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关于冬天景色的好句好段

  冬天,是那么的冷,大人小孩们都穿着棉服,可还是觉得格外的冷,都弯腰而过。而路上的冰呢?以下是品学网小编为大家整理的关于冬天的好词以及好句好段,希望大家喜欢。
  关于冬天的好词:
  掩卷沉思  神情专注  英姿飒爽  气宇轩昂  肥头大耳  肥头胖脑  体态丰盈  鞠躬尽瘁
  神采奕奕  神态自若  修长挺拔  矮小精悍  勇往直前  坚定不移  居安思危  死而后已
  刨根问底  废寝忘食  垂头丧气  气急败坏  愁眉苦脸  没精打采  若无其事  料事如神
  关于冬天的好句好段:
  1) 冬日鲜活的太阳,是奖给海南的一枚金质奖章。早晨,天空中几朵逍遥的云游过来,鲜亮的阳光射透云层,柔和的硕长光柱透视生命的快乐与雾般茫茫的忧愁。晨风淡淡吹送,送来清彻的凉爽。幽淡的晨景,意味着永恒的慰藉。
  2) 远远看见那山,山峦在初升的阳光照射下,山体的轮廓勾勒出坦荡柔和与缓慢坚毅,裸露出亘古的宁静与庄严。
  3) 如弓的背了的远山低垭在季节迭更的等待里,即使失去春雨浇灌丰腴的绿,所有的人们都不再抬头仰望,也不必乞求斜阳下照出的绯红明媚。
  4) 雪是洁白无暇的,是可爱的,是多姿的。雪给孩子们带来了无穷的欢笑,也给冬日增添了一丝温暖。我爱冬日的雪,爱它的纯洁,爱它的无私,它把最美的景色送给了大地。
  5) 又到了一年的冬天,一场场风又与我们不期而遇。
  6) 很多人不喜欢冬天有风的日子,尤其是南国之人,时常觉得它太猛烈了,太没有人情味儿了。可是我却不然。我喜欢冬风的迅猛,冬风的声响,更喜欢冬风的气息,并在冬风中迎来新的一年。
  7) 冬天,一个寒冷的季节,但对于我们孩子来说,是一个温暖的季节,一个充满欢笑的季节。今年冬天也非常冷,但到现在也没有下过一场雪,真希望赶快下一场雪,让这个冬天变得洁白,变得快乐,让温暖在整个冬天里永远伴随着我们!
  8) 你看,雪花像小精灵一样,洋洋洒洒的飘落下来。为世间万物披上了银纱,给大地铺上洁白的地毯。
  9) 你们知道吗?阳光是金灿灿的,而冬日的又是什么样的呢?早晨,太阳升起了第一丝阳光,让人们倍感温暖,冬天虽然是寒冷的,但这阳光给大地披上了一件金色的衣裳,同学们上学的时候,这冬日的阳光在同学们眼里是一个可爱的精灵,它能随时随地带给人们是冬天而不像冬天的气息……
  10) 大自然的每一个角落都是亦真亦幻的诗,冬日里的阳光就是那最美的诗篇。
  11) 漫步在园中小道上,一缕明亮的阳光从树丛中映照在我的脸庞。接着迎面拂来几丝微风,我展开双臂,享受着阳光的温暖。我情不自禁朝着阳光的方向走去,闭上双眼,感到冬日里的阳光的美丽慈祥。
  12) 让我们抛开思维,远离喧嚣。在这温暖的阳光里,独自享受大自然给予的宁静。
  13) 冬日的阳光洒在身上,温暖舒服,没有夏季的阳光那么刺眼。像是母亲用手轻轻抚摸着我,温暖充满我的全身。
  14) 冬天泡一杯淡茶,坐在院子里细细品味。温暖的阳光轻轻地射在大地上,坐一会儿真是人生的一大快事!
