教学目的：通过纸版画集体创作，巩固纸版画知识，训练制作技能，提高动手能力，增进师生之间的感情，培养学生之间的相互协作精神。
　　教学重点：指导学生完成＂师生乐＂纸版头像的`集体创作。
　　教学难点：纸版画的拓印。
　　教学过程：
　　一、欣赏导入
　　1、欣赏教师和学生共同参加的集体活动照片，引导学生回忆活动时的愉快情景。
　　2、引出新的课题：用纸版画的方法一起来印一张表现师生同乐情景的＂集体照＂。
　　二、制作印版
　　1、欣赏纸版画作品＂师生乐＂
　　提问：这幅特殊的集体照是怎样作出来的呢？
　　2、了解纸版画＂师生乐＂的集体创作过程。
　　板书：个人纸版——集体拓印
　　3、出示纸版画成品让学生观察并引导回忆纸版画的制版方法。
　　板书：画形——剪贴——拓印
　　4、观察自己快乐时的形象，把握特点。
　　提示：你有没有仔细观察过自己的脸呢？
　　（1）运用小镜子，观察自己的五官特点。
　　（2）运用小镜子，观察自己快乐时的五官的变化。
　　5、教师出示学生集体照，学生仔细观察人物的欢乐表情，确定制作自己的制版画头像表情。
　　6、学生根据制版画纸版要求进行描绘、剪制、拼贴，完成印版制作。
　　三、拓印
　　1、教师示范并体是它印要点：固定位置，用瓷勺来回压磨到位。
　　2、教师上油墨，学生自由选定位置拓印。
　　提示：拓印排列要紧凑。
　　3、签名、填写作品主题——师生乐，完成创作。
　　四、学生自评与师生互评作业。
　　五、课堂小结。

加冕解释及造句注音jiamian意思某些国家的君主即位时所举行的仪式，把皇冠加在君主头上。加冕造句1国王加冕后正式登基。2英国国王都在威斯敏斯特教堂加冕。3当他们第一次看到对方穿着王室的衣服为他码头怎么造句码头拼音注音matou码头解释意思（）在江河沿岸及港湾内，供停船时装卸货物和乘客上下的建筑。（）方指交通便利的商业城市水陆。码头造句1我们的船靠向码头。2码头工人的罢工使港口陷于瘫上装的造句上装拼音注音shangzhuang上装解释意思方上衣。上装造句1该塔顶上装竖着塔尖。2圣诞树上装点着彩灯。3有人在自家的阳台上装了些假的红绿灯，但是看起来很像真的。4这种设计有时穿用只要都造句1。只要是你喜欢的，我都喜欢！2。不管刮风下雨，不管严寒酷热，只要有困难，他都随叫随到。3。只要人人都献出一点爱，世界就会变得更美好。4。只要我们好好学习，就都会成为有用的人。5。用一瞬间造句有那么一瞬间，他对实验结果的一厢情景压倒了科学的谨慎。以下内容是小编为您精心整理的用一瞬间造句，欢迎参考！用一瞬间造句一1千里秋水一瞬间，天地独我乐神仙莫问红尘烦恼事，逍遥走遍天外北方解释及造句注音beifang意思（）北。（）北部地区，在我国指黄河流域及其以北的地区。北方造句1探险者们敢于冒北方冰雪严寒的危险。2只要记住这座小山位于正北方，你就能确定你所在的方位了。3通使用生活词语来造句1。不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸！每个人的生命都是可以绽放美丽的只要你珍惜。2。在我儿童时代，生活非常快乐。3。她觉得小镇上的生活单调而乏味。4。他生活在自己想像的虚幻世界里使用一旦词语来造句1一旦发生事故，你就要负责。2一旦你走上了这条路，你就没办法回头了。3一旦排水设施出了故障，大雨袭来城市就免不了受淹。4一旦明天下雨，我们就不能举行春游。5一旦你犯了错，就要勇于承脱帽的解释及造句脱帽拼音注音tuomao脱帽解释意思摘下帽子（大都表示恭敬）致敬。脱帽造句1当他们经过时他脱帽致敬。2今天，我要向一个老对手微软脱帽致意。3进入宴会厅应脱大衣脱帽脱围巾和手套。4今怯生的解释及造句怯生拼音注音qiesheng怯生解释意思方见到不熟识的人有些害怕和不自然怕生这孩子不。怯生造句1她怯生生地伸出自己的手，非常柔和地抚平他眼边的直的黑头发。2他的儿子怯生生地偷看了一两可拼音解释及造句两可拼音注音liangke两可解释意思可以这样，也可那样两者都可以。两可造句1一个专家在模棱两可的世界当中。2因为或者在英语中是一个模棱两可的词，意思可能是或者，也有可能不是全部。