设计思路：对于托班的孩子来说，一个个泡泡又美丽又可爱．有大的，有小的，很能激发他们的想像力和表现美的愿望。特别是这个活动在材料的运用上有别于其他传统的美术课，它采用各种颜色、大小的瓶盖来印画泡泡，让幼儿毫无顾忌地在画画、玩玩，充分体验在美术活动的乐趣和成功感。活动目标：1、 尝试选用各种塑料瓶盖拓印圆圈。2、 激发幼儿对美工活动的兴趣。活动准备：1、带有小金鱼的图画纸。2、各种大小的瓶盖。3、已调好红、黄、蓝三种颜料。活动过程：一：玩吹泡泡的游戏：1、引导幼儿观察泡泡的特征。师：＂今天老师和你们玩吹泡泡的游戏好吗？＂2、提问：＂你看到的泡泡是什么样子的？大小颜色呢？＂3、小结：＂泡泡圆圆的，有的大有的小，五颜六色的真漂亮！＂二、以谈话的形式引出主题，欣赏范例。 我们班里养了小金鱼，它们最喜欢玩的是吹泡泡的游戏了，看看它们是怎么得怎么样？三、出示范例，引导幼儿观察并提出问题。 1、小金鱼吹的泡泡的是什么形状的？（请你们学一学小金鱼吹泡泡） 2、这些泡泡有什么不一样？（有大有小、颜色不同） 3、小金鱼嘴边吐出的泡泡有什么不一样？（一个接一个、由小到达、由大到小） 四、教师示范用瓶盖拓印圆形的方法。 1、边示范边讲解——大瓶盖沾色后拓印出的是大圆，小瓶盖沾色拓印出的是小圆。 2、注意事项：沾色时要轻轻沾，拓印时不要马上拿起来，要及时用纸和抹布擦手和滴掉的颜色。 五、 幼儿作画，教师进行巡回指导。重点观察指导幼儿用瓶盖拓印圆形的方法。六、展示幼儿作品，分享成功地喜悦。七、教师和小朋友学小金鱼一起游进厕所洗手。活动反思：在美术教学活动中，教师积极引导孩子看看、画画、玩玩，让幼儿在自由自在的天地中充分感受美，表现美。本次活动，我们主要是通过游戏活动的形式，让在幼儿生动，活泼的情境中玩吹泡泡的游戏，发现了泡泡的形状、大小和颜色，积极尝试用不同大小颜色的瓶盖印画泡泡，孩子们参与活动的兴趣很浓，达到＂寓教于乐＂的教学效果。 这样，孩子学习的积极性调动起来了，使整个活动过程充满轻松、愉悦的气氛。活动结束时，让幼儿相互展示、分享，充分体现以幼儿为活动的主体，发挥了幼儿的主动性，参与性。

无辜的意思是什么无辜wuacuteg的意思无没有，与ldquo有rdquo相对。辜罪，罪行。没有罪恶无辜者反加以罪，有罪者得隐其辜。没罪的人残害无辜不忍杀无辜，所以分黑白。反义词无辜mdashmd贞观政要卷十阅读答案解析论慎终贞观十三年，魏征恐太宗不能克终俭约，上疏谏曰臣观自古帝王受图定鼎，皆欲传之万代，故其垂拱岩廊，布政天下。然受命之初，皆遵之以成治稍安之后，多反之而败俗。其故何哉？岂不以居万乘高一语文荆轲刺秦王教案荆轲刺秦王的故事发生在战国末期。是一篇文言文，我们在进行文言文教学时首先要让学生理解文章大意，然后再进行了解作者表达的意思，一起看看吧！教学目标一知识与能力1复习文学常识战国策2掌小学五年级语文草原教学教案草原记述了作者到内蒙古草原访问时所看到的美丽景色和蒙古族人民热情欢迎盛情款待来访各族同胞的动人情景。下面就是小编给大家带来的小学五年级语文草原教学教案，希望能帮助到大家！小学五年级炯炯有神的对对子炯炯有神的意思是形容眼睛明亮有神。炯炯有神有什么精彩的对对子呢？下面是品学网小编给大家整理的炯炯有神的对对子，供大家阅读！炯炯有神的对对子炯炯有神遥遥无期其他成语对对子蒸蒸日上遥遥对对子成功对什么成功是一个动宾结构的汉语名词，它指达到或实现某种价值尺度的事情或事件，从而获得预期结果叫做成功。那成功有什么对对子呢？下面是品学网小编给大家整理的对对子成功对什么，供大家阅读！对对不识之无的对对子不识之无的意思是形容人不识字，文化水平很低。那不识之无有什么对对子呢？下面是品学网小编给大家整理的不识之无的对对子，供大家阅读！不识之无的对对子不识之无大有文章其他成语对对子了如指有板有眼对对子有板有眼的意思是比喻做事情有条理和有层次。你们想要了解有板有眼的对对子吗？下面是品学网小编给大家整理的有板有眼对对子，供大家阅读！有板有眼对对子有板有眼无拘无束其他成语对对子有口难精益求精对对子精益求精是指对某种技能或学术的追求很高没有止境。大家清楚精益求精的对对子吗？下面是品学网小编给大家整理的精益求精对对子，供大家阅读！精益求精对对子精益求精痛定思痛其他成语对对子横眉成语对对子丰衣足食成语丰衣足食是指穿的吃的都很充足富裕。丰衣足食有什么精彩的对对子呢？下面是品学网小编给大家整理的成语对对子丰衣足食，供大家阅读！成语对对子丰衣足食丰衣足食深居简出其他成语对对子千军成事不足成语对对子成事不足是指办不好事情，反而把事情弄糟。你们想要了解成事不足的对对子吗？下面是品学网小编给大家整理的成事不足成语对对子，供大家阅读！成事不足成语对对子成事不足败事有余其他成语对对子