难忘今宵导学案
教学内容:歌曲教唱《难忘今宵》
教学目标:1、通过演唱歌曲,让学生能用自然圆润的声音歌唱。
2、通过演唱歌曲,使学生敢在同学面前大胆自信有感情地歌唱。
3、以审美教育为核心,培养学生热爱祖国、热爱幸福美好生活的情感。让学生充分理解歌曲的文化内涵,并用积极的态度参与音乐活动。
教学重、难点:1、用自然圆润的声音演唱歌曲。
2、理解歌曲的文化情感内涵,对其进行创作与表演
教具准备:钢琴、多媒体
教学过程:
一、导入新课
1、播放春晚终曲《难忘今宵》。
2、课题——课件展示《难忘今宵》。
二、音乐基础训练
1、发声练习。2、音阶练唱。3、节奏模练。
三、教唱新歌
1、简单介绍歌曲创作的背景故事及词曲作者。
2、歌曲的拍号及其强弱规律。
提问:四四拍的强弱关系?
3、熟悉歌词及歌词寓意。
提问:看有几段歌词 ?歌曲中的两段歌词各表达了什么内容?你认为情绪特别激动地歌词是哪一句?为什么?
4、教师范唱。
提问:歌曲中哪些小节的旋律完全相同?哪些小节的旋律相似不完全相同?
5、视唱歌曲的旋律。
6、填入歌词,歌曲熟练。(分多种形式学会歌曲)
7、歌曲情感处理。
提问:要是你自己来演唱,你会怎情处理歌曲的情感力度变化昵?
请学生演唱歌曲。 讨论、互评表演效果。
8、观看今年春节联欢晚会 演唱的《难忘今宵》。
四、小结本课。
一、导入新课:
师:大年三十的晚上,同学们都在家里忙什么呢?xx年的春节晚会的最终曲大家还有印象吗?同学们想不想再重温一下那激动人心的时刻?
1、播放春晚终曲《难忘今宵》。
每年的春节晚都会出现一些新的优秀的歌曲,但是每年春晚的压台戏通长都是---这首歌曲《难忘今宵》。今天让我们一起来学习这首至今仍传唱不衰的歌曲《难忘今宵》。
2、课件展示《难忘今宵》。
二、组织教学:
1、发声练习
发声练习1:
1=c 2/4
1 2 | 3 2 | 1 - ||
lu
发声练习2:
1 2 3 4 | 5 4 3 2 | 1 - ||
lu ma lu
要求:放松肌肉,及调整呼吸和口盖张开的训练。
2、视唱练习
1 3 3 | 2 4 4 | 3 5 5 | 4 6 6 | 5 7 7 | 6 i i| i- |
i 6 6 | 7 5 5 | 6 4 4 | 5 3 3 | 4 2 2 | 3 1 1 |2 7 1 ||
要求:练唱时声音可以小点,要保持练声时 的歌唱状态,注意音准和速度。
3、节奏模练。
节奏模练1: 4/4
x x xxxx x - ||
节奏模练2:
节奏模练3:
三、教唱新歌
1、简单介绍词曲作者及歌曲创作的背景故事。
乔羽个人简介 王酩个人简介
创作背景:这首广泛流传、久唱不衰的经典歌曲的歌词,是被誉为中国"词坛泰斗"的乔羽老先生创作的1000多首作品中,耗时最短的一首歌歌曲,他只用了两个小时就交稿了。
1984年中央电视台春节文艺晚会排练场上,总导演黄一鹤突然觉得缺少一首与整台节目相配合的歌曲。他匆匆走进乔羽的办公室,要乔羽马上写首歌词,写好他就拿走!乔老先生请黄导早晨5点钟来拿,可当时已是凌晨3点钟,而且也没来得及问到底要写点什么。说起其中的故事,乔老先生笑着说:"这首歌,压根就是给‘逼’出来的哟。"乔羽心想,既然是除夕之夜,家家户户都在过年,那么团聚、祥和、祝福就是主要的氛围,在这样一种氛围中,普天下中华儿女最一致的祝愿是什么呢?国泰才能民安,当然是:共同祝愿祖国好!在全世界华夏子孙最重大的节日里,在除夕之夜这样一个特殊时刻,就让大家一起来表达自己的美好祝愿吧。于是,乔羽从"难忘今宵"开始,让感情自然流露,信手挥洒,一挥而就,短短几分钟,用平实的话语和深厚的激情,写出了这首传唱至今的春节晚会终曲——《难忘今宵》。
当时,乔羽并未想到这样草就的一首歌词,竟能打动亿万观众的心,并连续几十年成为春节晚会的保留曲目。后来为这首歌词谱曲的任务落到了作曲家王酩肩上,这位曾创作过《边疆的泉水清又纯》《妹妹找哥泪花流》等经典歌曲的作曲家,体会到这首歌在春节晚会上的分量,把自己灌得大醉,醉后蒙头大睡,早上醒来灵感忽来,随口哼出了"难忘今宵……"的旋律,也是一气呵成,两位艺术家珠联璧合,推出了传唱至今的《难忘今宵》。乔羽非常佩服王酩,他说,能让这样短的一首歌唱出如此大气、深远、荡气回肠的意蕴,王酩实在是居功至高。真是"歌由情发,词为心声"。
2、歌曲的调号、拍号及其强弱规律。
1=f 四四拍 强、弱、次强、弱
3、熟悉歌词及歌词寓意(看有几段歌词 ?歌曲中的两段歌词各表达了什么内容?你认为情绪特别激动地歌词是哪一句?为什么?)
