11.＂我＂认为看守灯塔是＂最有诗意的生活＂，其理由有哪些？（6分）
　　答：
　　11.【解析】本题考查考生对文意的理解和筛选文中信息的能力。这一题的筛选区域在临近上下文中去找。从原文一些重点语句上可以看出，如＂晴明之日,可以悠然看潮落星生。风雨之日，可以听浪花怒撼崖石。以海洋为师，以星月为友，可读一切的新书籍。似暂离又似永别的景况，使我并不曾与世界隔绝。＂，尽量用自己的语言简练的分条归纳概括。答案：①可以欣赏海上美景，感悟自然的不变与永久。②可以与暂离的亲友书函沟通，更能感受彼此的深切情意。③可以静静地读书写作，享受文化上与世界相通的乐趣。
　　12.文章前一部分是回忆往事，请用简明的语言梳理这段往事中＂我＂的感情发展脉络。（4分）
　　答：
　　12.【解析】本题考查分析作品思路，理清文章结构的能力。从＂我＂提出到灯塔上去（紧张期待）——据理说明看守灯塔最有诗意的生活（兴奋憧憬）——一遇父亲的＂障碍＂，＂我＂爽快刚毅的执着精神，表示自己不怕冷寂，也不怕生病……（坚定执着）——理想不能实现而产生的帐惘与不悦，失望与沉思（失望无奈）——父亲的启迪有了新的思索。最后用一些表现情感发展的词语来表述即可。答案示例：紧张、期待兴奋憧憬坚定执着失望无奈
　　13.＂清净伟大，照射光明的生活，远不止灯台守，人生宽广得很！＂父亲的这句话在文中有什么作用？请简要分析。（6分）
　　答：
　　13.【解析】本题考查对文章语句理解能力和分析作品的主要表现手法的能力。一般宜从形式和内容两方面做答，先点明作用，再结合文本分析表达效果。如深化文意（作用，形式上），表达效果，内容上，强调青年人需要理性对待理想。答案示例：①深化文意。强调青年人需要理性对待理想。②为后文作铺垫。启发我的思考，是后文写我的情感变化的铺垫。③凸显父亲形象。显示出父亲的理性、睿智与感受。
　　14.结合作品，对下面两个问题进行探究。（8分）
　　（1）文章后一部分，作者写＂我＂在海上望见灯塔，其用意是什么？
　　答：
　　（2）文章结尾部分写＂我＂＂决心＂从兹了结!拈得起，放得下，愿不再为灯塔动心，也用不作灯塔的梦＂，＂我＂是否＂放得下＂？请谈谈你的理解。
　　答：

中班绘本阅读冰箱里的猛犸象设计意图猛犸象曾经是世界上最大的象。生活在北半球的第四纪大冰川时期，生存于亚欧大陆北部及北美洲北部更新世晚期的寒冷地区。由于气候变暖，猛犸象被迫向北方迁移，活动区域缩小了，草场植物包水饺活动目的1在劳动过程中，通过动手动脑，亲历实践，促进技术素养的形成，获得基本技术知识与技能，体会劳动的乐趣，感受到团体合作的力量。2学会包饺子的基本步骤。活动准备1课前用橡皮泥练习中班艺术彩色树叶大变身活动目标1能大胆地尝试用点线色块等来装饰树叶。2感受色彩的美，体验玩色活动的乐趣。活动准备1课件音乐2涂好背景色的广玉兰树叶3展示用的草盘红黄蓝绿水粉及棉签活动过程一树叶宝宝来了激中班艺术挪威舞曲活动目标1。熟悉歌曲旋律，初步感知乐曲aba结构。2。能借助故事情节，结合音乐创编鸭子行走游泳嬉水以及大风的动作。活动准备1。物质准备挪威舞曲音乐仙女棒。活动过程一以故事引入，激发中班识字活动教案日月水火活动目标1正确认读日月水火山木人口，正确发出卷舌音山（sh？n）水（shui）。2通过对照阅读图文的形式，初步了解文字的起源。3在游戏中产生对识字活动的兴趣，增强对书面语言的敏感性中班活动磁铁真神奇活动目标1对磁铁吸铁现象感兴趣，初步了解磁铁能吸住铁和铁制品。2尝试用记录表来表达自己的猜想和探索结果。活动准备1魔术用的帽子（里面贴有磁铁）。2记录纸操作盒（包括回形针泡沫铁夹子气象预报目标1。知道一些气象变化与动物习性变化之间的关系2。能根据动物的特殊表现来推断并预报天气3。激发幼儿的好奇心表现欲，提高其探索天气奥秘的兴趣，萌发幼儿爱科学的情感。重点激发幼儿的好中班教案动物新家设计思路这个活动来源于我们的主题活动在农场里，因为动物以及动物的叫声一直是幼儿最喜欢模仿和表现的，所以设计这样一个动物搬新家的情景贯穿始终，让幼儿在说说贴贴唱唱中感知不同的节奏型。中班主題常见的电话活动目标1教幼儿认识几种常见电话，了解电话的发展性能功用及使用方法。2培养幼儿动手能力和观察比较分析的能力。3增进幼儿的交往，激发幼儿探究科学的兴趣，培养幼儿热爱科学的情感。活动重中班看图讲述活动马小哈画动物东山县实验幼儿园林凤枝活动目的1让幼儿较清楚地讲述马小哈画动物的过程。2学习词语三心二意粗心。3知道做事要专心。活动准备教育挂图活动过程1以小客人的出现出示图（1），引出活动内容的天空中有什么主题名称美丽的天空课题名称天空中有什么活动目标1激发幼儿创新思维的兴趣和探究的欲望。2。发展观察联想和扩散思维的能力。3会用语言较完整地表述自己的想法，发展幼儿想象力。活动准备1录