计意图：
　　每当雨天，孩子们纷纷打着自己多彩的雨伞来到幼儿园，他们你一言我一语，谈论着自己雨伞的颜色、图案，争论着谁的伞面最好看，看到孩子们兴致勃勃的样子，引发我设计了＂多彩的伞面＂这一活动。此活动旨在让幼儿主动发现生活中的美，产生感受美、表现美的情趣。活动中，让幼儿学习、探索浸染方法，引导幼儿充分发挥想象力，创造出多种不同的浸染方法，使得浸染的伞面更加丰富多彩，从而培养幼儿的动手能力和表现美的能力，使幼儿获得成功的体验。
　　活动目标：
　　1. 探索不同的浸染方法，掌握浸染技能，加深对色彩的认识和感受。
　　2. 感受不同伞面的美，体验美的多样化。
　　3．在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。
　　活动准备：
　　1. 活动前，有目的引导幼儿观察不同伞面的颜色、图案。
　　2. 一幅范画＂大伞面＂，彩色墨水、调色盘、餐巾纸、抹布若干，展览牌一块。
　　活动过程：
　　1．激发幼儿浸染＂多彩伞面＂的兴趣和愿望。
　　⑴出示范画＂伞面＂。
　　你喜欢哪个小伞面？
　　⑵激发幼儿浸染的兴趣。
　　①出示浸染的小伞面：
　　你们知道这个小伞面是用什么方法制作的吗？（让幼儿初步了解浸染方法）
　　②引导幼儿讨论：可以怎样浸染伞面？
　　2．引导幼儿探索浸染方法，了解有关浸染技能。
　　⑴幼儿自由探索、尝试浸染方法：
　　幼儿自由探索，教师指导浸染方法：先将纸对边或对角折，然后将边或角分别浸入不同的颜料中进行浸染，而后轻轻打开。
　　⑵尝试不同的浸染方法。
　　①引导幼儿探索纸的不同折法与图案形成的关系。
　　②比较纸浸入颜料中的时间长短与浸染效果的不同。
　　⑶教师巡回指导：
　　①帮助能力弱的幼儿正确掌握浸染方法，注意浸入颜料中的时间不宜过长。
　　②鼓励能力强的幼儿运用不同折法创造性的浸染，注意色彩的搭配。
　　③引导幼儿运用已有技能、方法，点点画画，丰富伞面。
　　3．师幼共同交流成果，体验成功的乐趣。
　　⑴师幼共同布置展览牌。
　　⑵幼儿观赏，相互交流浸染经验，体验成功的快乐。
　　⑶幼儿评价你最喜欢哪一幅伞面？为什么？
　　⑷教师小结：
　　①表扬动脑筋、敢于尝试不同浸染方法的幼儿。
　　②鼓励有进步的幼儿。
　　4．延伸活动：
　　利用离园活动，请幼儿邀请家长参观＂美丽的小花伞＂展览牌，分享快乐。

邮票说课稿模板一说教材教材来源在成人的世界里，邮票是及普通但又很重要的。邮票是小小的方寸之地，但是它所表现的是一个国家的历史文化民俗。它包罗万象丰富多采。随着时代的发展，信息技术的进步，电话电子二年级数学上我们赢了说课稿各位老师大家好！我是凌河区洛阳小学的参赛教师王微，我说课的内容是北师大版小学数学二年级上册第六单元时分秒中的起始课我们赢了。本节课是在学生一年级初步认识了整时半时的基础上进行教学的桥之美说课稿范文各位评委大家好！我今天说课的题目是八年级上册第12课桥之美，由粗读到品读，我对这一课有如下认识一解读教材桥之美是著名画家吴冠中的一篇美学小品文，文章先指出了画家眼里，桥在不同环境中高中教学反思的语文做就做，不想做就不做。特别是语文基本功较好的学生，认为语文过去学得不错，可以先放一放，临上阵前再搞突击，于是，语文就被他们打入了ldquo冷宫rdquo。他们认为语文可学可不学，因高中地理宇宙中的地球教学反思宇宙中的地球教学反思范文一必修一第一章第一节宇宙中的地球图片资料丰富，涉及较多的天文知识，具有较强的探索性，是一节非常有意思的课，能激起学生的好奇心与求知欲。但是对于刚上高一的学生高中数学的教学反思篇一作为一名高中数学教师来说不仅要上好每一堂课，还要对教材进行加工，对教学过程以及教学的结果进行反思。因为数学教育不仅仅关注学生的学习结果，更为关注结果是如何发生，发展的。我们可以涉江采芙蓉教学反思高中语文涉江采芙蓉教学反思篇一一。ldquo涉江rdquo所得（1）以艺术形象为通道。美总是蕴藏在一定形象中的，通过具体形象的品赏，才能启发审美想象。所以我让学生找出诗句中的具有动指数与指数函数教学反思范文（一）指数函数是人教b版高中数学必修1第三章第二节第1课时，是继第二章函数的概念函数的性质一次函数二次函数之后，学生要认识的一个新的函数。下面是我对本节课的教学反思（一）对课前九年级化学水的组成说课稿尊敬的各位老师，大家下午好。我是XXX，今天我说课的题目是人教版九年级化学第三单元课题1水的组成。一说教材（一）教材分析水虽然是学生非常熟悉的物质，但是如何从化学的角度认识水，学生高一政治发展生产满足消费说课稿一说教材1。本框的地位和作用本框所学习的物质资料生产是马克思主义政治经济学研究的出发点，是社会再生产全过程的决定性环节，在经济生活全书中承接第一单元的消费，并引出为何要大力发展生产昆虫保护宣传画说课稿一教材分析昆虫是动物界中数量最多的一类，有的是害虫，有的是益虫，如蜜蜂七星瓢虫等。我们三年级很多学生对昆虫都会有好奇心，因而比较容易激发对昆虫的探究兴趣，因此我确定了探访昆虫世界的