歌词分两段,前四句歌词(歌曲第一段词)集中表达神州大地、各族人民共同祝愿祖国好的思想感情;
后四句歌词(歌曲第二段词)则集中表达"青山在,人未老",友谊长存的思想感情。
点出了歌曲的主题:"大家共同祝愿祖国好,祖国永远繁荣昌盛。")也因为歌曲有这么好的主题,所以歌曲才多次成为春晚的终曲,以突出晚会的主题思想。
4、教师范唱。
问题:歌曲中哪些小节的旋律完全相同?哪些小节的旋律相似不完全相同?
5、视唱歌曲的旋律。
6、填入歌词,歌曲熟练。(分多种形式学会歌曲)
7、歌曲情感处理。提问:要是你自己来演唱,你会怎情处理歌曲的情感力度变化昵?
(深情地演唱,从"共祝愿,祖国好"开始力度强……
第一小节用内在的情感演唱,第六小节对比前面小节稍强,第七、八小节相对前一小节稍弱……)大胆自信有感情地
请个学生演唱歌曲。
提示:鼓励学生上台表演,讨论、互评表演效果。
8、观看今年春节联欢晚会李谷一演唱的《难忘今宵》。
四、本课小结:
《难忘今宵》这首歌以它悦耳的曲调、丰富的内涵,深得广大群众的喜爱,并且在许多大型电视文艺晚会中作为终曲而演出,借以突出晚会的主题思想。
难忘今宵,难忘这幸福的时光。神州大地、各族人民共祝愿,祖国好,让我们在歌声中相约,相约明年的除夕之夜!让我们在歌声中许下心愿,友谊长存,共同拥抱扑面而来的 美好未来!再见!
外面的世界教案设计范文教学目标1通过本单元的学习,使学生所学的知识能够达到从课内到课外,从学校到社会的延伸。培养学生实践意识。2运用学过的看拼音识字和问听读的方法学习本课生字。教学过程一学习书中插图的内
人生寓言教案设计参考教学目标1体会寓言的寓意,学会把握寓言寓意的方法2了解寓言的特点3感悟文中的人生道理。教学重点1体会寓言的寓意,学会把握寓言寓意的方法2了解寓言的特点。教学难点感悟文中的人生道理。
赞美荷塘月色的短文描写荷塘月色的作文荷塘边,空气中弥漫着沁人心脾的幽香。温柔的月光,笼罩着寂静而优美的荷塘,形成一种意境美。品学网小编为大家整理了赞美荷塘月色的短文,希望大家喜欢。赞美荷塘月色的短文篇1夏季的日光像火
小班快乐的小鸭教案设计意图双休日的一天,我在公园里看到一家早教机构的老师利用大块彩色圆形的布带领孩子们做认识颜色的游戏,但孩子们对布的兴趣远远超过认识色彩的兴趣,他们或躺或坐,或打滚,或踩踏,非常开
健康活动快乐岛的教学反思在备课的时候,我就喜欢上了这个体育活动快乐岛。因为这个活动首先具有很强的情境性游戏性。以海龟妈妈带小海龟出来玩在大海里遇到了鲨鱼两两合作到快乐岛上躲避小心不要掉进海里被鲨鱼吃掉,每
你开心我快乐中班社会教案活动设计在生活中,开心快乐的情感体验会使幼儿形成积极向上的情绪和乐观开朗的人格品质,但是,幼儿也会遇到不开心的事情,他们不能够很好的化解自己的情绪,也不知道如何去帮助别人去化解不良
大家都快乐教学反思范文大家都快乐是一篇很轻松愉悦的儿歌,意在培养学生积极乐观的人生态度,让学生明白游戏快乐,学习也快乐。如何构建充满活力的语文课堂,让学生快乐地学习,从本节课与学生的学习中我悟得了一些道
九年级思想品德不经历风雨怎能见彩虹的教案教学目标1培养和保持良好的个性心理品质,是战胜困难和挫折,在逆境中自强不息的重要保证2学会利用各种外在条件帮助自己战胜挫折和困难教学重点加强自我锻炼的基本要求和一般原则教学难点战胜
