活动目标：
　　1．尝试运用搓、捏、压等泥塑造型方式塑造漂亮的手镯，并进行简单装饰。
　　2、在塑形的过程中大胆表达爱妈妈的感情。
　　活动准备：
　　1．前期经验：幼儿已掌握一些基本泥塑方法（搓、捏）
　　2．美工材料：手镯范例、各色塑泥、彩色小圆片等
　　活动过程：
　　一、激发制作的兴趣
　　1．师：新年快到了，你知道妈妈在新年里最想收到什么礼物吗？
　　（说说自己想送的礼物。）
　　2．出示手镯范例，激发制作的兴趣
　　师：　陆　老师的妈妈一直想要一根手镯，最好是她最喜欢的爱心形状的。
　　看，这就是我送给妈妈的新年礼物——爱心手镯。
　　二、看看，说说，了解爱心手镯的制作方法
　　1．重点提问：有谁知道我的爱心手镯是如何制作的？
　　重点指导：引导幼儿大胆根据范例推测大致的制作步骤。
　　2．注意：针对有疑义的步骤可组织幼儿讨论、尝试，进而得出最好的解决方法。技法方面注意复习巩固搓、捏的技巧，并学习用彩色圆点进行装饰、美化。
　　3．引导幼儿不要把泥条搓得太粗，这样不容易造型。
　　三、做做爱心手镯
　　1．给幼儿每人提供一份足够的彩泥，引导幼儿进行制作。
　　2．老师巡回指导，重点指导制作有困难的幼儿，帮助他们获得成功的体验。
　　四、展示爱心手镯，说说对妈妈的爱
　　1．展示幼儿作品，请孩子欣赏同伴的创意。
　　2．师：请你用一句话表达对妈妈的爱。

时间存折阅读答案时间存折聂鑫森二十六岁的史力，突然一摸口袋，那个存折弄丢了。是掉在上下班的路上，还是遗落在其他地方？天知道。这个存折，存的不是钱，是时间，整整五十个小时啊，比钱还珍贵。史力父母为了在城市纪念我的那些农具阅读文章及参考答案在城市纪念我的那些农具胡家胜我又一次打童那些离开村庄来到城市的农具。我拉开三居室的金丝绒窗帘，又打开铭合金落地窗。金色的阳光泄入，清新的空气水样地弥漫。一束阳光触及正面雪白的墙壁，课文老王阅读附答案1。本文情节写得有详有略，其中略写了，详写了等情节。请根据自己的理解。简述文章这样安排详略的目的是2。老王劝说我收下香油和鸡蛋情节作者没有描述，请你设想一下，老王当时是怎么说服我收生命文章阅读答案夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力踏莎行阅读答案及作者介绍踏莎行吕碧城水绕孤村，树明残照，荒凉古道秋风早。今宵何处驻征鞍？一鞭遥指青山小。漠漠长空。离离衰草。欲黄重绿情难了。韶华有限恨无穷。人生暗向愁中老。注吕碧城，晚清四大女词人之一，一野花为谁而开阅读文章及参考答案野花为谁而开曾纪鑫一行人走在初秋寂寞而蜿蜒的天柱山山道上，没有风声虫声鸟叫，静谧笼罩山野。我们也沉默着，静静地感受着周围的一切。空谷足音清晰地回荡袅绕，别有一番情趣与韵味。突然，我快乐的蒲公英阅读答案蒲公英有着充满朝气的黄色花朵，花语是无法停留的爱。文章通过蒲公英这个比喻来表达自己的情感。一起来看看阅读答案，欢迎读者参考！快乐的蒲公英朱成玉那天阳光明媚。路边一大片一大片的蒲公英创新模仿式教学案例课题研究自由落体运动的规律（高中物理必修教材第一册第二章第九节）所谓创新模仿式教学，就是指在课堂上老师采取一种指导学生通过创新模仿方式尝试寻找发现学习物理概念和物理规律的教学方法。这种教学方法，不是以教师讲快乐的小脚丫中班上学期健康教案范文活动目标1认识脚的主要部位和功能。2通过操作活动，懂得如何保护自己的小脚。活动准备1足球沙包等各种玩具2练习册活动过程一通过观察引发幼儿的兴趣1我们每个小朋友身体上都有一双宝贝，它小学生阅读训练题及答案推荐生阅读答案小学生阅读训练题及答案1。五花山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，八年级上册生物入侵者课文阅读答案阅读下面的文字，完成1317题。当你在路边草地或自家庭院里发现一两只从未见过的甲虫时，你肯定不会感到惊讶。但在生物学家和生态学家们看来，这或许不是件寻常小事。专家们把这种原本生活在