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遥感技术及其应用

  突破思路  森林大火、特大洪灾的监测,如果单靠人工进行,不仅要花费大量的人力和财力,而且要经过很长的时间才能获得全面的资料;而用遥感技术,则能在很短的时间内获得全面的资料,以便于及时安排防灾、救灾工作。实际上遥感技术的应用领域很广,例如:资源普查、灾害监测、环境监测、工程建设及规划、军事侦察、海上交通和海洋渔业等。为便于学生理解本节内容,教材以1998年长江流域特大洪水淹没区估算为例,介绍遥感技术及其应用。  另外,我们可以组织学生搜集一些遥感图像,同学之间交流一下,并尝试判读、分析。rs技术的应用  遥感技术包括传感器技术,信息传输技术,信息处理、提取和应用技术,目标信息特征的分析与测量技术等。  遥感技术依其遥感仪器所选用的波谱性质可分为:电磁波遥感技术、声纳遥感技术、物理场(如重力和磁力场)遥感技术。电磁波遥感技术是利用各种物体/物质反射或发射出不同特性的电磁波进行遥感的。其可分为可见光、红外、微波等遥感技术。按照感测目标的能源作用可分为:主动式遥ks5u感技术和被动式遥感技术。按照记录信息的表现形式可分为:图像方式和非图像方式。按照遥感器使用的平台可分为:航天遥感技术、航空遥感技术、地面遥感技术。按照遥感的应用领域可分为:地球资源遥感技术、环境遥感技术、气象遥感技术、海洋遥感技术等。  常用的传感器:航空摄影机(航摄仪)、全景摄影机、多光谱摄影机、多光谱扫描仪(multi spectral scanner,mss)、专题制图仪(thematic mapper,tm)、反束光导摄像管(rbv)、hrv(high resolution visible range instru—ments)扫描仪ks5u、合成孔径侧视雷达(side—looking airborne radar,slar)。常用的遥感数据有:美国陆地卫星(landsat)tm和mss遥感数据、法国spot卫星遥感数据、加拿大radarsat雷达遥感数据。遥感技术系统包括:空间信息采集系统(包括遥感平台和传感器),地面接收和预处理系统(包括辐射校正和几何校正),地面实况调查系统(如收集环境和气象数据),信息分析应用系www.ks5u.com统。  遥感应用:陆地水资源调查、土地资源调查、植被资源调查、地质调查、城市遥感调查、海洋资源调查、测绘、考古调查、环境监测和规划管理等。目前,主要的遥感应用软件是pci、ermapper和erdas。rs发展史  遥感作为一种空间探测技术,至今已经经历了地面用感、航空遥感和航天遥感三个阶段。广义地讲,遥感技术是从19世纪初期(1839年)出现摄影术开始的。19世纪中叶(1858年),就有人使用气球从空中对地面进行摄影。  19xx年飞机问世以后,便开始了可称为航空遥感的第一次试验,从空中对地面进行摄影,并将航空像应用于地形和地图制图等方面。可以说这揭开了当今遥感技术的序幕。  随着空间技术、无线电电子技术、光学技术和计算机技术的发展,20世纪中期,遥感技术有了很大发展。遥感器从第一代的航空摄影机,第二代的多光谱摄影机、扫描仪,很快发展到第三代固体扫描仪(ccd);遥感器的运载工具,从收音机很快发展到卫星、宇宙飞船和航天飞机,遥感信息的记录和传输从图像的直接传输发展到非图像的无线电传输。在这期间,我国遥感技术的发展也十分迅速,我们不仅可以直接接收、处理和提供卫星的遥感信息,而且具有航空航天遥感信息采集的能力,能够自行设计制造像航空摄影机、全景摄影机、红外线扫描仪、多炮谱扫描仪、合成孔径侧视雷达等多种用途的航空航天遥感仪器和用于地物波谱测定的仪器。而且,进行过多次规模较大的航空遥感试验。 