本节课上，我通过带领学生从＂奇观＂一词入手，由释义中的＂景观＂再到知道课文的重点就是写了镜泊湖奇特的景观。扣住＂奇观＂使学生明确课文重点描写了景观的＂奇＂。
　　文章介绍了镜泊湖、吊水楼瀑布和地下森林这三个著名景点。由于课题是《镜泊湖奇观》，为了防止学生在找镜泊湖有哪几个奇观时有所疑惑，所以在本堂课一开始，我就通过一张地图向学生介绍镜泊湖是一个风景区，景区中有很多景点。这样学生就不会将镜泊湖这个景点遗漏，效果好。
　　在学习镜泊湖的景色时，通过抓住＂自然朴实＂和＂绮丽多变＂这组看似矛盾的反义词展开。在理解了词语的意思后，问学生是否矛盾并从文中找依据，学生不难发现镜泊湖的景色景色都是天然形成的，然而所有景色又各不相同，所以这组特点看似矛盾，但却又和谐地同时存在于镜泊湖中，通过学生深入学习文本来突破。
　　接着，我让学生比较句子，由于担心学生不能及时发现不同，于是，我制作了一张ppt，只出示了两段文字的不同处，并有意识地与前文进行对比，引导学生发现作者是运用了不同的句式来介绍景色，从而让学生感受到作者语言文字的丰富性。通过课后的`交流和反思，我发现这样的课堂较为死板，课堂中老师的主导性较强，学生在老师的牵引下学习，长此以往，学生的思维可能不够开阔。可以将这个环节调整为让学生通过多次的朗读自己去感受和体会，这样给了学生更多朗读的时间，几次朗读后学生应该不难发现不同，与此同时学生也积累了优美的文字，一举两得。
　　归纳文章内容是本单元的一个训练重点，在学习了三处景点后，让学生根据板书来概括。学生不难抓住三个景点的特点进行概括，但各景点之间缺少衔接，应该给学生一写衔接词串联，使学生说得能更连贯些。
　　以上是我对这节课的思考。我想对自己说：要尽快在专业领域成长起来！加油！

后汉书桓谭传阅读答案及翻译桓谭字君山，沛国相人也。谭以父任为郎，好音律，善鼓琴。简易不修威仪，博学多通，能文章，有见地，不谄媚，而喜非毁俗儒，由是多见排抵。哀平间，位不过郎。傅皇后父孔乡侯晏深善于谭。是时，关于用至圣先师来造句素材1今天的中国人，尊孔子为至圣先师。2孔子作为儒家的至圣与先师，他在治学为政做人交友等多方面给我们提供了宝贵的思想。3教师节是为了纪念中国最伟大的至圣先师孔子。教师节这一天也是他的诞幼儿园大班游戏上海七宝老街上海闵行七宝中心幼儿园程燕游戏活动的意图在大班主题我是中国人中，我们结合了爱家乡的主题，体现主题与园本课程相结合，在教室里创设了相应的自主游戏区域，如老街美食街老街美容院等。和孩子唐突的反义词唐突的反义词是什么？唐突是一个汉语词语，下面为大家进行详细介绍。唐突的反义词唐突tngt释义（动）书乱闯冒犯。佳人。（动）书混充。反义词礼貌与唐突相关的词语唐临晋帖（唐临晋帖）唐敖小班数学认识早晨白天晚上深夜活动目标能正确分辨早晨白天晚上深夜，并会排序。活动重点能正确分辨早晨白天晚上和深夜。活动难点知道早晨白天晚上深夜的顺序，并给他们排队。活动准备1经验准备对太阳和月亮的形象已熟知。2小班语言大卫不可以活动目标1。感受大卫的调皮捣蛋，模仿妈妈生气的语气讲述大卫，不可以。2。初步理解故事内容，知道哪些事情是不可以做的，积累生活经验。3。感受妈妈浓浓的母爱。活动重点感受大卫的调皮捣蛋中班语言找错误一游戏目标1提高幼儿的注意力记忆力和语言的表达能力。2培养幼儿细心做事的习惯。二游戏方法1教师故意说一些错误的句子，让幼儿纠正你们听听我的话有什么地方是有问题的？请你帮助我纠正。例偏差的反义词导语通过合同跟踪，可能会发现合同实施中存在着偏差，即工程实施实际情况偏离了工程计划和工程目标，应该及时分析原因，采取措施，纠正偏差，避免损失。下面是小编给大家整理的偏差的反义词内容文言文教学设计导语文言文该怎样进行教学？下面是小编带来的文言文教学设计范例狼，欢迎阅读与借鉴。文言文教学设计狼学习目标1培养学生自学文言文的能力2掌握一事一议的写作手法教学过程一导入新课师助蒲松关于做操教学设计教学目标1？自主认识本课8个生字，能按笔顺规则正确工整地书写4个生字，感受汉字的形体美。2？能正确流利地朗读背诵课文。3？初步认识东西南北方位。教学重点鼓励学生自主学习生字。教学难关于我选我的优秀教学设计我选我优秀教学设计设计理念1语文课程标准和信息技术与学科整合的理念2小学语文阅读教学学生跨越式发展的理念。3语文学科教学以读为本的。理念。教学目标1学会本课9个生字和5个词语。认识