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有关保守的近义词和反义词

  【保守解释】:①保持使不失去: 秘密。 ②维持原状,不求改进;跟不上形势的发展(多指思想):思想 ㄧ计划定得有些 ,要重新制定。下面品学网小编就给大家整理保守的近义词,反义词和造句,供大家学习参考。保守的近义词
  守旧:因袭旧的看法或做法而不求改进 因循守旧
  顽固:思想愚昧保守,不接受新事物 他所遇到的顽固的抵抗
  落伍:落在队伍的后面,跟不上队伍。引申为思想行为都落在人后,不能跟着时代潮流一起前进,落后于时代
  落后
  后进保守反义词
  革新: 革除旧的,创造新的 [事物、技术等] 的行为或过程
  先进:首先仕进;位于前列,可为表率 先进分子 最先进的核武器
  改良:去掉事物的某些缺点,使之更适合要求 看来研磨色料的方法得讲求改良
  开明:原义是从野蛮进化到文明,后来指通达事理,思想不守旧 开明人士
  革命:古代以天子受天命称帝,故凡朝代更替,君主易姓,皆称为革命
  激进保守造句
  一、倾吐了保守已久的秘密后,他终于解脱了。
  二、机关工作人员要注意保守国家机密。
  三、制订计划要实事求是,既不能思想保守,也不能脱离实际。
  四、我们应该学会保守秘密。
  五、你保守不了秘密?你觉得没有理由非守口如瓶不可。
  六、我们应该自觉地保守国家机密。
  七、公众分裂成两派,而保守的一方看来略胜一筹。
  八、当时的数学学科犹如那时的人:思想保守,因循守旧。
  九、这场辩论,反映了科学与反科学、进步与保守两种势力的斗争。
  十、他喜欢她,但是他一直很保守,而她一直不知道,可是这都是大家心照不宣的秘密了。
  十一、保守并非不好,但保守到故步自封,就容易被淘汰。
  十二、老王是个保守的人,家里好多在别人眼中破旧不堪的旧家具,他却敝帚自珍,视为法宝。
  十三、我们要反对闭关自守的关门主义和故步自封的保守主义,坚持改革开放。
  十四、他可真够保守的,干什么事都一钱太守,根本不想改进。
  十五、为了保守国家机密,在各种不宜场合,我们应该三缄其口。
  十六、儒家把古代神话都当作荒诞不经的东西而置之不顾,是保守狭隘的。
  十七、在那比较保守的时代,即使是青年,也多是循规蹈矩的。
  十八、你总认为我思想保守,其实你不了解我,我不是顽固不化的人。
  十九、争议双方势不两立:一方是认为胚胎是新生命的宗教保守分子和堕胎反对者,另一方为患者群体、科学家和从事生物技术相关人员。
  二十、有些梅派演员,把梅兰芳的一腔一调,一举手一投足都奉为师傅定下的规章,不敢逾越一步,这种墨守成规,正与梅兰芳一生改革的所作所为背道而驰,是阻碍京剧前进的保守态度。
  二十一、个人如果单靠自己,如果置身于集体的关系之外,置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外,就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。
  二十二、一个人如果单靠自己,如果置身于集体的关系之外,置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外,就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。高尔基
  二十三、制订计划要实事求是,既不能思想保守,也不能脱离实际。
  二十四、保守主义者学不会新东西,也忘不。爱默生
  二十五、孩子灵巧的小嘴紧紧地抿着,好像要保守什么重要秘密似的。
  二十六、假使你希望别人保守你的秘密,你应该首先自己保守秘密。
  二十七、你要保守你心,胜过保守一切,因为一生的果效,是由心发出。
  二十八、保密工作你我他,保守秘密靠大家。
  二十九、假如我们自己都不能保守秘密,怎么能指望别人替我们保密呢?
  三十、以一名资历尚浅的保守党党员的身份,我们有权发言;我们将激流勇进,将过去的苦难转变为今天的平静。

高二生物植物生长素的发现导学案学习目标知识目标概述植物生长素的发现过程。体验发现生长素的过程和方法。能力目标评价实验设计和结论,训练逻辑思维的严密性。情感价值观目标体验发现生长素过程中蕴涵的科学精神。学习重点生3。3植物体内的其他植物激素植物体内的其他植物激素一教学目标1。列举其他植物激素。2。评述植物生长调节剂的应用。3。尝试利用多种媒体,搜集并分析植物激素和植物生长调节剂的资料。二教学重点和难点1。教学重点其他群落的结构ampnbsp导学案群落的结构导学案学习目标1识别群落,说出群落水平上研究的问题。2描述群落的结构特征。3尝试进行土壤中小动物类群丰富度的研究。学习重点群落的结构特征。一导学过程(一)预习导学1群落水第四节ampnbsp植物对水分的吸收和利用第五节植物的矿质营养一素质教育目标(一)知识教学点1了解(1)植物需要的元素(大量元素微量元素)。(2)矿质元素的概念。(3)矿质元素的作用。(4)植物对离子的选择吸收。(5)矿质第3节ampnbspampnbsp其他植物激素教学设计第3节其他植物激素一教学目标1。列举其他植物激素。2。评述植物生长调节剂的应用。3。尝试利用多种媒体,搜集并分析植物激素和植物生长调节剂的资料。二教学重点和难点1。教学重点其他植物植物生长素的发现教学设计一教学内容分析本节课是高中生物必修3稳态与环境模块,第三章植物激素的调节,第1节植物生长素的发现。主要包括生长素的发现过程,生长素的产生运输和分布两部分内容。通过观察现象总结向性运4。4第4节群落的演替第4节群落的演替一教学目标1。阐明群落的演替过程。2。说明人类活动对群落演替的影响。3。关注我国实行退耕还林还草还湖,退牧还草的政策。二教学重点和难点群落的演替过程。三教学方法对话第三章ampnbspampnbsp第一节ampnbsp植物生长素的发现教案第三章第一节植物生长素的发现一教学目标1概述植物生长素的发现过程。2体验发现生长素的过程和方法。3评价实验设计和结论,训练逻辑思维的严密性。二教学重点和难点1教学重点生长素的发现过第5节克隆技术一设计思路本节课是新教材第七章第五节的内容,是根据当前生命科学的发展而新加入的,它的关键问题是克隆技术给人类带来了什么。克隆技术是一种现代生物技术。教材的这部分内容既向学生展示了克第三章ampnbsp生物的新陈代谢第一节新陈代谢与酶知识目标1。掌握酶的概念酶的特性。2。完成实验五六七能力目标1。培养学生独立操作实验的能力2。培养学生观察分析酶的实验中产生的现象或数据,得出合理结论的能力。重点高二生物ampnbspDNA的功能总结及解析教学设计dna的功能总结及解析复制转录翻译时间细胞分裂(有丝分裂和减数第一次分裂的间期)个体生长发育的整个过程场所主要在细胞核主要在细胞核细胞质的核糖体模板dna的两条单链dna的一条链m
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