【解释】不说出来心里不舒服、不痛快，形容非要说出来。
　　【出处】语出叶圣陶《在民间》：＂庞怀着一腔的＂意思，又丰富，又热烈，不吐不快，故而高兴地这样问。＂
　　【用法】作谓语、定语;指一吐为快
　　【近义词】一吐为快、口无遮拦
　　【反义词】胸有城府
　　不吐不快造句
　　有些话,不吐不快!
　　骨鲠在喉,不吐不快,他夜色中含着泪规劝秀敏:他妈,有啥话就直接往出说。
　　这对宇文佑来说，是口窝囊气，不吐不快。
　　夏龙脑海里掠过千般往事，只觉万千委屈，如梗在喉，不吐不快，便待痛痛快快的说了出来。

荷叶圆圆优秀教学设计模板教学目标1认识荷珠等12个生字，会写是朵等6个生字。2学生通过自主朗读表演理解课文，背诵课文。3激发学生对大自然的喜爱之情，培养学生乐于创造美的感情。教学重点课前准备1小动物头饰。边城公开课教学设计作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学合理地支配课堂时间。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的边城公开课教学设计，欢秋天的叶子小学美术教学设计课题与教学内容第九课秋天的叶子课时布置教学目标知识与技能1在教师的指导下，独立完成贴画和运用拓印方法完成作品2训练同学对自然形状的概括和组合处置能力3提高同学观察能力，想象能力和表整万数的改写数学教学反思今天完成了亿以内数的改写，整万数的改写的教学。同组的数学老师和教务处的张主任来听了课。刚刚接触数学教学不到一周，就要被听课，心里是很紧张的。我对自己说尽最大的努力做好每件事。加油！教学初中数学复习课的教学反思范文1复习要注重针对性。无论复习时间长短内容多少，在复习时要抓住重点突出难点，要对学生掌握知识情况进行查缺补漏。在复习之前要先仔细分析本班学生的学习情况，进行学情分析，了解哪些知识掌握数学教案千米的认识教学设计一教学内容心理学研究表明当学习的材料与学生已有的知识和经验相联系时，才能激发学生学习和解决问题的兴趣，数学才是有生命力的。教师找准了教学内容与学生知识经验的切合点，在学生建立师火箭大班社会教案元宵花灯会含反思活动目标1了解元宵节的来历和风俗，知道元宵节是中国特有的节日。2尝试带领小班的弟弟妹妹一起玩花灯包元宵。3体验和大家一起过节的快乐。4发展幼儿的观察分析能力动手能力。5激发了幼儿的生日庆祝会教案活动目标1通过制作生日贺卡礼物盒等方式庆祝生日。2制作7以内的数群卡。活动准备美工区挂历纸各种盒子海绵纸卡纸蜡光纸等。数学区写有7以内数字的空白卡片（用于添画蛋糕等数群）活动过程一幼儿园中班常识活动停水了教案有益的学习经验1体验水的重要。2知道节约用水。准备录音片断小水滴的话。活动与指导1创设情景停水了。引起幼儿对水重要性的关注。教师请幼儿在户外玩手脚着地爬的游戏，回到教室打算洗手，结小蛇多多说课稿一说设计思路小蛇多多是一篇富有童趣语言生动形象的故事，它以小蛇多多看见各种水果为线索，引出了故事的主题，拥有吸引幼儿的趣味性以及引发幼儿思考的逻辑性。因此，我把这一故事作为激发幼儿幼儿园中班教案玩拼板含反思教学目标1学习双脚并拢侧身跳，保持身体平衡，提高动作协调性。2探索拼板的不同玩法，感受创新的乐趣。3逐步形成善于与同伴合作以及勇于接受挑战的品质。4积极的参与活动，大胆的说出自己的