片断一：
　　教师在黑板上板书：看雪。看到这两个字你会想到什么？
　　生：我想起我在读大班时，有一回下雪了，老师们在雪地里堆了个雪人。
　　生：我们在雪地里堆雪人打雪仗，玩得可高兴了。
　　生：那天早上我一推开门，啊，白茫茫的一片。
　　可是，在我过台湾 省是很难看到雪的，我话题一转，非常沉重地说。引出了课文的第一自然段，接着深情并茂地把整篇课文读了一遍，就好像在讲述自己小时候 的故事一般。
　　反思：说到雪的话题，教室里小手林立，哪个孩子不喜欢雪呢？一说到雪，大家的话匣子就象决堤的洪水倾泻而来。这一环节之所以成功是因为关注孩子的情感，从孩子熟知的感兴趣的话题出发，从而引入课文。
　　片断二：
　　让学生自己提问题，是自主学习的一种好方法。一个学生提出＂橱窗＂是什么意思？一个孩子竟然回答是厨房的窗子。我以为下面的孩子听了会哄堂大笑，结果大家没有强烈的反应，只有王勤奋举手说，橱窗是玻璃做的，但是不是窗子，是用来陈列东西的，比如衣服啊首饰啊这些珍贵的东西。孩子们听了才恍然大悟。接着我又给大家讲他们喜欢的马小跳的妈妈就是橱窗设计师，讲了马小跳妈妈设计橱窗的一件事情，大家对这个概念就非常了解了。那台湾商店的橱窗里在春节来临的时候陈列展示的又是什么呢？我继续问。孩子回答是棉花做成的雪。顺势学习第二自然段，为什么陈列的是这些东西呢？因为在台湾省是很难看到雪的。你是怎么知道的？回到课文的第一自然。你觉得这句话那个词该读的重一点？学生回答是＂很难＂。很多孩子都能用压抑的声调来读第一段，从而为自己生活在大陆，生活在自己的故乡，能够在冬天看到雪景感到非常的自豪。
　　有一个孩子问到＂银装＂是什么意思？有人回答 是银色的服装。银色是什么颜色的呢？一个孩子说是白色的，而且会发光，光是白色就不会发光，银色就象老师手表那种颜色，雪在树上闪闪发光，雪景真美啊！
　　反思：学生的问题很多很多，有时侯是非常简单/幼稚/肤浅的，但是孩子的每个问题，都是有疑而问，这是孩子主动学习/思考探索的过程。在这个过程中，孩子的个性差异和不同的学习需求得到到了充分的关注，真正体现了学生是学习和发展的主体。
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小学语文松鼠和松果教案学习目标1认识11个生字，会写6个生字。2正确流利有感情地朗读课文。3理解课文内容，懂得植树造林的道理。4培养热爱大自然的感情。教学重难点识字写字。教学时数2课时。教学过程第一课时人教版9的乘法口诀教案教学目标1使学生经历234和1的乘法口诀的编写过程，进一步认识乘法的意义，理解并熟记14的乘法口诀，学会用口诀计算4以内的两个数相乘。2使学生在学习活动中，不断增强学习数学的兴趣和实验尝试探究水温变化对金鱼呼吸的影响教案实验目的尝试探究水温变化对金鱼呼吸的影响，初步学会科学探究的基本方法。背景资料尝试探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响，从提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论讨论交流六个环节上完会走路的树公开课教案教学目标1理解由生字组成的词语。2能有感情地分角色朗读课文。发展想象力创造力，锻炼口头语言表达能力。续编故事3体会小动物之间愉快和谐的友谊，培养喜爱小动物热爱大自然的情感。教学重难黑板跑了第二课时教案教学要求1理解心算计算演算。2围绕安培搞科学研究非常专心这个中心学习课文，指导学生朗读。3学习安培专心研究科学的精神，懂得做任何事都要认真专心的道理。教学重难点1。课题上黑板两字，二次根式的定义和性质的教学反思在二次根式这一章的学习中，重点是是掌握二次根式的运算，教学的关键是理解二次根式的性质，这块教学内容是在第十二章实数的基础上，着重研究二次根式。在本章教学中，存在以下问题1在教学设计5以内的减法课堂教学反思5以内的减法课堂教学反思我在教学lt5以内的减法gt一课时，注意遵循这样的一个教学思路，即由演示问题让学生提出问题，再引导学生解决问题，最后完成教学目标。本课的教学目标使学生结合具人教版八年级物理上册声音的产生和传播的教学反思一探究过程僵硬，只是为了结论而探究。新课标中，对本节知识的要求即包含过程要求，又包含终结性要求，其中终结性要求为了解水平。而我没有仔细专研课表要求，过分的注重了课堂教学的结论性传授我的叔叔于勒课堂教学反思我的叔叔于勒课堂教学反思我的叔叔于勒是19世纪法国著名文学家莫泊桑的小说作品。主要是通过发生在亲兄弟之间因贫穷而不认弟的故事讲述，揭露资本主义社会里人与人之间赤裸裸的金钱关系以及小八年级历史上册教学反思今天下午按学校计划听取了一节地理课，在初一一班，孙广平老师讲了第三节地图，他下发了学案，学生自主学习完成的很好。作为改科的新手而然，我觉得这堂课上的算是成功的。首先，在知识的处理环小学数学和角交朋友教学反思范文本节课主要教会学生认识角和画角，而角与实际生活有密切的联系，所以我通过多种活动让学生经历数学知识抽象的过程，感受到数学知识的现实性，学会从数学的角度去观察分析问题，从而激发学生学习