  15) 冬日的阳光是温暖的;冬日的阳光是舒服的;冬日的阳光是妩媚的;冬日的阳光是
  16) 冬日阳光不再那么灼人,刺眼,而是变得温和起来。阳光映在脸上,像母亲的手轻柔地抚摸你的面颊;
  17) 阳光洒在身上,如慰藉万物的温床;阳光映在湖面上,波光粼粼,如冬姑娘眼中的秋波;阳光照在树叶上,如同输送养料的辛勤园董…
  18) 哦!冬日的阳光是温柔的,是无私的,是欢快的,是妖媚的,是变化多端的。
  19) 冬天默默的给生命以考验,冬天锻炼强者,勇敢者。若没有了冬,那么生命将会一帆风顺,生命也会无味而索然,只有强者才可以生存在这个世界上,弱者是会被淘汰的,冬天是位严历的老师。
  20) 当你经受不住挫折失败和锻炼时,它将会把你毫不犹豫的划掉。冬天是善良且公平的。当你在春夏秋中吃喝玩乐时,不要忘了冬天是会来考验你的。
  21) 冬天的雪慢慢地从空中飘落下来,它犹如一个服装设计师,给大地穿上了洁白的裙子,把大地变得圣洁而美丽。雪把美丽洒向人间,也把寒冷带给大地,杨树只剩下光秃秃的枝干,冻得真发抖。这时的松柏仍在雪中亭亭玉立,没有丝毫的冷意。
  22) 冬天,又是那么的体贴。许多冬眠的动物,都在睡梦中向冬伯伯致谢,让它们在冬天离开春夏秋的忙碌,从忙碌中解脱出来。冬天,又是快乐无穷的季节。许多孩子都喜欢在冰上打滑,抽冰尜,嬉戏,打爬犁。
  23) 孩子的笑声是天真的,是无邪的,是纯洁的!他们的笑声,使冬天不再静寂,不再孤单。因为他们的笑声,好似天使一样,而雪花就是他们邀请来的使者。

地心游记美术教案设计两篇篇一地心游记美术教案教材背景本课主要是运用地心游记的作者儒勒凡尔纳的一句名言。本课涉及的地心是一个未知的世界,是一个神秘未知遥远的地球的中心,正因它的未知性,所以才给学生自由想象的小学五年级下册早教案(一)教学目标认知目标学会本课7个生字,两条绿线中的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。能力目标正确流利有感情的朗读课文。能结合课文内容说出作者写梅花的用意。情感目标凭借课文语言日月潭教案实录本文是由语文教案工作室上传的日月潭教学实录。(一)师小朋友们喜欢旅游吗?生齐答喜欢。师今天老师要带大家到一个地方去旅游。地名嘛,写在黑板上,想去的小朋友大声地把它读出来。生齐读课题初中的政治人的生命的独特性教案设计教学目标情感态度价值观1体会生命的独特性,培养珍爱生命,热爱生活的人生态度2认识自己生命的独特性,并根据自身的独特性,选择合适的人生道路。能力1发展感受体验生命的可贵和价值的能力2挫折孕育着成功政治教案一教学目标1知识目标懂得挫折的两重性和挫折的积极作用。2能力目标认识挫折的积极作用,提高战胜挫折的能力和信心。3觉悟目标培养不畏挫折的可贵心理品质和不回避挫折的决心,做生活的强者。能干的小手中班活动教案设计背景现在小孩大多数是独生子女很少做事,上这节课来让小朋友们认识自己的手和手的功能,并教育他们勤劳,自己的事情自己做,树立养成自立,清洁的好习惯。活动目标1认识手的结构和功能,了种树郭橐驼传优质教案教学目标1了解柳宗元的生平及作品写作背景。2积累优业蕃舒顾等文言实词的含义。3归纳虽因且焉等虚词的义项。导入新课古人勤于植树,树木造福于古人。因而激发了历代文人墨客的诗意,他们常对一分钟教案范文设计依据学生是学习活动的主体,自我感悟是学生心理特点发展的需要。教学中应注重学生的自我感悟,把学习的主动权还给学生,珍视学生的独特感受体验和理解,拓宽延伸学生的学习空间,使学生感受两位数加减整十数一位数的口算的教案设计教学目标1通过动手操作让学生经历探索两位数加减整十数(不进位)计算方法的过程,感受算法的多样化,能自己喜欢的计算方法进行计算。2使学生能所学的知识解决一些简单的生活问题,感受数学与趵突泉教案设计范文一教学目标知识能力目标1理解趵突泉溪水大泉和小泉的特点,了解趵突泉的美姿2能有感情地朗读背诵课文学习方法习惯目标1学会运用读文章,想画面的方法,想象出溪水大泉小泉的形象2学习作者细槐乡五月的优秀教案设计教学总目标1能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。2学会本课10个生字。理解由生字组成的词语。3感受槐乡五月的美丽景色,感受槐乡孩子勤劳能干热情好客和纯朴可爱,激发学生对生活得热爱
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