教学目标：
　　教学过程：
　　一、课前准备
　　请每一位学生用适当的方式将本单元学习的内容作一个概括性的描述。用文字、表格、框图等方式表示出本单元的知识结构。
　　提示整理知识的一般方法：
　　1．先想一想本单元学了哪些知识？是按什么顺序学习这些知识的？再看课本目录，看看教科书是按怎样的顺序来安排这些内容的？对比一下，自己想的和教科书上安排的顺序一致吗？
　　2．再看例题。看看每小节有几个例题，每个例题是什么内容？例题之间有哪些联系？你认为哪几个例题是解释同一个内容的.？这些内容你理解了吗？
　　3．根据目录和例题，概括出本单元的知识。用自己理解的方式表示出来。
　　二、师生共同展示、交流自己整理的本单元知识结构图
　　1．给出一定的时间让学生将自己整理的知识在小组交流。教师巡视；寻找整理得较全面、较有逻辑性的学生作品，利用实物投影仪在全班交流。师生共同对展示的作品做评价。
　　2．教师将自己整理的本单元知识结构图向学生展示（如本书第13页知识结构图）。对着结构图，引导学生系统回忆本单元所学知识：
　　（1）口算除法、估算
　　（2）笔算除法：一位数除两、三位数
　　（3）除法的验算：利用乘法验算除法
　　（4）除式中的零：被除数中间、末尾有零的除法，商中间、末尾有零的除法
　　3．提出问题和介绍经验
　　师：＂对以上学习内容，你有什么疑问？你有哪些成功的体会可向同伴介绍的？＂
　　组织学生质疑、释疑并交流整理知识的体会。
　　三、利用所学知识解决具体问题
　　1．出示教科书第35页第1 3题（或让学生翻开书自读这3题）。然后让学生独立作业，可直接写在书上。出示以下问题让学生思考：
　　（1）这3个问题的解答有什么共同点？（都用除法计算，根据除法含义直接列式。）
　　（2）你是用什么方式来完成这3道题的计算的？（第1题用口算，第2题用估算，第3题用笔算。）
　　（3）说一说口算、估算、笔算的过程。
　　2．请学生当小老师，由小老师点名让3 6名学生上台说口算、估算、笔算的过程（利用实物投影仪展示自己的作业或写在黑板上）。其他同学对他们的说算理过程进行评价。
　　四、小结

2018关于区域活动教案导语我们很多的时候都会写区域活动教案，但区域活动教案怎么写呢？以下是小编整理的资料，欢迎阅读参考。活动目标1通过自主活动，发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。2乐意共享自己的和别黃河是怎样变化的教案教学目标1认识8个生字。2朗读课文，把握课文主要内容，了解黄河发生变化的过程和原因，从中受到启示，增强环保意识。3搜集有关黄河的资料，激发保护母亲河的社会责任感。教学过程一出示资料中班礼貌让行礼仪教案活动设计背景针对现今社会的独生子女以自我为中心不懂的关爱他人的普遍现象，设计本课程活动目标1培养幼儿团结友爱相互谦让的。好品质。2教育幼儿进出门是要有秩序礼貌让行，进而指导集体活动祝福教案策划一三维教育目标（一）知识与技能1了解小说三要素及小说情节结构2了解小说中任务描写的几种方式3培养学生观察比较分析归纳能力启发学生大胆想象创新思维。（二）过程与方法1训练学生概括小说小学美术教案生活中的暖色例文两篇小学美术教案生活中的暖色篇一小年美术四年级上册教案生活中的暖色小年美术四年级上册生活中的暖色教案课型造型课表现课一教学目标知识目标使学生掌握暖色的色彩特点及暖色所表达的情感感受，完典故大全之地理城建亡羊路列子？说符杨子之邻人亡羊，既率其党，又请杨子之竖追之。杨子曰嘻，亡一羊何追者之众？邻人曰多歧路。既反，问获羊乎？日亡之矣。日奚亡之？日歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。典故大全之动物走兽鲁郊麟参见人事部？情感悲鳞。宋陆游识喜傲世曾歌楚人风，著书久绝鲁郊麟。麒麟参见伦类部？亲眷棋鳞儿。宋黄庭坚送徐隐父宰余刊天上麒麟来下瑞，江南柚橘间生贤。心猿参见九流部？宗教心猿意马典故大全之动物鳞介二龙世说新语？赏誉谢子微见许子将兄弟曰平舆之渊，有二龙焉。南朝梁刘孝标注汝南先贤传日谢甄字子微，汝南邵陵人。明识人伦，虽郭林宗不及甄之鉴也。见许子将兄弟弱冠时，则曰平舆之渊有二龙。不以为然的同义词是什么不以为然解释然是，对。不认为是对的。表示不同意或否定。下是品学网小编收集整理关于该词的同义词以及造句，希望对你有用！不以为然的同义词尽心尽力全力以赴竭尽全力全心全意倾巢而出为更好地有关惦记的近义词，同义词和造句惦记解释（对人或事物）心里老想着，放不下心老人孩子有我照顾，你什么也不要。下面品学网小编就给大家整理惦记的近义词，同义词和造句，供大家学习参考。惦记的近义词和同义词挂念1。亦作ld九年级化学原子的结构教学的反思本节课内容比较抽象，不同于宏观物质运动的规律，远离学生的生活经验，而学生在前面的两个单元学到的微观知识及课外知识都有限，这些都是造成学生学习困难的原因。佛说一花一世界，一叶一菩提在