活动目标：
　　1、发展孩子的想象力和创造力，能够大胆地设计未来的房子。
　　2、提高整体构图的能力。
　　活动准备：
　　1、杨景芝老师教绘画光盘。
　　2、让孩子观察生活中的房子的特点并想象未来的房子是什么样的。
　　3、教师画的范例5幅。
　　3、每人一支水彩笔和一张A4纸。
　　重难点：
　　引导幼儿想象和表现未来的房子。
　　活动过程：
　　一、和幼儿建立良好积极的互动关系
　　小朋友好！今天高老师给小朋友上课，开心不开心？小朋友看后面那么多客人老师来看小朋友上课了，我们一起给客人老师打个招呼吧 ：客人老师好！
　　二、 今天高老师给小朋友带来一段录像，想不想看？ （观看杨景芝教画画光碟）。
　　提问：你看到了什么？（房子）。
　　1、帮助孩子梳理房子的元素有哪些：你看到了什么样的房子？ 房子上都有什么？（门，窗、墙、房顶等）。
　　孩子回答时，给予回应：房子都有门—都有什么的门？—是的，房子必须有门，有门人才可以出入自由 ？还有什么？为什么房子要有窗户？ ----- ——（都有窗）是的，房子还得有窗，有了窗户就可以采光、可以通风、可以看见外面的风景； ——（画出来） 房顶——你都见过什么样的房顶？圆顶的、方顶的、尖顶的-----为什么房顶要有这么多的样式呢？——可以美化环境、不同的风格给人不同的美感！让人感觉城市的美丽！
　　2、了解房子的功用，激发幼儿的发散思维 ：提问：我们人都住在房子里，那么房子有什么用呢？ ——让我们不冷，给我们遮风挡雨，住在里面很舒服。是啊，房子就是我们的＂家，我们每个人都想住在舒适的房子里，可是，有的房子遇到洪水，遇到地震时就倒塌了。我们看看老师画的《未来的房子》是什么样的。（欣赏） 你们想一想除了这几种未来的房子，你们还想造什么样的房子呢 ？
　　三、幼儿作画，教师巡视指导
　　3、 幼儿画画，教师巡视指导：重点观察构图的大小，适时给予指导。观察幼儿的时间分配，提醒慢的幼儿画快一点。
　　4、作业展示，个人讲解，互相欣赏。
　　5、讲评：选择构图好的，线条多变的，丰富的，引导幼儿用自己的视觉给予点评。培养幼儿的审美能力。

雪中小卓玛阅读及答案阅读并回答问题。雪中小卓玛李春雷玉树大地震之后的第七个早晨，我从震中的结古镇，驱车赶往西宁。忽然发现，前面路边悄然站立着一个藏族小姑娘，双手捧着一个奖状大小的纸板，上面歪歪扭扭却又多亏多看了一眼阅读训练及答案有一回，一位老人对我讲我年轻时自以为了不起。那时我打算写本书，为了在书中加进点地方色彩，就利用假期出去寻找。我要去那些穷困潦倒懒懒散散混日子的人們当中找一个主人公，我相信在那儿可以苏洵谏论（上）译文的阅读答案苏洵谏论（上）阅读答案及译文古今论谏，常与讽而少直。其说盖出于仲尼。吾以为讽直一也，顾用之之术何如耳。伍举进隐语，楚王淫益甚茅焦解衣危论，秦帝立悟。讽固不可尽与，直亦未易少之。吾故空中恶魔酸雨现代文阅读答案酸雨是指pH小于5。6的雨雪或其他形式的大气降水，是大气污染的一种表现。因为最早引起人们注意的是酸性降雨，所以习惯上就称酸雨。酸雨对生态系统影响面极大，它会使土壤融化，养分淋溶，肥班级工作小结元月的钟声掀开了新年的帷幕，春孕的足迹已依稀可见，不知不觉中我们已步入了崭新的xx年，本学期各项工作即将结束，回顾一学期的工作，共同总结经验，反思不足，具体总结如下一开展了具有班级2020学年度幼儿园园本培训工作总结为了建设一支师德高尚素质优良业务精湛的教师队伍，幼儿园始终以纲要和指南为指导思想，积极开展师训工作。坚持培训从实际出发，使教师更新观念，提高教育教学能力教育创新能力和教育科研能力，2020年秋季学期幼儿园大班工作总结生活在充实的节奏中似乎要过的快一些，一次次的计划，一次次的总结，在我的工作中已经形成了一种习惯性的规律。开学的计划，期末的总结才能让我在我的工作中得到反思得到改进得到自己的收获。回幼儿园骨干教师讲学团活动总结大班语言活动我如此爱你呈现出了温馨，小班音乐活动踩蟑螂彰显出了快乐，今天平望幼儿园的王园长吴江实幼的周园长分别给我们展示了两堂不同风格的精彩教学，让我们一线教师领悟到了指南教育思想大班科学活动数玉米评析一选材新颖，抓住幼儿兴趣点，满足幼儿的学习需要此数学活动结合季节和生活，扩充孩子的生活经验。而徐老师就是从小朋友的生活经验出发，以幼儿常遇到的问题为切入点，知道玉米是幼儿很熟悉的，大一班下学期班务总结在繁忙快节奏的教育教学工作中，这学期又即将结束了。在过去的一学期里，我们班级3位老师以最大的热情和干劲投入到各项工作中，团结协作配合默契，安全有效地完成了保教任务。在此，我们对学期幼儿园小班教师个人工作小结转眼一学期结束了，回顾走过的日子，好像很忙碌，但是却感到很充实而有意义。特别是这学期对我来说很特殊，有压力同时也有了工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有更多收获，现在一学期结