近十几年来,我国还自行设计制造了多种遥感信息处理系统。如假彩色合成仪、密度分割仪、tj一82图像计算机处理系统、微机图像处理系统等。rs定义"遥感",顾名思义,就是遥远地感知。人类通过大量的实践,发现地球上每一个物体都在不停地吸收、发射信息和能量,其中有一种人类已经认识到的形式——电磁波,并且发现不同物体的电磁波特性是不同的。遥感就是根据这个原理来探测地表物体对电磁波的反射和其发射的电磁波,从而提取这些物体的信息,完成远距离识别物体。遥感的实现还需要遥感平台,像卫星、飞机、气球等,它们的作用就是稳定地运载传感器。当在地面试验时,还会用到像三角架这样简单的遥感平台。针对不同的应用和波段范围,人们已经研究出很多种传感器,探测和接收物体在可见光、红外线和微波范围内的电磁辐射。传感器会把这些电磁辐射按照一定的规律转换为原始图像。原始图像被地面站接收后,要经过一系列复杂的处理,才能提供给不同的用户使用。 合作讨论1材料:1987年5月6日至6月2日,中国东北大兴安岭北部发生了特大森林火灾,在扑灭大火的过程中,卫星遥感监测技术发挥了重要作用。在扑灭大火战斗中,国家气象局向森林防火总指挥提供了70余幅反映林火发展情况的卫星影像图。为制定灭火计划、做出灭火部署提供了科学的依据。   问题:遥感技术在森林灭火中是如何发挥作用的?它还能应用于其他领域吗?   我的思路:地球上的物体都在不停地吸收、发射和反射电磁波,并且不同物体的电磁波特性是不同的——遥感技术就是在这个原理基础上发展起来的。遥感的关键装置是一种被称为传感器的仪器。传感器在航空或航天器中接收地面物体反射的电磁波信号,以图像的胶片或数据磁带形式记录下来,传送到地面,最后通过处理和判读分析,揭示物体的特征、性质及其变化。   由于遥感探测范围大,获取资料速度快、周期短,受地面限制少,因而广泛应用于资源普查、灾害监测、工程建设及规划等各个领域。 合作与讨论2我国是多自然灾害的国家。读相关材料,回答有关问题。   材料一:在过去的22xx年间,我国共发生大水灾1600多次,大旱灾也有1600多次。1977年以前的5xx年中,称得上"风调雨顺"的年份仅有7年。20世纪80年代以来,受灾的耕地每年都在40%左右。   材料二:今年从3月18日傍晚起,我国北方大部分地区经历了20世纪90年代以来最强的一次沙尘暴天气过程,持续时间最长达100小时,甘肃局部地区能见度小于50米;20日一天内便给北京"输送"了3万吨沙土,北京人均分摊3千克。   材料三:xx年3月29日《中国环境报》以"高科技‘千里眼’锁定沙尘暴"为题报道:我国对沙尘暴研究使用的方法与手段同发达国家并无太大区别,已建立了由激光雷达和地球同步气象卫星观测信息接收站等组成的遥感系统和由25个监测站组成的地面监测网络系统,覆盖了北方200多万平方千米的荒漠化土地。   问题:   (1)水旱灾害是我国严重的自然灾害,它的频发地区是____________(填灾害区名称)。我国夏季多暴雨,暴雨在山区可能诱发泥石流、滑坡等____________灾害。目前人类尚不能控制水旱灾害的发生。我国通过大规模的____________和营造防护林等改善____________的工程措施,以减轻灾害的损失。   (2)试分析沙尘暴天气形成的原因。为了减轻沙尘暴天气的危害,可采取哪些对策?   (3)我国和世界发达国家一样,对大尺度天气系统和大范围自然灾害的研究,目前水平处于………………………………………………………………………………………(  )   a.跟踪阶段——实时报告事象的发生、过程、影响   b.探索阶段——寻找科学的研究方法,凭经验预测其发展变化   c.预报阶段——根据发生机制,预测将发生的时间、强度、发展和影响   d.