活动目标：
　　1、模仿青蛙跳，初步学习双脚定点跳的动作，发展幼儿动作的协调能力。
　　2、鼓励幼儿主动参与游戏活动，体验游戏带来的.快乐。
　　活动准备：
　　1、场地布置成一个池塘，地面上有荷叶、小虫。
　　2、音乐磁带。
　　活动过程：
　　一、热身律动：小蝌蚪游呀游
　　听音乐和老师一起做律动，到池塘：＂小蝌蚪游呀游，摇尾巴，摇摇头；小蝌蚪游呀
　　游，摇尾巴，摇摇头。＂
　　二、初步练习双脚跳跃的动作
　　1、引出青蛙跳
　　我的小蝌蚪变成青蛙啦，呱呱呱，这么多的小青蛙，一起叫叫看：呱呱呱，呱呱呱。小青蛙会跳吗？和妈妈一起跳到荷叶上去玩一玩吧。
　　2、自由练习跳跃的动作
　　看那边，也有一片很大的荷叶呢，我们也跳过去玩玩，好不好，但是要从这些小荷叶上跳过去，不能跳到水里哦。先到的小青蛙，就坐在荷叶上等我们吧。
　　3、再次练习跳
　　看，我们跳过了那么多小荷叶，来，给自己鼓鼓掌――我真棒，
　　刚才小青蛙都跳的很好，谁愿意来给我们表演一下的？请个别幼儿上来表演下。（这里特
　　别强调有没有都跳起来，特别是要双脚一起跳起来，根据幼儿的表现，灵活应变）
　　我们再一起跳到那片大荷叶上去吧。
　　幼儿自由练习，教师要注意引导和观察幼儿，进行个别指导。
　　三、游戏练习跳跃：小青蛙捉虫
　　（一） 第一次游戏
　　坐下休息，谈话引出：小青蛙累了，肚子也饿了，要吃虫子了。好，妈妈先去找虫子，你
　　们坐在这里等我。
　　老师示范抓、吃虫子：（儿歌）小青蛙，跳跳跳，抓虫子，本领大。小青蛙，跳跳跳，抓虫子，本领大。
　　呱呱呱，好大的虫子呀，呱呱呱，瞧，吃到肚子里去了。（把虫子贴到衣服上）。看，小荷叶上有很多虫子，你们也来抓虫子吧。注意，每只小青蛙只能捉一条虫子。
　　幼儿边念儿歌边游戏。
　　（二）再次游戏
　　1、 荷叶上还有很多虫子，我们也把它捉回来。评价第一次游戏的情况，提出安全
　　等方面的要求。
　　2、 提问：你抓到几条虫子了？数数看。
　　四、放松运动
　　1、小青蛙玩得真开心，呱呱呱，到水里去游一游吧：（儿歌）小青蛙，水里游，游呀游，真快活。
　　2、出活动室，结束

游戏性美术活动教学策略研究通过倾听老师们对当前美术活动的一些困惑与感想，我们美术学科组成员们经过讨论，制订了学科组研究的方向mdashmdash游戏性美术活动教学策略研究游戏是幼儿的基本活动，ldquo爱游古诗两首教学目标1。学会本课生字，理解诗句，并能用自己的话说出诗句的意思。2。引导学生根据诗句想象出紧张的劳动场面和小孩钓鱼专心致志的可爱形象，培养学生的想像能力。3。培养学生正确流利有感24古诗两首作业设计一比一比，组词。屠（）符（）爆（）著（）付（）暴（）二给加点字选择正确的意思。1一岁除（b）a不计算在内b去掉c除法运算2曈曈日（a）a太阳初升时光亮耀眼。b目光闪烁的样子。3千山八年级上册语文古诗文知识点梳理六秋季。听觉。表现了幽静寂寥凄异的特点。l渔者歌有什么作用？说明猿声凄凉悲哀，从侧面渲染了秋天萧瑟肃杀的气氛。也暗含对劳动人民的同情。l作者为什么先写夏水？又为什么先写山，后写水？作2021届高考语文古诗文复习1第一编第一部分必修二一基础知识1下列各组词语中加点字的注音有误的一组是（）a踯躅（zh）譬如（p）芰荷（j）流觞曲水（shn）b子衿（jn）激湍（tun）酾酒（sh）将子无怒（qi2021届高考语文考点归纳复习教案中学古诗文必背篇目汇编附录十中学古诗文必背篇目汇编高中23篇（首）1阿房宫赋杜牧六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁。比的意义注此教案是在学生使用课前预习卡基础之上比的应用教学目标1运用比的意义解决按照一定的比进行分配的实际问题，进一步体会比的意义。2感受比在生活中的广泛应用，提高解决问题的能力。教学重点大班常识走在大街上活动目标1。认识街上常见的交通标志。2。提高自我保护的意识，培养遵守交通规则的习惯。活动准备幼儿人手一张纸一支笔。常见的交通标志若干，交警图片一张，红绿灯一个活动过程一导入语小朋友中班家长半日活动小结我和周老师是这个学期接手的中一班，我们目的是让家长看看自己的孩子在幼儿的半学期中的学习情况和生活情况如何。从中可以看出自己的孩子在班级里的情况，和与其他孩子的比较从中了解到一些情况初二语文下册备课资料参考第六单元写景记游抒情与言志一单元学习要点1。借助注释和工具书读懂课文内容，积累常用的文言词语，并能熟读成诵。2。体会游记散文借景抒情的特点。3。品味古诗词名句的思想感情，结合亲身体小石潭记教学目标1掌握抓住景物特征加以细致描摹的方法与融情于景情景交融的写作方法，体会这些写法的妙处，提高自己的鉴赏能力。2能积累一定数量的文言实词与虚词，掌握其音与义，了解常见的文言句式