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冰湖阅读练习及答案

  冰湖
  陈彦斌
  (1)"爹,遛网吧?"儿子猫腰拎起大网漂子,扔到船上。刚遛了几下就喊起:"大鱼!爹,上了一条大的!""慢点儿,慢着点儿,别拽跑了!"他一别船桨,渔船贴过去,渔网紧挨在船的右舷边。
  (2)大鱼一见亮,吓得惊慌乱挣,宽宽的鱼尾巴击打得湖水四溅。他掂起抄罗子探过身去,连鱼带网一起抄到船上。"爹,咱们掏到白鱼窝子啦。"儿子说着,又把一条二三斤重的白鱼从网上摘下,扔进舱里。
  (3)"打完这次鱼,回去,你就去上学,啊!"他看着儿子说。"不!"儿子一直没回头,还在遛着网,"我和你一起打鱼。""我揍你……没出息的小兔崽子!"
  (4)下午的时候,一小团乌云从湖西面升起,越集越密,阴沉沉地移过来。他忙招呼儿子起网。他们刚把渔网拽到船上,铅灰色的乌云已低低地覆盖住了整个天空,整个湖面都陷入阴沉沉的风雪中。翻起的湖浪骤然变得浑黄,像煮开锅的小米粥,变得稠糊糊的。气温骤降,湖水拍溅在船帮上,立刻结成了冰,渔船变得沉重起来。
  (5)不好!他心里暗暗叫了一声,使劲儿地扳起桨往回划。可风浪太大了,他拼尽了全力,还是顶不动。渔船上下颠簸着,四周涌动的大浪,一个接一个扑向船舷。他不敢再硬顶着风划船了,便把两只船桨深深地插在水里,任凭风浪带着渔船往东南方向漂去
  (6)大雪是后半夜停的,风浪也渐渐小下来。在风雪里挣扎了几个小时的爷儿俩累得话都懒得说了,脑子里一阵阵地犯糊涂,麻木的手也痛得发痒。他真想躺在儿子身边睡一会儿,却不敢。这么冷的天,湖随时都会封上。
  (7)天快亮的时候,一阵可怕的寂静从四周围拢过来,涌动着的浪几乎瞬间就凝住了,滑行的渔船也冻结在冰里。船浆抵在光滑的冰面上,打着滑拢到船尾,船仍是一动没动。不好,封湖了,封湖了!他拿起船桨,疯狂地砸着冰。儿子被砸冰声惊醒,昏昏沉沉地爬起,拿起另一只桨砸下去。冰冻得还不太厚,一桨下去,冰碎了。渔船挤进窄窄的冰缝,一点点挤过去,船身被锋利的冰碴儿刮得"沙沙"响。
  (8)他疯狂地砸着冰,儿子再把大冰块砸碎,渔船这才能前进一点儿。儿子没砸几下,"扑通"一声倒在舱里,挣扎几下没起来。他探手摸摸儿子的头,滚烫!可他已顾不上儿子了,只是更狠劲儿地抡着船桨,朝冰砸下去。
  (9)中午的时候,一条线般的暗影出现在远远的天边。此刻,他的棉衣棉裤已被汗浸透了,黏黏地贴在身上。他瘫坐在船舱里,大口大口地喘着粗气。双手的虎口也震裂了,渗出的`血结成了紫黑色的血痂。他几乎再也举不动那支松木船桨了,只想就这么躺着,好好喘息一会儿。可当他看见蜷缩在舱里浑身瑟缩、脸色发青的儿子,又站了起来,举起船桨。
  (10)"咔嚓"一声,桨断了。桨头甩在冰上,滑出好远才停下来,孤零零地躺在冰面上。他凶狠地骂一句,看着手里攥着的那半截已经没有用了的船桨,把它甩了出去。他直起腰来朝湖岸那边看去,隐隐约约看得出是村子附近那片柳树林。他默默地朝那边望了一会儿,扶着船帮把一只脚跨到船外,随着"咔嚓"的冰裂声,冰塌陷了,他下到水里。他一只手紧紧抓住船,拖在身后,向湖岸的方向扑去。
  (11)"爹,你怎么啦?"儿子被冰碎声惊醒,挣扎着爬到船边,看到水里游动的爹,一下抓住他的手,哭喊着往上拽,"爹,你上来,上来呀,爹!""放开手,爹……爹送你……回去……上学!"他的左手紧紧抓住船头板,右手努力地向前扒着冰,两条腿也在身后使劲儿地蹬着,整个身子扑向前面的冰,压下去,冰碎了,把船拉过去,身子再向前挪,又压在冰上……儿子感觉到爹的手在不停地哆嗦,过电般地传到自己的身上。儿子越发哆嗦了,可他还是用力地点了点头。