控制阶段——虽不能控制其发生,但能对发生时间、强度和演变加以控制  (4)简要说明高科技在这次沙尘暴天气过程中所起的作用。   我的思路:自然灾害的种类很多。各种自然灾害的分布具有一定的规律性。水旱灾害是我国严重的自然灾害,它的频发地区是东部平原区。我国夏季多暴雨,暴雨在山区可能诱发泥石流、滑坡等地质地貌灾害。人类活动虽然不能控制自然灾害的发生,但可以想方设法减轻灾害带来的损失。我国通过大规模的治河(或治水)和营造防护林等改善生态环境的工程措施,以减轻灾害的损失。   沙尘暴天气形成的原因既有自然原因,也有人为原因。自然原因:西部有大片荒漠半荒漠区,气候异常,干旱少雨,冬春常出现强劲西风和西北季风;人为原因:滥垦滥伐,过度放牧,土地沙化。   为了减轻沙尘暴天气的危害,可采取的对策有营造"三北"防护林体系,退耕还林、还草,推广轮牧等。   我国和世界发达国家一样,对大尺度天气系统和大范围自然灾害的研究,目前水平处于预报阶段——根据发生机制,预测将发生的时间、强度、发展和影响。   高科技在这次沙尘暴天气过程中所起的作用是提供图像数据资料,跟踪监测、预报等。 思考过程1 走近遥感技术  1.主干知识   遥感技术的概念:遥感,就是遥远的感知,简称rs,是一种不通过直接接触目标物而获取其信息的一种技术。包括空对地、地对空、空对空遥感,它是实时获取、动态处理空间信息的观测、分析的先进技术系统。   遥感技术的原理:地球上的物体都在不停地吸收、发射和反射电磁波,并且不同物体的电磁波是不同的。   遥感技术的环节:信息的获取 传输 接收与处理 分析和应用   遥感技术的作用:遥感技术具有探测范围大、获取资料快、受地面条件限制少、获取信息量大等特点,能在很短的时间内获得全面的资料。以陆地卫星多光谱扫描图像为例,一幅图像所含的信息量就达7.58 106个。   2.思维提示   遥感技术是在"地球上的物体都在不停地吸收、发射和反射电磁波,并且不同物体的电磁波是不同的"这个原理基础上发展起来的。从传感器接受信息到遥感信息的应用过程称遥感技术。如空对空遥感,就是从不同的工作平台(如气球、飞机、火箭、人造地球卫星、宇宙飞船、航天飞机)的探测仪器(传感器)对地球表面的电磁波(包括反射和发射)特征信息进行探测,并经信息的传输、处理及判读分析,以对地球资源及其环境等进行调整等进行调查、监测、评估研究的综合技术。   遥感包括信息的获取、传输、接收与处理、分析和应用几个环节。如图4—15:
  图4—15 3.能力提升 遥感技术是比较成熟的技术。教材对遥感技术的概念、工作原理及其应用介绍比较详细,教学过程中,教师可以选取一些学生较为熟悉的地理事物的遥感影像,介绍它们与普通地图的区别,加深学生对遥感技术手段远距离探测、感知地理事物,获取图像信息的认识,遥感就是"顺风耳""千里眼"。了解遥感技术在经济建设和国土整治方面起到了很大的作用。 思考过程2 遥感技术的应用领域  1.主干知识
  应用领域
  具体内容
  备注
  资源普查矿产资源、水资源、土地资源、森林草场资源、野生动物资源等可对农作物进行估产
  灾害监测旱情、水灾,滑坡、泥石流、地震、农林病虫害、森林失火等有助于防灾减灾
  环境监测荒漠化、土壤盐渍化、环境污染、海洋生态、全球气候变化及其影响、植被变化、海洋冰山漂流等
  工程建设及规划大型水利工程、港口工程、核电站、路网、城市规划等
