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消费及其类型ampnbsp教学设计

  课题: 消费及其类型课型
  新授教学目标:知识目标::识记影响消费的因素,消费类型的三种主要分类及其含义,消费结构的含义,恩格尔系数的含义。理解过去、当前和未来收入的高低与消费水平的关系,收入分配状况与消费水平的关系;物价变动对人们消费的影响;钱货两清消费、贷款消费和租赁消费的异同点,恩格尔系数变化的意义。收集资料,了解改革开放以来我国居民消费结构发生了什么样的变化,并初步说明我国居民消费结构变动的原因。能力目标::引导学生把模糊的感性认识上升到理论高度,学会从多层面、多角度看"影响消费的因素";引导学生发掘不同消费类型的差别;让学生收集资料,了解我国消费结构的变化趋势,从而增强学生关注现实生活的能力及动手能力。情感、态度价值观:引导学生通过对自己家庭生活消费水平迅速提高的感受,结合我国恩格尔系数走势图的分析,激发学生热爱生活、拥护改革开放政策的热情,增强民族自豪感。教学重点:影响消费的因素、贷款消费教学难点:收入与消费发关系、消费结构教具、资料教材、教参教 学 过 程主导调控主体活动时间一、导入新课:【创设情境】图片展示:各种消费的场景 【问题探究】1、我们都是消费者,请同学们说说自己都有哪些日常消费行为?2、你的家庭最近几年有哪些大宗消费?资金是如何筹措的?教师:看来,消费行为还真是形形色色,异彩纷呈,堪称是"多彩的消费"。二、讲授新课(一)、消费的类型【问题探究】大家列举的这些消费行为,我们如何把它们进行分类呢?请同学们阅读教材p21-22,看一看消费类型有哪些不同的划分标准,对照教材中的划分标准,大家列举的种种消费行为分别应该归入哪种消费类型?按照产品类型不同 有形商品消费、 劳 务 消 费 按交易方式不同 钱货两清的消费 、贷款消费、租赁消费按照消费目的不同 生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费 【问题探究】⒈阅读教材p21上部的辅助文,回答:你会选择租赁消费方式吗?通常会租用什么商品?说说你这样选择的理由?⒉教材p20中间的漫画反映了哪两种消费方式?你怎样看待这两种消费方式?它们各适用于什么情况?  钱货两清的消费适应于有支付能力的消费者,或购买生活中必不可少的物品;贷款消费适应于购买住房、轿车等大宗商品或服务,一次性付款,可能会超出消费者的支付能力的情况。对于那些收入稳定,对未来收入持有乐观态度,又没有太多积累的年轻家庭来说,更适应于贷款消费;租赁消费适应于那些价格较高而又使用次数有限的商品。为暂时使用而买下商品很不划算,租赁更节约。(二)、影响消费的因素 【创设情境】多媒体展示:一组房交会的图片【问题探究】许多居民买不起住房,许多居民贷款买房后,沦为"房奴"。普通居民的购房困难是由什么原因引起的?
