【语义说明：】
　　比喻人拙劣的`技能已经用完，再也无计可施了。
　　【黔驴技穷造句：】
　　张强由于学些不刻苦，考试的时候面对交张白卷，真是黔驴技穷了。
　　我看他如今是黔驴技穷，变不出花样了。
　　他们队虽然开始凭体力好占了一点上风，但很快黔驴技穷，被我们打得溃不成军。
　　他没啥本事，等黔驴技穷时，我再出手将他降服。
　　当年美军在越南最终黔驴技穷，黯然撤出。
　　现在看来，这个可恶的家伙已经是黔驴技穷了，我们对他不得不防着点。
　　如果这些办法都无法解决问题，那我可就黔驴技穷了。
　　修车师傅放下扳手说：「我黔驴技穷，这车我修不来。」
　　看他猛搔头皮，当已到了黔驴技穷的地步，就饶他一回吧！
　　我就不信他有多少花样可变，如今黔驴技穷，只好乖乖投降了吧！
　　孔明先生对孟获七擒七纵，孟获纵非黔驴技穷，亦会为之仁德屈服。
　　他耍的是长鞭，要是能欺身上前，贴近而斗，他可就要黔驴技穷了。
　　对不起！我会唱的歌都唱完了，已经黔驴技穷了，请容我下臺一鞠躬。
　　待我摆下了阵势，对方不来便罢，要来，必让他黔驴技穷，无计可施。
　　她一口气唸了一长串的绕口令，直让跟进的他陷入黔驴技穷的境地，急得脸红脖子粗。

行道树说课稿范文一教材分析行道树选自人教版课改实验教材七年级上册第二单元第七课短文两篇。行道树为城市制造清新，献出浓荫，自己却蒙受一身烟尘，夜晚又在黑暗中苦熬，很能作为奉献者的象征。本文篇幅短小，恐龙教案范文一教学目标1学会本课生字，理解由生字组成的词语2理解课文内容，了解恐龙的种类，形态和生活习性3能正确流利有感情地朗读课文二教学重点和难点1通过对课文内容的理解，了解恐龙的种类形态和恐龙教案教学目标1能正确流利有感情的朗读课文2了解文中介绍的几种恐龙特点，学会打比方列数字作比较的说明方法3激发学生积极主动探索科学奥妙的兴趣。教学重难点了解文中介绍的几种特点学会打比方列彩色蘑菇美术衍纸的教案活动目标1。学习紧卷圆形并能利用松卷把圆形变大。2。在制作过程培养幼儿的合作团结能力。3。通过活动知道彩色蘑菇是有毒的，不能食用。活动准备彩色纸条白胶每组一张白纸小白兔大蘑菇图片记优秀初中体育课说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展，而说课稿则是为进行说课准备的文稿，以下是小编整理的优秀初中体育兔子王国的一天说课稿各位评委老师们大家好！我说课的内容是兔子王国的一天，三年级学生体育对体育兴趣浓厚。身体素质好，创新能力强，但奔跑能力差，因此本次课以健康第一为指导思想，本着探索创新的思路，精心设计牧羊姑娘教学反思范文作为一名到岗不久的人民教师，我们需要很强的课堂教学能力，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，教学反思应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的牧羊姑娘教学反思范文，欢迎大家借蚕姑娘教学反思蚕姑娘一课是苏教版小学二年级语文下册中的一篇课文，介绍了蚕一生的生长过程。教学完毕，觉得课堂上有许多环节值得我反思。一找规律，抓线索，巧背诵在教学本课之前，我反复钻研教材，上网多方蚕姑娘教学反思范文语文课程标准指出要尊重学生在阅读过程中的独特体验，鼓励学生有独到的见解。学生因他们特有的生活经验和精神视角，对文本进行着符合他们年龄特征和心理特征的重新解读，尊重学生个性的感悟体验蚕姑娘教学反思范文篇一蚕姑娘教学反思上蚕姑娘一课之前，我反复钻研教材，上网多方查找资料，浏览优秀老师的教案，但还是觉得不太容易把握。因为这一课的教学内容跟学生的生活相距甚远，科学性较强，蚕的生长过程匆匆说课稿范文1教材的地位及课文特点本板块由汉乐府的长歌行朱自清的匆匆和一个表达构成。向我们展示了古今惜时的名篇佳作。匆匆写于1922年3月，这是现代著名作家朱自清先生的一篇脍炙人口的散文。文章