中班语言一粒种子教案

　　教学目标：
　　1.学习本课的生字及词语，书写要规范。
　　2.了解种子发芽的过程，培养学生有感情地朗读课文。
　　3.感悟种子对美好、光明世界的向往之情。
　　教学准备：
　　《小雨沙沙》MTV歌曲、种子发芽过程影像、字卡。
　　课时安排：
　　两课时
　　教学过程：
　　第一课时
　　一、歌曲导入，激发兴趣
　　1.小朋友们好！这节课老师为大家带来了一首好听的歌曲《小雨沙沙》。让我们一起来唱唱。（播放MTV，师生边看边唱：＂小雨，小雨，沙沙沙，沙沙沙。种子，种子，在说话，在说话：我要发芽！我要长大……＂）
　　2.啊，多好听的歌曲呀！让我们快快结识那粒可爱的种子吧！(师板书：一粒种子。生齐读。)读了课题，你想知道什么呢？
　　二、小组合作，读文认字
　　1.让我们打开课本，由小组长负责，初读课文。要求：
　　（1）用铅笔标出课文有几个自然段；
　　（2）组长组织小组伙伴读课文，互帮互学，认识生字，读通课文。
　　2.小组合作读文认字。师巡回指导。
　　3.汇报及检测巩固。 用手指表示本文共有几个自然段？（9个）用＂我当小老师＂及＂猜字＂两项活动检测并巩固认读生字。
　　三、读读演演，品评提高
　　1.请小朋友轻声读课文，讨论种子是怎样看到外面的世界的？
　　生：小种子开始睡在泥土里。
　　种子挺啊，挺啊，挺出来啦！
　　2.画一画课文中种子挺了几次才破土而出。说说你的感受。
　　生：小种子一共挺了4次才看到外面的世界。
　　它来到这个世界可真不容易。
　　3.指导读＂挺一挺＂的句子。播放种子生长过程的课件，感悟到种子发芽需要的条件：泥土、适宜的温度（暖暖的春天）、水分、松土……
　　4.这粒种子可喜欢咱们班的小朋友啦！因为大家爱学习，爱读书，又明白了种子发芽的知识。所以这粒种子邀请小朋友排演课本剧，好吗？（自由组合，仔细看图、读文，排演课本剧。）
　　5.课本剧表演赛。（在表演品评中巩固课文，明白种子发芽的经过及条件。体会到种子对美好、光明世界的向往之情。）
　　四、扩展想像
　　1.小种子看见了外面的世界，它最想说什么呢？
　　生：啊，外面的阳光可真温暖，我会长得更大更快。
　　小蚯蚓，谢谢你对我的帮助，你永远是我的好朋友。
　　原来我生活在这么美的环境里，有花，有草，有树，有小鸟……
　　2.集体读课文，再次感受小种子兴奋的心情。
　　五、作业
　　有感情地朗读课文。
　　第二课时
　　一、复习导入
　　老师出示生字卡片。谁能把字音读准确？
　　1.借助生字表自己读一读。强调多音字＂和＂的读音及常用组词。
　　2.由学生领读。
　　3.＂开火车＂读。
　　二、写字教学
　　1.自己通过查认字框、查字表、品学网等方法预习本课中需要写的字。了解其音、形、义。
　　2.讨论交流学习效果。
　　（1）朗读交流字的＂读音、组词、结构、部首、笔顺、笔画。
　　（2）交流自己对某一个字的独特认识。如：＂喝＂与＂渴＂。
　　生：需要水时口就很渴，所以＂渴＂字是＂氵＂部。喝水时要用口，所以＂喝＂字是＂口＂部。这两个字的右边一样，左边的部首不同。
　　＂音＂字的读音是＂yīn ＂，注意不要读成＂yīng＂。
　　＂说＂和＂话＂都是言字旁的字，但右边的部分不一样。
　　三、作业
　　书写本课生字。师及时进行反馈评价。
　　板书设计：
　　一粒种子
　　醒  暖和  挺
　　喝  舒服  挺
　　听  问   挺
　　听  连忙  挺
　　光明的世界