小学五年级语文给予是快乐的教案学习目标认知目标1掌握本课生字新词,理解炫耀懂得2感情朗读课文,在朗读中初步体会本文写作方法对于日常习作的启示。技能目标1学会运用炫耀懂得2在揣摩不同人物的不同表现中,把握人物特点
我有一个幸福的家精品教案活动目标初步学会用优美舒缓的演唱效果给人带来的愉悦感受。尝试根据图片提示,理解歌词并多形式演唱。学习用说唱结合的方式表达歌曲的温馨和美好。活动准备三课树(爸爸妈妈我)ppt歌词图谱
有诗意的爱情句子有诗意的句子常常能把我们带入一个唯美的世界,不愿离开,接下来请欣赏品学网小编给大家带来的有诗意的爱情句子内容,希望对大家有所帮助。有诗意的爱情句说说1)很多人不需要再见,因为只是路
尊重老师的劳动教学目标使学生懂得,老师爱我们,为我们的健康成长付出了辛勤的劳动,我们爱老师,就要,接受老师的教导,多与老师交换意见。教学要点1老师爱我们,为我们付出了辛勤的劳动。2我们爱老师,要
讲究学习方法教学目标1使学生知道学习除了要刻苦用功,还要讲究方法,这样才能收到事半功倍的效果,要爱动脑筋,多提问。2培养学生积极思考问题的能力。3教育学生努力学习,采用好的学习方法。教学要点学
思品教案老师为我好教学目标认知1。知道老师爱学生。老师的教导是为学生好,听从老师教导进步快。2。知道听从老师教导是尊师的表现。情感愿意听从老师的教导。行为尊敬老师,听从老师的教导,按照老师的要求去做
解析关于造句的方法句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号问号或感叹号。造句的方法一般有
枯瘦的意思及造句枯瘦拼音注音kushou枯瘦解释意思干瘪消瘦如柴。枯瘦造句1那条枯瘦的鱼太骨感了,而且那在烤前就经过混合处理的酱汁里面有种调料差点使我呕吐。2他被领到另一个小屋,那儿有一个枯瘦如柴
用不是就是甚至造句1。小静是个热心的孩子,每到周末,她不是去孤儿院被孩子们玩耍,就是去敬老院慰问老人。甚至捐出了自己的零用钱。2。为了减肥,她每天不是只喝水,就是只吃一个水果,有时甚至什么都不吃。3
怎么用孤掌难鸣造句呢1萨博首席执行官janakejonsson坚持一旦市场回归正轨,萨博就能盈利,但他孤掌难鸣。2没有人帮忙掩护,你孤掌难鸣,很难突破对方的封锁。3直到最近,考夫曼在呼吁股市改革方面一
亡羊补牢意思和造句亡羊补牢,比喻出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失。小编与读者分享亡羊补牢意思和造句,欢迎大家参考借鉴。亡羊补牢意思成语基本因素成语亡羊补牢拼音wngyngblo解释亡逃亡,
南辕北辙怎么造句1做事如果无视客观环境,只凭主观想法,结果往往与事实的需求南辕北辙。2想成功却又不努力,岂非南辕北辙?3人与人之间的理解完全南辕北辙。4你想这六条要求,与中央开出的六条款约,简直是
优厚的造句注音youhou优厚解释意思(待遇)好。优厚造句1如此高水平的政府支出是为了支撑法国优厚的福利体系,而资金来源则是负债和高税收。2例如,汽车制造商发现更可取的做法是通过谈判商定优厚
用零七八碎造句1。这屋子真的很乱,什么零七八碎的都乱摆一通。2。快把这些零七八碎扔了吧。3。五一是一个春天的节日,街道两侧张灯结彩,平时那些零七八碎的东西都不见了,呈现在人们眼前的是一派万象更新