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七年级历史上册第四单元ampnbsp政权分立与民族融合复习课教案

  七年级历史上册第四单元 政权分立与民族融合复习课教案
  一、学习目标
  1、了解这个时期的重要史实,官渡之战、赤壁之战和三国鼎立局面的形成、淝水之战和江南地区的开发、北魏孝文帝的改革措施、祖冲之和圆周率、大放异彩的书画艺术和辉煌的石库艺术。
  2、这个时期的基本特征,魏晋南北朝时期,我国长期处于分裂对峙状态,战乱频繁,政权更迭也比较频繁,社会动荡不安,但在分裂战乱的岁月里,社会仍在进步,历史还在发展。塑造许多杰出的历史人物他们的思想和谋略对后世产生了很大影响,江南地区经济迅速发展。
  3、培养学生在民族问题上的正确观点。
  4了解这个时期文化的辉煌成就。
  二、学习重点、难点
  重点
  1、官渡之战、赤壁之战、和三国鼎立的形成。
  2、淝水之战和江南地区的开发。
  3、北魏孝文帝的改革措施。
  4、祖冲之和圆周率。
  5、大放异彩的书画艺术和辉煌的石窟艺术。
  难点
  1、曹操统一北方的原因和三国鼎立局面的形成。
  2、江南地区的开发。
  3、正却认识民族大融合的意义。
  4、圆周率及推算及复杂的数学概念和方法。
  5、大放异彩的书画艺术。
  三、学习过程
  (一)、
  1、三国鼎立是哪三国?
  220年曹丕建魏,都:洛阳;
  221年刘备建立蜀国,都:成都;
  222年孙权建立吴国,都:建业。
  2、官渡之战和赤壁之战两大战役(官渡之战在2XX年,赤壁之战在2XX年)相距仅八年的两战,曹操前者以少胜多,后者以多败于少,这是为什么?
  (二)西晋的兴亡和内迁的各族
  1、说一说,西晋是如何建立的?
  这个政权存在的时间长吗?
  为什么西晋是个短命?
  2、淝水之战 :这场战役的交战双方、各自拥有的兵力、最后的结果 如何?
  战后南北双方状况如何?
  3、苻坚拥有八十万兵力,却不能统一江南,这究竟是为什么?
  (三)、江南地区的开发
  1、你认为中国今天的南方和北方哪个地区经济更发达? 南方是不是自古以来就是比北方发达呢?
  2、北魏统治北方时期,民族融和的步伐进一步加快,其原因是什么呢?
  历史上著名的孝文帝改革在民族融合的过程中究竟起了什么作用呢?
  3、淝水之战以后,北方处于什么状态?
  结束北方混乱局面的是哪一政权呢?(是鲜卑拓跋部建立起来的北魏政权。)
  4、 北魏是在何时建立的?
  5、北魏政权为什么要迁都呢?
  6、简述孝文帝的改革措施
  7、孝文帝改革的意义?(北魏孝文帝的改革,有利于北方经济的恢复与发展,加速了北方各族封建化的进程,促进了北方民族大融合。孝文帝是我国古代杰出的少数民族政治改革家。)
  8、在我国56个民族中,还有没有鲜卑族呢?他到哪里去了?为什么鲜卑族不见了?
  (四)、祖冲之与圆周率
  以小组为单位概括归纳祖冲之的主要成就及著作,并找出他在数学方面的最主要成就。(把圆周率推算到小数点以后七位数字,领先世界近一千年。)
  (五)、 贾思勰
  北朝(北魏和东魏)著名农学家《齐民要术》
  总结我国北方劳动人民生产经验,提倡改革生产技术和工具,编成我国现存第一部完整农业科学著作,在世界农学史上占有重要地位
  (六)、郦道元
  北魏,杰出的地理学家,《水经注》
  写出综合性地理学专著。以水道系统为纲,详细介绍江河流经地区的山川城镇,地形物产、风土人情。
  人物朝代称谓主要著作主要科技成就
  祖冲之南朝著名数学家、天文学家《缀术》在数学、天文学、机械制造方面均有很大成就,其中最突出的是把圆周率精确地推算到小数点之后七位数字,较国外早近千年
  贾思勰北朝(北魏和东魏)著名农学家《齐民要术》总结我国北方劳动人民生产经验,提倡改革生产技术和工具,编成我国现存第一部完整农业科学著作,在世界农学史上占有重要地位
  郦道元北魏杰出的地理学家《水经注》写出综合性地理学专著。以水道系统为纲,详细介绍江河流经地区的山川城镇,地形物产、风土人情、历史古迹
  (七)、大放光彩的书画艺术
  1、王羲之,他的书法代表作有《兰亭序》。《兰亭序》人称天下第一行书。
  2、绘画艺术上也是俊才辈出,最著名的当推东晋的顾恺之。至今留传下来的只有摹本《女史箴图》《洛神赋图》和《列女图》三件。
  3、5XX年,范缜写出《神灭论》,范缜《神灭论》的主要观点是什么?
