在指导学生阅读三篇＂成长快乐＂系列文章，我也力求巧妙地渗透一点读书方法。我希望课内阅读能成为帮助学生打开课外书籍的钥匙,让学生在故事的丰富情感中自由地思维、自由的表达,自由的想象；让学生心与心碰撞、爱与爱交流、情与情融汇，享受情感的愉悦，读书的快乐！和好书交上朋友!愿望是这样，但在真正教学中，要达到这些又是何其困难。看来在上阅读指导课之前，教师要认真阅读作品，掌握作品的思想内容和写作特点，并且使自己受到感染和教育，这样才能及时地了解学生课外阅读情况，帮助他们解决一些阅读中的问题，在交流中形成共鸣。我想在以后的教学中，如何抓住一节课的重点，突破难点，体现亮点，是我要注重的一个重要课题。
　　我想达到的教学状态是师生共读一本书，在阅读品味的过程中让孩子体会到读书的快乐，阅读童话是那么有趣。课上，我创设了一个轻松的读书氛围，孩子围在我的身边，我一页页地翻着书，我觉得自己就是带领孩子推开童话大门，遨游童话世界的那个引导者。带着孩子一起走进拇指姑娘的内心世界，和她一起快乐，一起悲伤，一起用一颗明媚的心去幻想，去追求。在阅读的过程中，我按故事情节的发展组织教学，在阅读品味的过程中渗透方法的指导，让孩子懂得读书时应该读读文字、看看插图，体会人物的内心，遇到优美的.语句反复朗读，读书还要思考、想象，读完一本书还要问问自己懂得了什么？有哪些收获？…….这些方法可能孩子不能完全掌握，但我想它们会慢慢地在孩子心中生根、发芽，在孩子们读书的道路上成为一个风向标，指引着他们读好每一本书。
　　阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程，阅读指导课也不例外。孩子在由对语言文字的感悟品味到情感的真切流露，内心产生了与课文的共鸣，课上我还让学生进行角色扮演，学生以特定的角色带着情感色彩去学习，在角色体验的驱动下，会情不自禁地按自己扮演的身份去思考、去表白，孩子的理解、想象、表演能力都有了进一步的提高。

识字8教学设计本课是形声类识字分为课文插图课后练习三大部分。其中课文分为两部分第一部分是一组形声字几这些形声字分别组成的词语第二部分是一首儿歌。1。学会本课的生字以及由生字组成的词语田字格上面的关于品德与生活我的第一个寒假教学设计教学目标德育目标通过计划过春节的活动，培养孩子们爱亲敬长的情感态度，并从中体验生活的幸福和美好。智育目标引导孩子初步学会计划安排自己的假期生活。素质发展目标培养孩子有目的有计划地安我换牙了一年级品德与生活说课稿一说教材我执教的内容是人教版品德与生活一年级下册第三单元健康生活每一天的第一个话题我换牙了。这一课的主题目标有以下三点1体会换牙给自己带来特殊感受，并与大家分享由此带来的成长的喜悦我和父母说课稿思想品德七年级上册我和父母说课稿思想品德七年级上册课堂活动二爱的困惑课堂活动三爱的思考请你回忆一下，你与父母曾经发生过什么样的冲突。学生思考并回答。教师引导。教师我们和父母的关系如此血脉相连，1找原我背上了新书包小学品德教案教学目标1。能在老师的帮助下，与同学分享自己的感受。2。体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的愉悦。3。表现对小学生生活的美好憧憬。教学重难点体会成为小学生角色的。变化，感八年级思想品德上册我们的朋友遍天下教学反思学完本课，最深的体会是教师的经历成长决定课堂的高度和深度。阅历丰富，身有体验的教师，对教材内容的理解和分析和没有经历的教师带给学生的。是截然不同的感受和精彩。今年，随着年龄的增长和三年级思想品德爱我们的学校说课稿范文教学目标知识与技能1了解学校组织的各种活动，感受活动丰富多彩，体会活动的重要性及各种活动给学校和学生带来的荣誉。2增强学生的语言表达能力，初步培养学生的搜集信息处理信息的能力过程与第1节（学案）现代生物进化理论的由来学习导航1。学习目标（1）说出拉马克进化学说的主要观点。拉马克生物进化学说的主要观点是地球上的生物不是神造的，而是由更古老的生物进化而来的生物是由低等到高等逐渐进化来的生物适应性的第5节（学案）细胞中的无机物学习导航1学习目标（1）说出水和无机盐的存在形式及作用。水是细胞中的重要无机物，一般来说细胞内水的含量与细胞的代谢程度呈正相关关系，即越是活动旺盛的细胞含水量越高，反之就越少。（2）尝试设细胞的生命历程学习本实验应达到的目标要求1。说出本实验的实验原理。2。制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片，养成独立动手操作的习惯。3。观察植物细胞有丝分裂的过程，识别有丝分裂的不同时期，比较细胞周期不第2节（学案）细胞的能量通货ATP学习导航1。学习目标（1）简述atp的化学组成和特点。（2）写出atp的分子简式。（3）解释atp在能量代谢中的作用。（4）比较atp与adp的异同理解atp与adp的相互转化的意义。（5