教学目标
　　1．使学生理解按比例分配的意义．
　　2．掌握按比例分配应用题的特征及解题方法．
　　3．培养学生应用所学知识解决实际问题的能力．
　　教学重点
　　掌握按比例分配应用题的＂特征及解题方法．
　　教学难点
　　按比例分配应用题的实际应用．
　　教学过程
　　一、复习引入
　　（一）填空
　　已知六年级1班男生人数和女生人数的比是3 2．
　　1．男生人数是女生人数的（ ）
　　2．女生人数是男生人数的（ ），女生人数和男生人数的比是（ ）．
　　3．男生人数占全班人数的（ ），男生人数和全班人数的比是（ ）．
　　4．全班人数是男生人数的（ ），全班人数和男生人数的比是（ ）．
　　5．女生人数占全班人数的（ ），女生人数和全班人数的比是（ ）．
　　6．全班人数是女生人数的（ ），全班人数和女生人数的比是（ ）．
　　（二）口答应用题
　　六年级（1）班和二年级（1）班共同承担了面积为100平方米的卫生区保洁任务，平均每个班的保洁区是多少平方米？
　　1．学生口答：1002 50（平方米）
　　2．教师提问
　　这是一道分配问题，分谁？（100平方米）怎么分？（平均分）
　　六年级学生和二年级学生承担同样多的卫生区保洁任务，合理吗？
　　这样分还是平均分吗？
　　3．谈话引入
　　在日常生活中，很多分配问题都不是平均分配，那么，你们想知道还可以按照什么分配吗？今天我们继续研究分配问题．（板书：分配）
　　二、讲授新课
　　（一）把复习题2增加条件如果按3 2分配，两个班的保洁区各是多少平方米？
　　（二）教师提问
　　1．分谁？（100平方米）
　　2．怎么分？（按3 2分）
　　3．求的是什么？（两个班的保洁区各是多少平方米？）
　　（三）思考：由如果按3 2分配这句话你可以联想到什么？

初中化学教材化学式与化合价教学反思范文课题4ltlt化学式与化合价gtgt该部分内容是学生在初中化学学习时碰到的一个难点，很重要但难掌握，且化合价这部分教学内容要想设计新颖独到很难，曾经想回避化合价仅讲化学式，可觉得作二年级语文称赞教学反思我在执教称赞一课时力图体现学生是学习和发展的主体这一教学思想，努力使教学真正成为师生积极互动，共同发展的过程，突现学生这一主体，彰显学生的个性。总的来看，这节课主要体现了以下几个特人教版小学五年级语文上册鲸的教学反思鲸这篇课文是一篇说明文，课文介绍了鲸的形体特点，种类和生活习性等方面知识，本课的教学重点是了解课文介绍的鲸的知识，体会所运用的多种说明方法。鲸的进化过程是学生理解的难点。经过精心的伯牙绝弦课后教学反思伯牙绝弦是一篇文言文，学生较少学习文言文，对于文言文的特点和理解方法还存在一定的难度，因此这篇文章我把重点放在文言文语感的初步感知和对故事本身的体味上。这篇课文说它不难吧，的确不难教学反思范文3篇教学反思是对教师的最基本要求，也是对教师的最高要求。认真备好每一节课，要翻阅教材教参教辅用书，力争做到把老师知道最多的知识，以下是教学反思范文，希望给大家带来帮助！篇一教学反思范文比尾巴的个人教学反思在孩子眼中，动物是他们的最爱。本课用三问三答的形式，介绍了六种动物尾巴的特点。课文琅琅上口，极富儿童情趣语言，能激起学生朗读欲望，还能引起学生观察其他动物尾巴特点的兴趣。本节课我把北师大版小学数学二年级上册买书的教学反思本节课我以我们班是读书活动特色班，老师想在班级中设立一个图书角，这样我们就能看到更多的书了，你们觉得这个主意好吗？用这样的情景引入，新颖有趣，使学生在开课阶段情绪就处于十分活跃的状与朱元思书的教学反思范文与朱元思书这篇课文，篇幅短小，语言优雅，所以对这篇文章的教学目标确定为在让学生熟读成诵的基础上培养学生的审美能力。要想有效地培养这种能力，首先要做到读懂文本并能顺畅地朗读以至成诵。中国孩子的呼声教学反思这是人教版四年级下册第四组的一篇课文，在教学的过程中，我充分运用多媒体技术和语文知识的融合。由于生活在和平而幸福环境中的孩子们对战争而言，是个有些遥远的话题。因此，在设计这课时，我做个讲卫生的孩子一年级晨会设计晨会观摩做个讲卫生的孩子一（5）班教学目标认知1知道个人卫生的基本要求。2知道爱清洁讲卫生是文明行为，有利于身体健康，要从小养成讲卫生的习惯。情感喜欢清洁，愿意做个讲卫生的好孩子。推荐语文说课稿模板集合10篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师，可能需要进行说课稿编写工作，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那么什么样的说课稿才是好的呢？以下是小编为大家整理的语文说课稿10篇，欢迎阅读