活动目标
　　1、了解荷花的各种特点，从而理解儿歌的含义。
　　2、启发幼儿根据儿歌的内容想象并用动作来表演。
　　活动准备1、了解荷花的生长过程。
　　2、与儿歌相应的图片。
　　活动过程
　　一、欣赏荷花，幼儿说说荷花的主要特点和生长过程
　　1.教师：荷花是长在什么地方的呀？荷花的叶子是怎样的？荷花池里还会有什么呢？
　　2.幼儿根据自己的知识经验讲述。
　　二、结合图片学习儿歌《荷花开》1、出示图片：图上有什么？
　　（小鱼、小虾、小雨还有风儿和荷花。）
　　2、老师把这张图片上的内容编成了一首好听的儿歌，大家一起来听一听吧！
　　3、教师示范朗诵儿歌《荷花开》
　　4、幼儿根据图片内容逐步念出儿歌的内容，同时帮助幼儿理解儿歌的.含义。
　　教师：儿歌里说的红色的大伞是什么呀？（荷花）
　　三、启发幼儿根据儿歌内容创编动作
　　1、教师：暖暖的风儿吹过来，可以做什么动作呢？
　　小雨又能做什么动作呢？
　　小鱼、小虾可以用什么动作表示？
　　2、先让个别幼儿演示他创编的动作，在选择合适的集体练习。
　　3、带领幼儿边念儿歌边表演动作。
　　附儿歌：
　　池塘里，
　　暖暖的风儿吹过来，
　　细细的小雨落下来，
　　小鱼儿、小虾儿游过来，
　　红色的大伞，

关于幼儿园大班说课稿的模板幼儿园大班说课稿模板（一）一设计意图大班的孩子语言发展很快，他们已不满足于会使用简单句来说一段话，而转向为词汇的丰富和会说一定的合成句，要理解掌握并且运用都需要经过一定场合的练习。小班数学说课稿铺路各位领导各位老师大家好！今天我说课的内容是小班的数学活动铺路。一说教材这一活动主要要求幼儿辨认平面几何图形，小班小朋友他们的思维是具体形象的，在学习过程中要着重感知事物的明显特征。小学四年级数学优质课下册节日礼物第二学期说课稿尊敬的各位评委老师大家好！我说课的题目是北师大版四年级下册第四单元的节日礼物，今天我将从以下几个方面向大家汇报一说设计理念二说教材三说教法学法四说教学流程五说板书设计一说设计理念标卡罗纳课堂实录及教学反思卡罗纳这篇略读课文同三年级下册教材中的争吵一样，都选自亚米契斯的爱的教育一书。本文讲述的是小男孩卡罗纳在遭遇失去母亲的巨大不幸时，身边的人真诚地理解他，热情地安慰她，默默地关爱他。分数和整数相乘苏教版小学数学说课稿一教材分析（一）教学内容苏教版小学数学六年级上册第3839页，例1练一练，练习八第15页。（二）教材地位和作用乘法运算的范围从整数小数扩大到分数，其意义算法以及实际应用都有较大的发浅水洼里的小鱼评课稿中心小学谢焕雅各位领导老师们你们好，现在由我来对罗银芬老师执教的那节课进行评课。总的来说，这节课可以说是上得比较成功的，而成功的原因有以下几点一意境含情，情境交融，情更切这篇文章是数学说课稿的教学设计说课稿一教材设计1教学内容九年义务教育六年制第十册数学第三单元约数和倍数第三小节的整理和复习。2教材设计约数和倍数这一单元是在学生学过整数四则运算的基础上进行教学的，它是以后学习约小学语文赵州桥教学设计教学目标1让学生了解赵州桥的建造特点，体会作者的表达方法2帮助学生理解赵州桥设计上的特点及其好处3了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感4有感情的朗读课文，并背诵喜欢的部绝招教学设计及反思设计理念本设计力求使学生通过对课文中的语文文字的理解，产生情感的共鸣，感悟生活的智慧，经历语文知识再创造，明白课文中所蕴含的道理。让学生在自己的生活经验知识基础上，感悟体验并经历语三年级下册绝招第一课时教案教材分析绝招是人教版义务教育课程标准实验教科书三年级下册第四组关于童年主题中的第四篇课文。课文讲的是几个小伙伴之间发生的故事。主人公小柱子和小伙伴比本领，没能取得好成绩，感到很羞愧绝招的教学设计及反思教材分析这篇课文富有童心童趣，文中细致刻画的小柱子这个人物形象鲜活欲出，跃然纸上。可以说，他是这个年龄段孩子的典型代表，很多学生都可以从他的身上找到自己的影子自尊好强，不服输。因此