  (《神灭论》的主要观点是:人的精神和肉体是互相结合着的。有了肉体,才有精神;肉体死亡了,精神也随之消失。《神灭论》在我国古代思想史上有着重要的地位。是宝贵的文化遗产。)
  (八)、辉煌的石窟艺术
  石窟艺术包含石雕、壁画和塑像,它起源于古印度,随佛教传入我国。南北朝时最著名的是云冈石窟和龙门石窟。
  云冈石窟和龙门石窟是中国和印度佛教艺术的融合,是中外艺术结合的结晶,是举世瞩目的艺术宝库,都是世界著名文化遗产。
  四、检测题 、选择题
  1、官渡之战发生在( )
  a、25年 b、1XX年 c、 2XX年 d、2XX年
  2、和赤壁之战无关的人物是( )
  a、曹操 b、诸葛亮 c、周瑜 d、袁绍
  3、三国时吴国军队到达夷洲是在( )
  a、2XX年 b、2XX年 c、230年 d、260年
  4、280年灭亡的国家是( )
  a吴国 b、魏国 c、 蜀国 d、西晋
  5、淝水之战的影响不包括( )
  a、前秦通知瓦解 b、北方割据混战
  c、江南经济倒退 d、东晋取得暂时的稳定
  6、江南经济发展的条件不包括( )
  a、雨量充沛 b、土地肥沃 c、北民南迁 d、政局长期稳定
  7、北魏统一黄河流域是在( )
  a、317年 b、365年 c、439年 d、387年
  8、北魏建立后的都城是在( )
  a、洛阳 b、平成 c、长安 d、北京
  9、北魏孝文帝改革的内容不包括( )
  a、朝廷中必须使用汉语 b、禁止与汉族通婚
  c、提倡尊老、养老 d、采用汉族的官制
  10、祖冲之的主要贡献是在( )
  a、数学方面 b、天文学方面 c、机械制造方面 d、地理学方面
  11、《齐民要术》成书于( )
  a、西晋 b、西汉 c、 唐朝 d、北朝
  12、《水经注》记述了江河流经地区的( )
  ①地形物产 ②风土人情 ③历史古迹 ④山川城镇
  a、⑴②③④ b、⑴② c、③④ d、⑴④
  13、书法成为一种艺术是在( )
  a、西汉 b、东汉末年 c、东晋 d、西晋
  14、《神灭论》倡导的是( )
  a、唯心主义 b、唯物主义 c、信仰佛教 d、信仰道教
  15、开凿石窟的最初目的是( )
  a、统治者宣传佛教 b、灭佛 c、显示劳动人民的智慧 d、保留文化遗产

课文珍珠鸟的优秀教学设计范文教材内容珍珠鸟这篇课文是人教版新教材五年级语文第九册第四单元16课(一课时)。教材分析本文是一篇描写生动富有诗情画意的状物散文。课文以细腻亲切的语言写出了小鸟由怕人到信赖人的变化过苍松怪石图题诗教学设计范文教学目标1知识目标通过反复诵读诗歌,欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2能力目标增强学生的朗读能力。3。德育目标体会诗人不屈权贵,不阿谀奉承,耿直廉洁的英雄气概。4。创新素质培养目标培钓鱼竿里的秘密教学设计范文教学目标1让学生了解抗日战争时期八路军小交通员李勇巧妙地和敌人作斗争的故事,感受李勇机智勇敢的品质。2学会本课14个生字,理解秘密抗日战争时期八路军交通员情报满不在乎直瞪瞪恶狠狠等威尼斯小艇教学设计范文一教学目标1读懂课文,了解小艇的特点及同威尼斯小城的关系,受到热爱大自然和热爱生活的教育。2体会作者是怎样抓住事物特点来写的?3自学本课生字新词。4朗读课文,背诵课文前四个自然段。人教课标版生活是多么广阔教学反思范文生活是多么广阔是选读课文,教学时我基本上是让学生自已读自己去体会,没想到学生在理解诗句讲得挺精彩的,现摘录几段诗句去过极寻常的日子,去在平凡的事物中睁大你的眼睛,去以自己的火点燃旁春蚕课堂教学设计教学要求思想品德要求1。培养热爱劳动的思想感情。2。懂得孝敬父母是中华民族的传统美德。知识要求1。了解养蚕的过程和母亲养蚕的辛苦。了解课文内容。2。通过多重点词的理解,了解句子的含二年级英语Book4Module7Unit1Itschildren教学设计AimsTalkaboutsomethingwhatishappening。Focus1Damingisdoingaplaywithsomechildren。2Linglingis慈母情深的课堂教学设计教学目标认识个生字,用联系上下文及词素分析法理解词语失魂落魄震耳欲聋龟裂。有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。指导学生抓住母亲外貌动作语言的重点句段,体会母亲和儿子之间的深情。教登鹳雀楼教学设计范文(精选3篇)作为一位杰出的教职工,编写教学设计是必不可少的,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。那么什么样的教学设计才是好的呢?下用心灵去倾听教学设计范文一课文内容特点分析这是六年级上册的一篇略读课文,篇幅很长,也很感人,讲述了接线员苏珊用心灵倾听我的困难,用一颗慈母般的爱心帮助我的真情故事。在这堂课中,我主要紧扣一点我把苏珊当作自镜泊湖奇观教学设计范文教育目标通过本课学习,领略镜泊湖的美丽景色,获得美的享受。教养目标1理解并学习文中描写准确生动的词语。2了解镜泊湖的奇观以及吊水楼瀑布和地下森林的形成原因。3了解课文是怎样描写镜泊
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