【活动目标】
　　1.学唱歌曲，并在此基础上按规则进行游戏。
　　2.学习青蛙的叫声，并能分辨出同伴的声音。
　　【活动准备】
　　1.青蛙头饰一个，青蛙玩具一个。
　　2.音乐磁带。
　　【活动过程】
　　一、根据教师的讲述，理解歌词。
　　1.教师：小朋友们,昨天有一只小蜻蜓给我带来了一封信,我打开一看呀，原来是一个谜语,可是老师猜了好半天，就是猜不出来,你们能帮我猜一 下吗?(多媒体出示谜语)
　　妈妈有腿没有尾，
　　儿子有尾没有腿，
　　儿子长成妈妈样，
　　断掉尾巴长出腿。
　　(打一动物)
　　回答后，总结:妈妈有腿没有尾＂那是青蛙，而有尾没有腿的`儿子又是谁吗?(小蝌蚪)。对，小蝌蚪大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，在水中游来游去，挺逗人喜爱的.他们和青蛙妈妈住在一个美丽的池塘边，慢慢的，小蝌蚪长成了青蛙。
　　＂冬天到了，小青蛙收起了小鼓，钻进了小屋。小朋友，你们知道冬眠是什么意思吗?＂
　　2.幼儿讨论探索青蛙冬眠的动作。
　　二、幼儿学唱歌曲。
　　1.欣赏教师范唱歌曲。
　　2.随音乐念歌词。
　　3.跟着学琴声学唱歌曲
　　三、讨论游戏玩法和规则。
　　教师：＂小青蛙就要去冬眠了，它们围成了一个圈，最后一次跟妈妈学本领。妈妈站在中间说：＂小青蛙真能干，妈妈叫你打呼噜的时候，你就要立即蹲下，闭上眼睛睡觉，放手在身后。＂妈妈会在一只做的最好的小青蛙手上放一个玩具，这时，你要，呱呱叫两声，让哥哥姐姐猜猜你是谁。＂
　　四、教师和幼儿共同游戏。
　　教师扮演青蛙妈妈，幼儿扮演小青蛙，游戏要遵守游戏规则。

公开课游褒禅山记教学设计教学目标1继续积累文言语汇，特别掌握词类活用的现象。2学习即事明理，叙议结合，前后紧密相扣的写作方法。3学习从游山这样的小事中悟出人生哲理，表现积极的人生态度。教学重点学习即事明理游褒禅山记的优秀教案设计教学目的1学习盖所以以观名其等文言常见词语的用法。2体会文言断句及句中停顿的方法，掌握文言句式特点。3学习本文以记游写感的写法，体会作者在文中表现出的观点。教学重点常见文言词语的用穷人教学设计模板教学目标知识教学点学会本课出现的生字结合上下文理解新词。理解重点句她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。他会揍我的！那也活该，我自作自受哦，我们，我们北师大版小学数学二年级上册月球旅行教学设计教学内容教科书第7071页月球旅行。教学目的1通过创设月球旅行这一情境，使学生综合应用前几个单元所学的知识。2能从月球旅行这一情境中，提出其它的数学问题，并能解决问题。3加强数学与二年级数学教学设计鸡兔同笼教学目标1对日常生活中的现象进行观察和思考，引导学生从中发现特殊规律，使学生掌握用列表的方法来解决鸡兔同笼的问题。2从不同的角度分析问题，掌握解题的策略与方法，从而感受到数学思想的人教版小学一年级数学上册8和9的认识的教学反思8和9的认识包括两个内容，一是认识8和9二是学会书写8和9。虽然在设计环节比较细，但也显示出教学步子比较小，内容上没有体现出一定的深度。这可能和当时构思这节课的时间比较早有关系，根四年级数学上册加减法的一些简便算法教学反思教学目的1。使学生理解掌握一个数加上（或减去）一个略小于整十整百的数的简便算法，能够合理灵活地进行简算。2。在将生活中常见事理提炼为简算算理的过程中培养学生的抽象概括能力，并让学生人教版数学四年级上册9加几的教学设计教学目标1。通过对问题情境的探索，使学生在已有的经验的基础上自己得出计算9加几的各种方法通过比较，使学生体验比较简便的计算方法使学生初步理解凑十法，初步掌握9加几的进位加法的思维过高一数学集合的运算教学设计教学类型探究研究型设计思路通过一系列的猜想得出德。摩根律，但是这个结论仅仅是猜想，数学是一门科学，所以需要论证它的正确性，因此本节通过剖析维恩图的四部分来验证猜想的正确性，并对德摩小学数学动手做教学设计教材分析本课是在学生认识了几种常见的平面图形后，安排的让学生欣赏一些由正方形长方形三角形圆等组合成的有趣美丽的图案。这些图案不但有趣，而且还反映了一定的主题。每个图案都与学生的生活一年级下册数学第七单元找规律教学设计学习内容简单的图形与数字的排列规律学习目标1通过观察实验猜测推理等活动能找出图形的变化规律，会根据规律指出下一个物体。2培养初步观察推理等能力，提高学生合作交流与创新意识。3通过学