的小手蘸上颜料后敲印以及用各类拥有纹理的物品敲印，提醒学生仔细观察、探究，从而找出产生纹理的原因。
　　2、利用印纹制作画面时要注意色彩的协调、疏密的安排（可以是没有具体物象的＂）。
　　3、利用纸片的重叠制作图章时，先剪出图形的外轮廓，再剪出图形中所需的小部件，随后粘贴，要注意纸片厚薄的变化（厚薄明显的地方线条光滑而清晰），最后注意图案在图章中要构图饱满，从而产生丰富的图案形象。
　　四、小组合作，教师指导。
　　五、学生评价作品，小结。
　　六、课后拓展：
　　1、用印纹和彩纸剪贴来组织画面，譬如：用叶脉敲印出草丛，配上彩纸剪贴的蝴蝶，可以产生另一种作品的效果。
　　2、对印出的纹理进行联想，看看能成为什么……然后再通过简单的添加，完成作品的创作。

安静近义词和反义词安静是意思是不吵闹或无声音，安静近义词和反义词有哪些呢？下面是小编整理的安静近义词和反义词资料，欢迎阅读。安静近义词和反义词近义词平静宁静寂静清静反义词喧闹喧哗喧嚣吵闹热闹安静词语竟然的近义词反义词ldquo竟然rdquo是多人口头的习惯用语，也可用意义相同的ldquo竟rdquo一字表示。下面是小编为大家整理的竟然的近义词和反义词，希望对大家有帮助！竟然的近义词和反义词竟然放任自流的同义词近义词反义词字词解析放任自流的近义词同义词反义词如下近义词其自然任其自流同义词任听之任之任其所为反义词防微杜渐揠苗助长严惩不贷刻不容松防患未然放任自流在汉语词典的解释不加约束，任凭其自然发展。薛暮桥社关于描写战争的成语和造句军事成语是成语词汇系统中的特殊类聚，有着鲜明独特的个性，其中所蕴含的文化信息也独具特色。品学网小编为大家整理了一些关于描写战争的成语，希望大家喜欢。关于描写战争的成语龙血玄黄作壁上让学生走进文本雪教学反思示例教学之后，在如何让学生走进文本上有以下几点思考1个性解读铺基石语文课程标准指出阅读是学生的个性化行为。用一句时髦的话说一千个读者读出一千个哈姆雷特。同样，阅读也应是老师的个性化行为身无分文的成语接龙示例身无分文这个成语大家都听到过，你会用这个成语做接龙吗？接下来请欣赏品学网小编给大家带来的身无分文的成语接龙相关内容，希望对大家有所帮助。身无分文的解释成语身无分文拼音shnwuac强开头的成语接龙示例强字的意思与ldquo弱rdquo相对，你知道强开始的成语怎么接龙吗？下面是品学网网小编带来的强字开头成语接龙内容，希望对大家的学习有所帮助。由强开头的成语接龙强加于人rarr人定高三第四单元复习教学设计示例一目标点击本单元学习的四篇课文，一篇节选自司马迁报任安书，三篇节选自史记。史记是我国第一部纪传体通史。它记载了上起传说中的黄帝，下迄汉武帝太初四年，共约三千年的历史。它的人物传记，秋天的教学设计s示例设计说明语文课程标准指出语文教学应在师生平等对话的过程中进行。在教学设计的初始，引导学生借助已有的生活经验，感受秋天的特点。教学中采用集中识字的方法，鼓励学生自主识字，培养学生独立半截蜡烛教学反思示例半截蜡烛生动地描绘了一场紧张激烈而又没有硝烟的战斗，人物的心理活动刻画得相当细腻。我将伯诺德夫人与德军周旋的一句话作为抓手，结合上下文，通过品读她的动作语言和神态，体会到她的镇定和炊具与餐具教案教学设计示例教学目标1。知识与技能认识透叠重叠画法。能用透叠重叠与组合的方法画出吹具与餐具的线条或色彩装饰画。2。过程与方法在记忆与表现中，对比感受传统和现代吹具与餐具的造型色彩功能，在探索中