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有哪些即又的造句呢

  1、今天的作业既多又难,我既着急又烦。
  2、五彩斑斓的童年,既有无忧无虑的欢笑又有嬉戏打闹的时间,令人无限怀念。
  3、既须劳动又长见识,这就是养花的乐趣。
  4、场景剧本既具体又粗糙,既切实又灵活。
  5、这种境界,即使人惊叹,又叫人舒服。
  6、这个女生既学习成绩优异,又助人为乐。
  7、小于既聪明又勇敢,用智慧和勇气救了全城的老百姓。
  8、看着孩子调皮的"样子妈妈是既生气又无奈,既想哭又想笑。
  9、春天既美丽又可爱,既温馨又多彩。
  10、阅读课外书既可增长知识与阅历,又能丰富我们的业余生活,还能从中体会他人的感受。
  11、风既温柔又狂躁既凉爽又寒冷。
  12、这个苹果即好看又好吃。
  13、秋天既是一个丰收的季节又是一个凉爽的季节。
  14、这种文具既美观,又实用;既省钱,又环保,哪天我一定也要去买一个。
  15、对未来我们总是既畏惧又企盼,既拒斥又憧憬。这里既风景宜人,又绿柳成荫。
  16、这个女孩子既年轻又漂亮,既温柔又善良。
  17、他既大方又稳重,既成熟又谦虚。
  18、暑假到来,我的心情是既放松又开心,假期生活既丰富又有趣。
  19、她既学习好又守纪律,既美丽又善良。
  20、树木既能绿化环境,又能制造出新鲜空气,既能平衡生态环境,又能保护地球。
  21、我们既是一名学生又是祖国的花朵,我们要好好学习。
  22、这只宠物狗既忠诚又可爱,全家人都很喜欢它。
  23、父亲对我的伤,既包含了痛,又包含了爱,既让我高兴,又让我哭泣。
  24、今天的太阳既大又圆,既亮又热!
  25、对未来我们总是既畏惧又企盼,既拒斥又憧憬。
  26、我的作业既干净又整洁,字既认真又漂亮。
  27、树木既能绿化环境,又能制造出新鲜空气,既能平衡生态环境,又能保护地球。可爱,既温馨又多彩。
  28、劳动既是付出,又是回报,还能得到无限快乐!
  29、这孩子既可爱又聪明,真是讨人喜欢。
  30、我们老师既年轻又漂亮,既才貌双全又貌美如花。
  31、这种文具既美观,又实用;既省钱,又环保,真是一个不错的创意。
  32、树木既能绿化环境,又能制造出新鲜空气,既能平衡生态环境,又能保护地球。

文明校园主题班会的教案文明礼仪是我们学习生活的根基,是我们健康成长的臂膀。下面是小编为你带来的文明校园主题班会的教案,希望对你有所帮助。一班会目的1。认知目的通过班会,使学生认识到讲文明是个人素质的一种Unit5Fruitsthefirstperiodteachingaimstoreadandusethefruitsinthesentences。meaningpointsusingnounstoidentifyobjects。dUnit6Onafarm1。创设情景本课教学动物单词,课前教师可请小朋友制作动物面具,课中我运用教授fruit的相同方法,创造出farm的场景,用带领学生去farm游览的方式展开教学。我出示farm的横幅1BModule3Unit1Colourfulspring教学设计teachingaims1。topronouncethekeywordscorrectly。spring,sky,grass,sun,colourful2。tounderstand上海牛津1AUnit1Period5教案period5teachingaidscassetteplayer,cassette,headdress(pencil,pen),realobjects(pencil,pen)pr1BUnit3TheBund(1)教育目标上海是一座美丽的大都市,现代化建筑随处可见。教育学生从小关心热爱自己的家乡,努力学习,长大后建设自己的家乡,报效祖国。知识目标及基础目标1。认识wonderland中的建筑牛津英语1AUnit3Myabilities(第2课时)教学目标1。