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夹包跳游戏教案

  教案既是以往教学经验的总结,又是开拓知识新领域的钥匙,能够体现学科发展前沿的要求,具有一定的前瞻性,与时代发展相适应。下面小编给大家带来夹包跳游戏教案,欢迎大家阅读。  篇1:夹包跳游戏教案
  一、活动目标
  1.尝试双脚夹住沙包,用力跳起,并向前甩出沙包,锻炼下肢力量和身体的协调性。
  2.通过学习,逐步掌握夹包跳的动作要领。
  3.学会遵守游戏规则,感受游戏的乐趣。
  二、活动准备
  沙包、海绵垫、呼啦圈若干,即时贴。
  三、重点难点
  重点:双脚并拢夹紧沙包用力将沙包抛向前方。
  难点:跳起时候,双脚能用力将沙包抛向前方。
  四、活动过程
  (一)导入部分
  1.整队,师生问好。
  2.齐步走,跑步走。
  3.热身活动。
  颈部:点点头来扬扬头,向左向右转一圈,点点头来扬扬头,向右向左转一圈;
  胸部:小手齐胸一二一,大家一起来用力。
  腰部:伸出小手弯弯腰,换个方向弯一弯,我有小小望远镜,看看东来看看西。
  腿部:伸伸小腿踢一踢,双脚并拢蹦蹦跳,蹲下身来变小苗,慢慢长成参天树。
  (二)基本过程
  一、玩沙包
  1.师:看一看,今天周老师带来了什么?(幼儿:沙包)你们都会玩沙包吗?(幼儿:会)那现在周老师给每个小朋友发一个沙包,请你们自由玩一玩,看看沙包都可以怎么玩。
  2.幼儿自由玩沙包,教师鼓励幼儿尝试新的玩法。
  3.请2~3名幼儿示范自己的玩法。
  二、学习新玩法:夹包跳
  1.周老师也有一种玩法,想不想知道是什么?(幼儿:想)
  2.教师示范:双脚夹住沙包,用力跳起,将沙包抛向前方。
  师:双脚要夹紧沙包,整个人往上跳,跳到空中后再把沙包用脚甩出去,尽量往前甩。
  3.幼儿练习,教师指导,提醒幼儿在跳起时,要抛出沙包。  篇2:夹包跳游戏教案
  活动目标:
  1. 通过学习双脚夹包跳起前掷,发展幼儿双脚向上跳的能力和动作速度。
  2. 培养幼儿初步的`竞争意识。
  活动准备:
  沙包、椅子、积木、垫子等
  活动过程:
  一、 玩沙包,能用沙包进行各种的玩法,练习平衡、爬、传、走、投等动作。
  第一组:传沙包。坐在椅子上,将沙包从第一个幼儿头上向后传,最后拿到沙包的幼儿迅速跑到排头,其他幼儿依次向后移。
  第二组:过小桥。双手平托沙包走平衡木。
  第三组:乌龟运粮。将沙包放在背上在垫子上学乌龟爬。
  第四组:小蛇游。头顶沙包绕障碍走S形。
  第五组:打沙包,用沙包练习投掷。
  二、 学习双脚夹包跳起前掷的动作。
  1. 教师示范动作。
  2. 幼儿讲述观察结果,教师小结动作要领。
  3. 幼儿示范,共同评价,讨论。
  4. 分散练习,个别指导。
  5、 集合,共同解决出现的问题及解决方法,强化动作要领。
  三、 小组接力竞争游戏:运果子。
  1. 讲解游戏的方法,教师示范怎样运果子。
  2. 幼儿游戏,注意游戏的规则。
  3. 小结游戏。
  活动结束:
  做放松活动。

让学生自备自讲语文阅读教学新探让学生自备自讲语文阅读教学新探三明四中陈珉新的语文教学观,就是不再把传授每篇课文的有关知识作为教学的唯一目的,它不要求学生全面弄通每一篇课文,而是根据教学大纲要求,把课文作为学生学谈如何如何调动学生写日记的积极性湖南省常德市一中(长怡)张上明学生如果能长期坚持日记写作不仅可以逐步提高写作能力,还可以在日记中进行自我教育,加强自我修养,增强思想认识水平。对此,不少语文教师都有切身的体会。但从寻找教学理想实现的可操作平台近年来,随着基础教育课程改革工作的不断深入,中学语文课堂发生了很大的变化。传统的以应试为中心的灌输式教学方式已经逐渐淡出了教学舞台,但现实中的语文课堂仍然不能唤起广大中学生学习语文立足原文整体把握沉入语言感悟真实关于中考现代文阅读复习的建议立足原文整体把握沉入语言感悟真实关于中考现代文阅读复习的建议一把握考点,领会精神。知彼知己,方能百战不殆。每年一次的中考,尽管是基本稳定,适当改进,但作为教师和考生,都必须了解这些幼儿园中班语言救生圈扔给谁教案活动目标1。教育幼儿乘船时不能吵闹,加强幼儿安全意识教育,培养自我保护能力。2。启发幼儿的好奇心,培养幼儿的。社会交往能力,增强责任感。3。鼓励幼儿大胆创新,追求新颖和独特,提高解中班语言孔融让梨教案活动目标1理解故事内容大胆清楚地表达自己想法2懂得尊敬关心长辈爱护弟妹活动准备教学图片故事录音孔融让梨活动过程一引出故事主题引起幼儿兴趣你们认识这个小男孩吗?名字叫孔融今天我们要来中班语言清晨教案活动目标1初步感受清晨雾的朦胧及雾散后大自然的美丽热闹。2体验散文中优美的语句,具有一定语言的敏感性。活动准备挂图录音磁带生活中有雾蒙蒙的感受。活动过程1音乐联想幼儿听一段优美的音中班寄给蛤蟆的信语言教案活动准备活动前听过故事寄给蛤蟆的信课件用A3纸塑封好的三封展开的信(文字图夹文图片和数字)。活动目标初步感受信在生活中的作用,体会同伴间写信和读信的快乐。尝试阅读三封不同类型(文字中班语言飞呀飞教案活动目标1了解爸爸的本领,愿意用普通话夸夸爸爸。2了解儿歌内容,并愿意模仿跟念重点愿意模仿跟念儿歌难点愿意用普通话夸夸爸爸活动准备1前期经验孩子们对自己的爸爸的本领有一个简单的了解自己摘桃,吃起来香走在语文课程改革的大路上体会之一自己摘桃,吃起来香走在语文课程改革的大路上体会之一关键词跳出教材,角色转换,主体性,自主性,发展,创造。传统的语文教科书却往往只重视学习的结果,或仅仅把课本看作学生获取语文知识的例合作探讨,摘吃大桃走在语文课程改革的大路上体会之二合作探讨,摘吃大桃走在语文课程改革的大路上体会之二2002年9月,我们学校初2005级采用苏教版语文教材。已教书20年的我,赶上这次课改。两年来来,我用新课改的理念去指导自己的教学
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