识谱是打开音乐大门的钥匙。但在我教小学音乐这段时间,便有着这样的深刻的体会:学校音乐重视识谱教育,但学生最没有兴趣,最弱的也是识唱简谱.本人根据自己的教学,做了以下几点反思:
　　一.强化听的感觉
　　音乐学习的各个方面都涉及到听，审美主体对于音乐的各种听觉感受能力（节奏感、音高感、旋律感、和声感、结构感、形象感等等）是审美能力的基础。学谱的基础也应该首先放在听觉能力的培养上。听得多了,就自然会有一些音高的感觉,有了先入为主的音高再唱简谱,学生更容易掌握音准的概念.
　　比如，在教唱新歌前我首先让学生欣赏，以听领先。重视＂听＂的教学，强化＂听＂的功能。当学生听音乐进教室时，我用的音乐就是今天要学的歌曲，让学生有个无意识印象，但这种欣赏教师是有意指导，为下一步学好歌曲作好辅垫，而这时学生却在无意中学会倾听。在真正要学习这首歌曲前，我又安排了一次有意欣赏，这属于诱导性的欣赏，启发学生：＂刚才你们在进音乐教学时听到歌曲是什么情绪的？你听了有什么感受？＂……诱发学生联想，指导学生欣赏，从而对歌
　　曲的情绪、节奏、表现的内容等有初步了解，同时旋律、节奏，在学生脑中有一定印象，起到了熟悉旋律等作用。这也是许多老师提出的
　　先唱歌词再唱简谱的方法.但一遍一遍的唱学生很容易分心,也提不起兴趣.所以在听的时候要变化多种形式,在给学生美的感受的同时强化他们听的感觉.
　　新的课程标准让我们一改以前依*灌输，偏重知识传授和技能训练的传承式教学取而带之的是一种综合知识的运用和注重创造性思维的现代教育理念。在音乐识谱教学中培养学生的创造意识需要充分发挥和调动教师与学生的积极性和主动性，使学生主动走入音乐中去寻找，探索和创造，在美妙的音乐中挖掘自己的潜力，培养并发展学生的想象力，审美力和综合运用知识的能力。

7个亲子游戏亲子游戏1逮老鼠适合年龄34岁游戏准备自制小老鼠游戏要求练习跑的能力，培养孩子动作的敏捷性。游戏规则以逮住老鼠多的幼儿为胜。游戏玩法在一只旧的长统袜内塞入棉花或碎布，然后用绳子将袜2020年幼儿园中班教师个人总结望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。一学期的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理2020年幼儿园小班教学总结一学期的工作即将结束，在这学期里，虽然忙碌紧张，却又充实而快乐。我们要感谢园领导对我们工作的关心帮助与支持，使得班级各项工作都得以顺利圆满的完成。在为本学期工作划上圆满的句号之前，2020年上学期幼儿园教师工作总结以前没有看到过男幼儿教师，现在这几年已经越来越多了，幼儿行业已经不在是单存的娘子军了。转眼间，短短的半学期就在忙忙碌碌中接近了尾声。回顾两个多月工作，可真是有喜有悲。都说幼儿教师的浅谈幼儿用餐习惯培养新的一学期又开始，开学初，我带的是中班，班上有一部分是从小班升上来的，另有一部分是从别的幼儿园来的，因为小朋友来自不同的家庭，所处的环境不同，所以吃饭的方式方法也不一样，有的小朋友幼儿园大班教案我的小脚跳跳跳活动目标1认识脚及其用途。2知道保护脚。3培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。4培养幼儿的尝试精神。活动准备剪好的眼睛嘴巴图形各种动手玩具。活动过程1复习歌曲小脚丫哪里去了，引经典童谣10首1做早操早上空气真叫好，我们都来做早操。伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。2饭前要洗手小脸盆，水清请，小朋友们笑盈盈，小手儿，伸出来，洗一洗，白又净，吃饭前，先洗手，儿歌四首雨丝云彩妈妈住在天上，小草娃娃住在地下，雨点姑娘丝儿一拉，接通了两家的电话。储蓄罐小小一间房，上面开天窗，扔进小硬币，叮当一声响。微笑云霞是太阳的微笑，花朵是大地的微笑，浪花是大海32首能让幼儿讲卫生儿歌洗手歌目前，全国上下幼教系统防控幼儿手足口病形势严峻，勤洗手是防控工作的关键，如何把正确洗手的方法教给幼儿，而且要便于幼儿学习，是幼教工作者的头等大事，我园教师积极想办法，把复杂的洗手程数学儿歌14首1。数字歌2。蚂蚁搬虫虫一二三，爬上山。小蚂蚁，搬虫虫四五六，翻筋斗。一个搬，搬不动七八九，拍皮球。两个搬，搬条缝伸出两只手，三个搬，动一动十个手指头。四个五个六七个大家一起搬进洞2则亲子游戏儿歌手指谣1目标这是一套手指按摩操，通过不同的手势对宝宝的每个手指进行抚摸和刺激，既能使宝宝的触觉感知能力得到发展，又能帮宝宝认识自己的手指，同时增进亲子交流。玩法第一二句让宝宝张开手指，妈