能用howoldareyou?来询问对方年龄,并作出回答。2能听懂会说祈使句raiseyourhand。putitdown。showmeyourbook。3。在学习和生Unit5Fruit1。你能介绍下面的水果吗?thisisabanana。thisisapear。thisisamango。thisisapeach。2让我们一起认识一些新单词吧。bananapear1BUnit2Howareyou?(lesson1)单元教学要求1。能听懂会说问候语howareyou?及其三种应答语,语音准确语调自然。2。能听懂会说fine,well,good,并能用im对他人的问候作出应答。3。能听懂会说会读1BUnit1Period6教案teachingaidspicturecards,wordcards,cassette,recorder,colourpencils,rubber,paper。procedurecUnit5Fruit(第二课时)一教学目标1复习一般疑问句isthisa?yes,itis。2复习四个单词abanana,apear,amango和apeach。3能使用一般疑问句isthisa?向他人询问和确认
高中政治矛盾在事物发展中的作用说课稿矛盾在事物发展中的作用说课稿说课稿(271208)山东新泰三中张都现我说课的内容是思想政治高二上册第四课第一节第一框矛盾在事物发展中的作用。我说课的第一个内容是说教材一教材的地位和新教材高一英语Unit4说课教案一教学目标理论依据新课程标准(实验稿)根据新课程标准(实验稿)关于总目标的定位及其实现途径和目标具体描述,结合高一学生实际和教材内容,我们把本单元的教学目标定为1)语言知识单词理解新教材高一Unit22说课稿一教材分析主题公园作为人类文明的一大体现,作为当今社会人们主要休闲娱乐方式之一,是一个非常贴近生活具有时代性可深度挖掘的教学主题。本单元以主题公园为背景,围绕aworldoffun看图说话并输入拼音教学反思教学反思是一种有益的思维活动和再学习活动也是回顾教学分析成败查找原因寻求对策以利后行的过程。一个优秀教师的成长过程中离不开不断的教学反思这一重要环节。这篇语文教学反思看图说话并输入学会查无字词典课后教学反思范文我课前作了充分的准备,学生学起来还是比较轻松,能够理解无字词典指什么,并且弄清楚今后怎样利用无字词典来理解词语。课上让我觉得遗憾的是1学生理解蔫时,孩子们都说树叶子枯萎了,树叶子发人教版一年级语文上册汉语拼音dtnl公开课教学反思一年级的汉语拼音教学dtnl已经结束,在这堂课上,遵循固有的教学模式看情景图认识新的拼音学习情景歌记住形状学习写法进行拼读训练复习总结。在这四个环节中,尽量照顾到每一位学生的发展,郑成功课程教学反思学生对民族英雄郑成功是非常陌生的,因此,学习郑成功一文就需要作一番准备。一以情境激兴趣创设与本课主题相关的尽可能真实的学习情境,引导学生带着自己的学习任务进入学习的情境,激发学生的QiaoqiaoIsMissing教学反思本课我以注重学生的情感,创造和谐民主宽松的学习氛围,激发学生学习兴趣,并且使学生通过合作学习体验集体荣誉和成就感,从而树立自信心,发展民主学习的能力团结协作精神为目标采用小组活动学沪教版天才之路优秀教学反思一篇美文就是一块闪光的瓷片,就是一段人生,甚至就是一段历史。阅读它们,就会强壮我们的精神,丰富我们的心灵。天才之路这篇文章讲的是巴西球王贝利小时候的故事。贝利的成材故事告诉我们,一沪教版野兔优秀教学反思您现在正在阅读的沪教版野兔教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!沪教版野兔教学反思本篇课文在语文第三册第五单元中。本单元训练要求之一就是教会学生在阅读过程中能根沪教版小读者优秀教学反思这篇课文最大的写作特点是通过人物的对话和我的心理活动,成为文章的发展线索。看到突然出现的不速之客一个扎着蝴蝶结的小姑娘,我是很诧异,听了小姑娘提的意见我又将信将疑。等小姑娘解释清楚