  1.主要因素:居民的收入和物价水平⑴居民的收入:收入是消费的基础和前提。⑵物价水平:商品价格的高低影响人们的消费选择。2.其它因素:商品的性能、质量、外观、包装;购买方式、商店位置、服务态度、售后维修与保养情况,都能影响人们的消费活动。【问题探究】1.为什么居民的收入和物价水平是影响消费的最主要因素?贷款消费不是可以弥补支付能力不足吗?2.居民消费水平只取决于当前的收入,对吗?3."人们的收入差距过大,总体消费水平会降低;反之,缩小过大的收入差距,会使总体消费水平提高",这一道理给我们什么启示? ⑴收入是消费的基础和前提。贷款消费虽然能够弥补支付能力的不足,但它也是建立在居民对自己未来收入有信心的基础上,不能盲目地贷款消费。⑵居民消费水平不仅取决于当前的收入,而且受未来收入预期的影响。⑶社会总体消费水平的高低与人们的收入差距的大小有密切关系。根据这一道理,我们要调节过高收入,保障低收入者的生活,努力造就一大批中等收入家庭,使整体消费水平提高,使经济发展更加健康和谐。(三)、消费结构  【创设情境】多媒体展示:四组人们消费的图片,反映了假日旅游消费、电子产品消费、汽车消费、住房消费成为居民新的消费追求, 【问题探究】从消费目的看,这些新的消费追求应当属于哪种消费?  发展资料的消费和享受资料的消费。说明消费结构不是一成不变的,它会随着经济的发展、收入的变化而不断变化 【问题探究】⒈什么是消费结构?⒉消费结构变化的顺序怎样?⒊什么是"恩格尔系数"?它表明什么? 1、消费结构的含义:指人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。  2、消费结构会随着经济的发展,收入的变化而不断变化,变化的方向遵循由生存需要到发展需要再到享受需要的顺序。  3、恩格尔系数,即食品支出占家庭总支出的比重。恩格尔系数越大,生活水平就越低,相反恩格尔系数减少,生活水平就提高,消费结构会逐步改善。 三、知识小结四、课堂练习:多媒体展示:一、让学生把三种类型结合起来去分析,判断某些具体的消费行为。 二、结合现实材料,综合分析怎样提高人们的的消费水平? 五、课外实践随着人们消费需求的多样化、消费能力的不断提高,消费方式也在不断变化着。于是,私人教练、私人医生、私人营养师、私人美容顾问、私人金融顾问、私人法律顾问等,正以1对1的私人化服务成为都市里逐渐流行起来的消费新方式。请调查你的家庭成员及自己所在社区的人当中有没有1对1的私人化服务消费方式?你对逐渐流行起来的这些消费新方式有何认识和评价 学生独立思考、轮流发言教师点拨教师引导学生回答学生就以上问题展开争论教师正确评价学生的争论学生独立思考,教师点评学生讨论,教师引导,总结学生讨论,教师点评学生阅读教材,思考问题,教师点拨学生整理,相互修正补充,教师引导,纠正教师展示问题学生读题、解题、作答、解释作答55555105510  10

人教版葡萄沟教案学习目标1会认沟等个字,会写吾等个字。2正确流利有感情地朗读课文,领略葡萄沟的风土人情。3能读懂课文内容,在读中感悟葡萄沟是个好地方,产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的人民的喜爱葡萄沟的教案怎么写教学目标1会认11个生字,会写12个字。2正确流利有感情地朗读课文,知道为什么说葡萄沟是个好地方。3产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族老乡的喜爱之情,培养热爱家乡的情感教学重点让学生运关于摘葡萄主题的体育活动教案设计意图孩子们平时爱吃葡萄,可是并不知道葡萄是从哪儿来的。这个活动就是通过跳跃摘葡萄让幼儿知道葡萄是长在高高的藤上的,也让幼儿在一定的困难下摘,使幼儿懂得葡萄来之不易,要好好珍惜。担任怎么造句巴金家八今天在万春茶园演戏,我既不是演员,又不担任什么职务,我只是一个看客。柳青铜墙铁壁第十九章十字路口的哨兵个个脸上那么严肃,猜不透他们担任着一种何等神圣的职务。承担责任。清陈天充足拼音解释及造句充足拼音注音chongzu充足解释意思多到能满足需要(多用于比较具体的事物)光线经费。充足造句1健康依赖于良好的食物运动和充足的睡眠。