  其他军事侦察、海上交通、海洋渔业等  2.思维提示   遥感技术已被应用于国民经济的各个领域,包括资源评估、环境监测、灾害预警及其他地物变化的分析等。随着遥感技术应用的广度和深度发展,遥感技术的用途将大大扩展。  3.能力提升 遥感探测将更趋于实用化、商业化和国际化。 思考过程3 学看遥感影像  1.主干知识   判读标志:不同地物有不同的影像特征,这些影像特征是判读识别各种地物的依据,这种依据就叫遥感影像解译标志,又称判读标志。解译标志分为直接解译标志和间接解译标志。   直接解译标志指能够直接反映和表现目标地物信息的遥感影像的各种特征,包括遥感影像上的色调、色彩、大小、形状、阴影、纹理、图型等。解译者利用直接解译标志可以直观识别遥感影像上的目标地物。   间接解译标志指能够间接反映和表现目标地物信息的遥感影像的各种特征,借助它可以推断其他的相关地物。   2.思维提示   学看遥感影像:(以假彩色卫星影像的判读为例)
  解译标志
  目标地物
  直
  接
  解
  译
  标
  志
  色调色彩
  自然要素
  人文要素
  边界轮廓水文要素为深蓝色或者蓝黑色,如河流、湖泊等;植物为红色人工建筑为灰白色或者浅蓝色,如城市、村庄、道路等
  形状
  边界圆滑的多为自然事物边界棱角明显往往是人工建筑、工程
  图型城市为面状、村庄为不规则的点状或星状湖泊为面状、道路、河流多是线状
  线状地物河流的宽度从上游到下游逐渐变宽且弯曲多变道路的宽度往往不发生变化而且相对比较顺直
  间
  接
  解
  译
  标
  志难以分辨的小村庄、小池塘与湖泊相连的线状地物为河流、河渠;与村庄相连的线状地物则多为道路
  与河流相连的是小池塘,与道路相连的是小村庄  3.能力提升   由于不同地区地物的差异、合成影像波段的差异以及地物特征的季节差异,不同地区、不同波段、不同季节的影像解译标志是不同的。具体情况应该具体分析,有的还应当结合实地调查进行解读。

第26课ampnbsp世界多极化趋势的出现第26课世界多极化趋势的出现课标要求简述欧洲共同体的形成日本成为世界经济大国和中国得到振兴以及不结盟运动的兴起,了解世界多极化趋势在曲折中发展。一欧洲联合二战给欧洲造成巨大灾难,使第12课蒙古的兴起和元的建立点击品学网教学目标1知识与能力了解和掌握蒙古族的兴起,统一和元朝的建立过程,以及元朝的政治统治和经济发展情况的基本史实通过思考和概括元朝在我国历史上的贡献,使学生了解元朝的历史地位第9课ampnbspampnbsp甲骨文与青铜器第9课甲骨文与青铜器教学目标知识与能力明白甲骨文金文的含义,学会辨认甲骨文和金文的字体,了解今天的汉字与甲骨文的渊源关系。学习司母戊鼎,了解中国古代青铜工艺的成就通过对司母戊鼎等青第十二课ampnbspampnbsp在现代化进程中第十二课在现代化进程中教学目标1知识(1)使学生知道中国现代化进程在国民经济和社会发展中表现出来的基本特征。(2)使学生了解中国的工业农业旅游业和城市化的现代化进展和成就。2能力(认清基本国情教学提纲引言齐唱歌曲走进新时代承担对社会国家的责任需要了解基本国情一我们的社会主义祖国1世界舞台上的中国了解中国在世界舞台上的作用在国际经济舞台上中国出口强劲带动亚洲经济中美欧纺织品贸易在坚持党的基本路线不动摇一学习目标1理解并熟记一个中心,两个基本点相互关系,认识坚持党的基本路线不动摇的必要性。2理解改革发展稳定的相互关系,树立稳定压倒一切的观念。二重点与难点l一个中心,两个基本点的相Unitampnbsp6ampnbspHowampnbsplongampnbsphaveampnbspyouampnbspbeenampnbspcollectingampnbspshells?ampnbsp第二课时教案一任务示范及讲解1通过打电话的方式了解同学们有什么爱好(如打篮球弹钢琴学英语等)这个爱好持续了多长时间?在过去某一个时间里是否做过这件事(如昨天前天上个星期等等)做了多长时间?naUnitampnbsp3ampnbspOnlineampnbsptravelampnbspReading(II)ampnbsp学案unit3onlinetravelreading(ii)学案teachingaims1。