  (12)湖岸那边有船过来了。他的眼前变得模糊起来,但是,手指却像是五根铁钉,死死地抠进船板里……
  (选自《金奖小小说》,有删节)
  18.请根据文章内容和下面的提示,将小说的故事情节补充完整。(2分)
  父子俩遛网打鱼—— (1) ——砸冰行船—— (2) ——看到希望
  19.试分析第(7)段画线句环境描写的作用。(4分)
  20.笫(11)段画线句的语言极富表现力,请简要分析。(4分)
  他的左手紧紧抓住船头板,右手努力地向前扒着冰,两条腿也在身后使劲儿地蹬着,整个身子扑向前面的冰,压下去,冰碎了,把船拉过去,身子再向前挪,又压在冰上……
  21.文中的父亲给你留下了怎样的印象?请根据文章内容概括作答。(3分)
  答案:
  18.(1)遭遇风雪 (2)扒冰拖船(2分,每空1分,意思对即可)
  19.①渲染紧张气氛,突出环境恶劣;②推动情节发展,为下文砸冰、扒冰做铺垫;③烘托人物形象,使"父亲"的性格更加鲜明。(4分,每点1分,答出三点得4分)
  20.①运用短句(1分),表现当时形势的危急(1分);②运用一系列动词表现一连串的动作(1分),生动形象地描绘出了父亲奋力扒冰拖船的情形(1分)。
  21.①技艺娴熟,经验丰富;②机智勇敢,顽强不屈;③关心孩子成长。(3分。每点一分)

飞飞妈妈的育儿心得家长是孩子最好的老师,我们的言行处事,时刻都在潜移默化地影响着孩子。所以我们首先要有积极向上,健康阳光的心态。对孩子,我希望他健康快乐,而不是匆忙的让他学这学那,我相信快乐的童年对如何赞赏孩子没有学习这个课程以前,对孩子的赞赏经常挂在嘴边的是你真棒!你真聪明!你最棒!等一类的词汇。学习过后,才懂得赞扬之词要发自内心,这与培养孩子的良好生活习惯一样的同等重要,不可以随意用育儿笔记宝宝神奇的联想力宝宝神奇的联想力卫生间,宝宝在澡盆里玩水,妈妈在盥洗池边洗衣服,耳边响着和乐猫的歌声,空气中飘荡着欢乐因子。妈妈边洗边和着音乐扭动着屁股,这时听到宝宝下雨!下雨!妈妈听不太清,扭头宝宝上幼儿园我家宝宝两岁半了,过了清明小长假就送了幼儿园,具体表现呢,第一天早起我和他的妈妈一起送的,开始的时候还不错,自己进去的,不太清楚是怎么回事,等我们出了那个屋子,在走廊里看着的时候,宝宝早教教孩读儿歌唱儿歌的好方法我认为孩子读儿歌,唱儿歌比较好的方法是平时自己编一些儿歌跟生活密切相关的。还有从买来的书上记住一些好的儿歌,到有场景的地方说给孩子听,那样一遍两遍孩子就会了宝宝上幼儿园有恐惧感怎么办有不少的孩子对于去幼儿园都存在这一定的恐惧感,使孩子从一开始就不愿意到幼儿园去,再加上幼儿园里的新的老师,新的小朋友,更是增加了孩子对幼儿园的恐惧的心里。家长要如何帮助孩子呢。孩子育儿心得培养孩子战胜困难现在的孩子基本都是独身子女,是家中的宝,长辈们的宠爱对象。这样的溺爱,使孩子越来越难以管教,长久以来养成一些坏脾气和不良的行为习惯,相信很多家长都会有相同的体会。父母作为孩子的第一智取孩子的配合我和经常起内讧。我要让他洗澡,他说还要看巧虎到了讲故事时间,他却忽然想到可以扔枕头玩。每次斗争,我总是采取强权政策,在愤怒中屈服而告终。其实我一点也不喜欢这样ldquo强夺rdqu要与孩子多一些肢体接触早上出门时,我会跟xx宝讲ldquo妈妈要上班去了,你要乖哦。来,亲一下。