2商品价格稳定,市场货源充足。3农业迅速发展,被动拼音解释及造句被动拼音注音beidong被动解释意思()待外力推动而行动(跟主动相对)。()不能造成有利局面使事情按照自己的意图进行(跟主动相对)。被动造句1这个句子形式是被动的,而意思是主动的噩梦拼音解释及造句噩梦拼音注音emeng噩梦解释意思()可怕的梦。噩梦造句1他为噩梦所折磨。2为什么要再冒险那个噩梦?3但是,它的毛虫却可能引起你噩梦!4更多的第二次婚姻比第一次更差。伴随更多同居被以厚颜无耻一词造句1他厚颜无耻,道德败坏。2他厚颜无耻地奉承她。3甘心做敌人的傀儡,真是厚颜无耻到了极点。4她容忍了他厚颜无耻的态度,足以显示她的宽容。5他们宁愿厚颜无耻地硬顶而不愿承认失败。6珀从聂将军和日本小姑娘教学反思范文盘点本课的教学,主要有以下几点成功之处1。课前充分让学生收集资料,学生充分了解聂荣臻将军的功勋卓著和美好品质。上课伊始,学生能够用一句话说说自己了解到的聂荣臻。为了解课文的主人公的课本剧聂将军与日本小姑娘课本剧聂将军与日本小姑娘塞下曲发表第一幕时间抗日战争时期百团大战间的一天地点晋察冀根据地八路军指挥部人物聂荣臻八路军战士警卫员美穗子姐妹炊事员(刚工作过之后,略带倦意的聂荣臻将军正日本教学反思日本是七年级下册地理教材中介绍的第一国家,内容比较重要。因此,我安排三课时进行教学,让学生初步了解国家地理学习的知识框架。本节课是第一课时,我安排了日本的地理位置和领土组成气候地形
二年级语文上册狐假虎威第一课时教学反思狐假虎威是一篇成语故事,属于传统教材。讲的是一只狐狸借助老虎的威风吓跑森林中百兽的经过,说明了实际生活中有些人就像狐狸那样,借助别人的力量吓唬人,其实他们自己根本就没有什么本事,也交换律教学实录与反思教学随笔一情境引入。师我们班有男生27人,女生31人,班上一共有多少人?生273158人师我还有一种不一样的方法,你知道吗?生我猜是312758人师请你们观察一下这两个算式有什么共同点,什小手真干净教学反思为了教会幼儿正确的洗手方法,培养幼儿良好的行为习惯。我组织了健康活动小手真干净。在活动开展前,我先和幼儿玩了手指游戏,以引起幼儿对小手的兴趣,让幼儿知道我们的小手很能干,可以做很多四年级上册教学反思三篇四年级上册教学反思一我们的奇思妙想是小学语文第七册第八单元的一堂口语交际课。开展这堂口语交际课的目的,一是激发学生的想象力,进一步培养学生学科学爱科学的兴趣二是培养学生口语交际的能人教版八年级数学上册分式方程教学反思本节课在学生的认知水平和已有的知识经验基础上充分调动学生学习的自主性,让学生通过观察类比的方式探究解分式方程的思路和方法,为学生提供了充分从事活动的机会,使学生在回顾与思考合作和讨小学一年级语文下册树和喜鹊教学反思树和喜鹊是一篇简单易懂的课文,课文用生动的语句和细腻的语言描写了喜鹊和树由孤单到快乐的生活经历。那么,树和喜鹊教学反思怎样写?下面小编给大家整理了树和喜鹊教学反思,欢迎借鉴!树和喜辩认方向教学反思教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的大家一直非常重视之,下面是小编为大家带来的辩认方向教学反思,希望对大家有所帮助。辩认方向教学反思1辨认方向这一课特殊的葬礼的教学反思特殊的葬礼是国标本小学语文第八册的一篇有关环保的记叙文,描写了昔日旺盛的塞特凯达斯瀑布因人类的乱砍滥伐和用水毫无节制,导致瀑布渐趋枯竭,说明了环境破坏给大自然给生态环境带来的严重危分蛋糕的教学反思分蛋糕是一年级的一堂美术课。一年级的学生由于年龄较低,他们的学习兴趣往往来自于自己的生活,我想,蛋糕几乎每一个孩子都吃过,分蛋糕有些孩子也曾经参与过,所以我就以一系列的问题来引导学从百草园到三味书屋教学设计18从百草园到三味书屋教学设计横街中学许鹏浩设计创意百草园和三味书屋是鲁迅少年时期两个相邻的两个人生驿站,是鲁迅在历经人生沧桑后对童年生活的温馨回忆。而传统的教学往往把这两者对立起来,珍珠鸟教案设计12珍珠鸟教案设计课型阅读课教学思路美读熏陶探究说话品味领悟创作运用教学目的1把握文章主要内容人鸟和谐相处,相互信赖2领悟爱是人与动物和谐相处的基础。3激发学生内心爱的情感,激发他们爱