活动目标：
　　1、知道蒲公英是一种野花，有很特别的花朵和有趣的茎，叶子。
　　2、用自己的认识表达对蒲公英的认识。
　　3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的`心得。
　　4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。
　　活动准备：
　　1、课件－照片：蒲公英
　　2、幼儿用彩笔，画纸。
　　活动过程：
　　一、以让幼儿猜花的形式，引出课题，激发幼儿兴趣
　　小朋友，有一种花呀，就像一个绒绒毛的圆球，很轻很轻的，风一吹，
　　这些绒绒毛就随风飘呀飘，飘到哪里在哪里安家。
　　你们想知道这是什么花吗？
　　二、认识蒲公英的外形特征
　　1、出示照片：蒲公英（花）
　　（1）蒲公英的花是什么颜色的？（黄色）
　　花瓣是什么样子的？
　　（引导幼儿观察，认识蒲公英花瓣的形状）
　　（2）蒲公英的叶子是什么样的？
　　引导幼儿观察后发现，蒲公英的叶子是绿色的锯齿形的，含白色乳汁。
　　（3）它的茎是什么样子的？
　　2、出示照片：蒲公英（种子）
　　（1）你们知道这是什么吗？
　　（告诉幼儿像绒绒毛一样的圆球就是蒲公英的种子）
　　（2）蒲公英生活在什么地方呢？
　　让幼儿知道蒲公英是一种野花，生于路旁、田野、山坡。
　　蒲公英的种子随风飘落到什么地方，就在什么地方安家。
　　三、了解蒲公英的作用
　　1、蒲公英能吃吗？
　　告诉幼儿蒲公英可生吃、炒食、做汤、炝拌、风味独特
　　2、蒲公英的花非常漂亮，可供人们观赏。
　　四、绘画：蒲公英
　　1、蒲公英非常好看，现在，我们把它画下来，举办一个蒲公英画展好吗？
　　2、幼儿绘画
　　通过画蒲公英加深幼儿对蒲公英的认识。
　　小百科：蒲公英菊科，蒲公英属多年生草本植物。根圆锥状，表面棕褐色，皱缩，叶边缘有时具波状齿或羽状深裂，基部渐狭成叶柄，叶柄及主脉常带红紫色，花葶上部紫红色，密被蛛丝状白色长柔毛；头状花序，总苞钟状，瘦果暗褐色，长冠毛白色，花果期4 10月。

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