rdquo次数多了之后,我只要讲我要上班了,他就会说ldquo妈妈,亲一下rdquo,小脸就贴过来了。今天不要让孩子成为当众怂恿下的受害者春暖花开的日子,也是小盆友们外出溜溜的好时候,广场中公园里,大街上,到处人山人海,热闹非凡。这不前几天,宅了一冬的妈妈们张罗着要聚会,正好xx嚷着出去玩,就积极响应了下,集体到a妈该不该教孩子念唐诗?看孙瑞雪的爱与自由,受益很多。但也有一个困惑。她说,孩子的审美情绪高于成人。不要以为孩子只需要卡通画。她认为孩子完全看得懂世界名画。我认同她的看法。但是,她在提到大人给孩子教唐诗时
磊落怎么造句磊落拼音注音leiluo磊落解释意思(心地)正大光明光明。磊落造句1在这事情上,他的行为是非常光明磊落的。2最后这一念,几乎是自私的,不如其他思想那样光明磊落,但这一念使他不能忍受容积和容积单位教学反思以下是容积和容积单位的教学反思范文,仅供参考!容积和容积单位教学反思(一)本节课的内容是在学生学习了长方体正方体的体积和体积单位的进率之后学习的,是建立在学生对ldquo体积和体积要下雨了小学一年级教案设计教学目标1学会本课9个生字和要求掌握的词语,认识7个生字,小学一年级要下雨了教案设计。2正确流利地朗读课文。3通过课文的学习,使学生认识到下雨前一些小动物的异常表现。教学重点1正确幼儿园中班荷花教美术教案活动目标1。学习用油水分离法画荷花。2。能结合夏天的特征,创造性地表现荷花的不同形态。3。在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。4。大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。5。培认识几分之一教案范文教学目标1知识目标使学生结合具体情境初步认识分数,体会几分之一的含义,能读写几分之一,认识分数各部分的名称,用直观的方法比较分子是1的两个分数的大小。2能力目标发展学生的动手操作能神奇魔尺活动教案范文活动意图本班幼儿好奇心动手能力较强,喜欢富有挑战性的事情,性格开朗,思维活跃,所以以魔尺作为本班特色。活动目标1培养孩子的娱乐兴趣。2提高孩子的动手能力。3发挥其想象力。4锻炼幼儿幼儿早教课程教案模板幼儿早教课程教案怎么写?下面小编为大家搜索整理了幼儿早教课程教案,希望对大家有所帮助。爱说不的调皮鬼教案一活动目的1。幼儿理解故事内容,知道叫叫的哪些行为是正确的,哪些是不正确的。安塞腰鼓教案范文第一课时一教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2学会本课6个生字,两条绿线内的1个生字只识不写。理解有生字组成的词语。3初步感知文章内容,理清文章脉络。二重点难点1能正确流利有感预防传染病专题非典型肺炎教案一主题的由来为严控非典型肺炎的蔓延及传播,全国上下都开展爱国卫生运动,加大了宣传及消毒力度,从城市到农村都严阵以待,空气空前的紧张,天真的孩子也有所觉察并感到好奇。今天早晨,在晨检高二历史教学反思范文1000字统计数据显示,中学历史学科是学生最不喜欢的课程之一,被视为ldquo枯燥没意思的课rdquo。我个人认为这除了教材过于庞杂概括枯燥之外,教师没能充分调动学生学习历史的兴趣也是一个重高一化学课堂教学反思范文时光飞逝,转眼间半学期的教学工作结束了。2019mdash2019学年上半学年,我担任高一年三个班的化学教学工作,我在教学上存在许多不足之处,加上全省高中新课改,这迫使我更认真的去