【教学要求】
　　1、认识坏、扎等８个字，会写坏、松等８个字。
　　２、正确、流利、有感情的朗读课文。
　　３、懂得好朋友之间应该友好相处。
　　【教学重点】
　　识字、写字，朗读课文。
　　【教学用具】
　　生字卡片，小黑板。
　　【教学课时】
　　２课时。
　　【教学过程】
　　第一课时
　　一、导入
　　小朋友们，你们喜欢松鼠吗？松鼠长什么样？它最喜欢吃什么东西？（松果）对，小朋友对小松鼠还记忆犹新，不过今天老师要向小朋友们介绍的两位朋友里边除了松鼠以外还有一位新朋友，它是谁呢？请看课文。
　　二、学习生字和课文
　　１、请小朋友们用铅笔标出课文的自然段，并回答出来。
　　２、自由读课文，同时用铅笔把文中的生字勾出来，多读几遍读熟为止。
　　３、同桌交流、帮助，解决不认识的＂生字。
　　４、出示生字卡片，全班齐读生字。
　　５、开火车读，分小组读。
　　６、全班交流：识记生字采用的方法有哪些？
　　如：熟字加偏旁：不 土 坏
　　少 口 吵
　　比一比：环 坏
　　爪 抓
　　每 莓
　　７、给生字组词，不对的要及时给予纠正。
　　８、分４人小组合作学习课文内容：
　　⑴小组成员自由读课文，不认识的字可提出来，其他成员给予帮助。
　　⑵组内成员分段读课文。
　　⑶边读边思考：
　　①课文有几幅插图？分别画了什么？
　　抽生一一作答。
　　②松鼠和小熊是怎样成为好朋友的？
　　③纸船和风筝在松鼠和小熊之间起了什么作用？
　　⑷全班齐读课文。
　　⑸分组分段朗读课文。
　　⑹让生提出还有什么不懂的问题，全班一起解决。
　　⑺学习了课文以后，小朋友们明白了什么？
　　三、巩固练习
　　１、分段检查朗读情况：
　　小朋友们，谁能读好第一段，就请站起来读。（以下各段类推）
　　２、分角色表演课文内容：
　　让生按照书上的提示和自己的想法把小熊和松鼠之间发生的事情表演出来，看谁表演得最好。

顺藤摸瓜的对对子顺藤摸瓜的意思是比喻按照某个线索查究事情。有什么精彩的顺藤摸瓜对对子呢？下面是品学网小编给大家整理的顺藤摸瓜的对对子，供大家阅读！顺藤摸瓜的对对子顺藤摸瓜按图索骥其他成语对对子瓜熟晋书贺循传阅读理解答案阅读下面的文言文，完成59题。贺循，字彦先，会稽山阴人也。族高祖纯，博学有重名，汉安帝时为侍中，避安帝父讳，改为贺氏。循少婴家难，流放海隅，吴平，乃还本郡。操尚高厉，童龀不群，言行晋书何曾传的阅读答案附翻何曾字颖考，陈国阳夏人也。少袭爵，好学博闻。魏明帝初为平原侯，曾为文学。及即位，累迁散骑侍郎给事黄门侍郎。嘉平中，为司隶校尉。抚军校事尹模凭宠作威，奸利盈积，朝野畏惮，莫敢言者。曾晋书谢安传阅读训练及答案谢安，字安石。年四岁时，谯郡桓彝见而叹曰此儿风神秀彻，后当不减王东海。及总角，善行书。少有重名。寓居会稽，与王羲之及许询支遁游处，出则渔弋山水，入则言咏属文，无处世意。尝与孙绰等泛晋书李憙传阅读及其参考答案李憙字季和，上党铜鞮人也。父佺，汉大鸿胪。憙少有高行，博学研精，与北海管宁以贤良征，不行。累辟三府，不就。宣帝复辟憙为太傅属，固辞疾，郡县扶舆上道。时憙母疾笃，乃窃逾泫氏城而徒还，一举两得的典故一举两得做一件事情得到两方面的好处。品学网小编为大家整理了一举两得的典故，希望大家喜欢。一举两得的典故东汉初，被任命为建威大将军的耿弇率兵奔赴齐地，前去围剿以张步为首的割据势力。当病入膏肓的典故解释病入膏肓，膏肓古人把心尖脂肪叫ldquo膏rdquo，心脏与膈膜之间叫ldquo肓rdquo。形容病情十分严重，无法医治。比喻事情到了无法挽救的地步。下面是品学网网小编带来的病入膏论名声的阅读与答案阅读下面的文章，完成小题。德叔本华每个人皆能求得荣誉，只有少数人可获得名声，因而只有具有特殊卓越成就的人才能获得名声。这类成就可分为立功立言二种，立功立言是通往名声的两条大道。两条背道而驰如何造句1支出如此庞大，又得依赖炼油这个吃力不讨好的业务，与傅成玉的战略背道而驰。2这种老是和规定背道而驰的人，令我很头痛。3对汇率和利率进行重大调整将与更长期目标背道而驰，因而不是切实可一蹶不振的造句1首先是由于全球经济下滑，废气金属市场一蹶不振，许许多多报废车场主只能坐在一堆他们急需脱手的旧车所堆积成的小山上。2西部非洲的第二大经济一直一蹶不振的冲突，已派出全球可可价格急剧上有关目不转睛的反义词近义词目不转睛解释眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。下面品学网小编就给大家整理目不转睛的反义词，近义词和造句，供大家学习参考。目不转睛的反义词左顾右盼（注释顾盼看。向左右两边看。形