toreadthepassagefluentlyandtrytoretellitintheiUnitampnbsp15ampnbspWereampnbsptryingampnbsptoampnbspsaveampnbsptheampnbspmanatees!unit15weretryingtosavethemanatees!一教学内容unit15weretryingtosavethemanatees!二学习目标1。观察形容词在句中的作新目标九年级Unitampnbsp2复习教案unit2iusedtobeafraidofdark。一。教学内容unit2iusedtobeafraidofdark。语言目标languagegoaltalkaboutwhatyUnitampnbsp4ampnbspFriendsampnbsptogether教案unit4friendstogether教案朋友在一起重点词汇activity活动cold感冒fever发烧film电影headache头痛housework家务revision复
语文课文要是你在野外迷了路教案教学目标1了解大自然有很多事物,能帮助我们判别方向。2学会本课生字新词,会用千万永远各说一句话。3仿照课文第234节的写法,说说大自然中还有那些天然的指南针。4能背诵课文,培养学生小班语言小兔乐乐教案设计活动背景小班幼儿以自我为中心的思维特点明显,要使他们逐渐走出自我的小天地,学习与他人友好相处,建立朋友的概念,从自然人走向社会人,社会性教育内容的渗透尤为重要。在小兔主题渐进尾声的中国民族乐器简介说课稿素材一说教材中国民族乐器简介(一)主要通过教学使学生初步认识中国民族乐器的概况及民族乐器中的拉弦类乐器。是普及性知识二说教学目标介绍中国民族乐器的概况和拉弦乐器,重点了解了解二胡的发展给爸爸妈妈过生日教案活动背景平时里,我们常能听到孩子们对家长说今天是的生日,他给我们吃生日蛋糕和饮料,我们大家给他唱歌跳舞送礼物真快乐,妈妈(爸爸)下次我生日,也要到幼儿园来过,给爸爸妈妈过生日教案。大班下册社会争做护绿小卫士教案在这春暖花开,万物复苏,绿色嫩芽挂满枝头的季节里,我们逐渐感受到绿色植物赋予美妙的生机,借此孩子们喊出绿动春天的。响亮口号,通过组织本次活动让幼儿亲自动手给小树苗浇水爱护小树苗懂得人教版一年级第一册日月明识字教案设计日月明是一篇识字韵文,它通过韵文的形式揭示了一些会意字的构字特点。从教材编排的体系看,本单元之前的象形识字课显然已作了很好的铺垫。几个句意的理解完全可以通过会意字的特点进行分析。本我的拓麻歌子教案设计意图前一段时间,广告上不断在介绍一种新型的电子宠物拓麻歌子,班上的孩子们几乎每人都买了一个。教师发现孩子们围绕这一电子宠物生成了不同的问题,也积累了不少经验,于是尝试结合幼儿的综治教育主题班会教案一些父母通过外部的言语和音乐来影响子宫里成长着的胎儿,进行胎教,希望给孩子以积极的健康的发展。下面是小编为大家整理的关于综治教育主题班会的教案,欢迎大家的阅读。综治教育主题班会教案折纸大风车的教案篇一折纸大风车的教案教学设想培养幼儿的合作意识,增强集体感它把幼儿紧密地联系到了一起,使每个孩子在原有的基础上得到提高,现在提倡探索式教学,让幼儿自己从观察,操作中探索一些知识而不好看的图画书小学美术教案教学目的1培养想象力2学习连环画的创作知识3掌握连环画的编绘方法教学重点及难点1画面和内容相符2用各种方法绘制电教教具学具准备范画数幅教学过程一揭示课题好看的图画书二讲授新课师好看变化的柱子小学美术教案一教材分析(一)综合分析本课是第11册第7课,是造型表现学习领域的教学,属于这个单元的第3课。前面两课学生已尝试过绳线纸条浮雕造型的表现方法,本课是一次圆雕造型练习,相对比较抽象。