美术教案装饰画太阳宝宝的新衣

　　装饰画＂太阳宝宝的新衣＂
　　在＂圆圆的世界＂这个主题，孩子们对圆圆的太阳产生了一定的兴趣。而太阳宝宝身上发射的光芒则给了孩子们无穷无尽的想象空间。利用直线、曲线、波浪线、螺旋线以及各种各样的图形组合来装饰太阳，可以让孩子对装饰画有初步的感性经验。在操作的过程中孩子能获得相应的装饰技能，学习合理地布局画面内容和大胆地选色、涂色活动。
　　（1）谜语导入：一个勤劳小宝宝， 天一亮就上工，
　　若有一日不见他，不是下雨就刮风。
　　让幼儿猜出谜底（太阳）。
　　（2）出示图片。
　　教师：＂今天，老师就把太阳宝宝请来了，你们看太阳宝宝怎么啦？＂
　　（3）教师讲述太阳宝宝的光芒和笑脸到哪里去的故事。
　　教师：太阳宝宝身上本来有许多漂亮的光芒，就在来幼儿园的路上，他遇见了一位太阳公公，太阳公公年纪大了，身上没有了光芒，生病了。于是，太阳宝宝就把自己的光芒全给了他。太阳宝宝的光芒给了太阳公公，他也就失去了笑脸。我们小朋友怎样来帮助太阳宝宝呢？
　　（1）教师引导幼儿欣赏画面，说说：图上有什么？
　　太阳宝宝的头发、眼睛、脸以及光芒是什么样子的？
　　（2）师生共同讨论如何表现太阳的光芒，说说：你想画什么样的光芒，鼓励幼儿大胆想象，用点、线、和简单的几何图形表现，教师可根据幼儿的回答，在视频上画一画，帮助幼儿学习装饰的基本方法。
　　（1）先用笔勾画出太阳宝宝的基本形象，然后用蜡笔进行涂色。
　　（2）鼓励幼儿表现出与他人不同的太阳光芒和太阳宝宝的笑脸。
　　（3）教师交待绘画要求，提醒幼儿选择鲜艳的色彩装饰太阳宝宝。
　　（4）帮助能力较弱的幼儿，大胆地在纸上进行装饰。
　　展示太阳宝宝，让幼儿说说：你最喜欢的太阳宝宝，并说出原因。
　　[评析：因为在宽松的氛围下进行谈话，孩子能大胆地讲述自己的作品。]

不言而喻造句集锦不言而喻（解释喻了解，明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。）1波莉知道自己受到监视，即使母亲始终保持沉默，她的用意还是不言而喻的。2她的叔叔似乎对他那个嫂嫂怀有一种不言而喻的嫌呼风唤雨的世纪优秀教案设计第一课时学习目标1认识5个生字，能正确朗读16个词语。2能有感情地朗读课文，理解课文中含义深刻的句子。3能说出20世纪科学技术给人类带来的巨大变化。4通过本课的学习，激发学生产生热综合活动我的小脚（小班）综合活动我的小脚（小班）设计思路上海市学前教育纲要指出，小班阶段幼儿知识经验不够丰富，但对周围世界充满浓厚的兴趣，探索世界不妨从幼儿最贴近的自身开始。小脚是每个孩子都有的，却很少有小班综合活动我爱小脸活动设计理念1该活动是本班健康娃娃主题网络中的一个小子题。。2小班的幼儿有必要让他们了解五官的用途，启发他们如何保护五官否则幼儿经常用手挖鼻孔，经常把脏东西放到嘴里或把类似珠子的东小班综合活动葡萄小2班综合活动葡萄目地要求1欣赏葡萄的外形特征，学习观察的方法。2运用自己喜欢的方式表现葡萄，提高幼儿的动手操作能力和审美能力。3体验成功的喜悦。活动准备布置葡萄园红绿紫的葡萄及模综合我的左手也能干（小班综合我的左手也能干（小班）活动意图许多孩子在三岁前都是用双手同时操作的，以后，他们使用右手的机会远远多于左手。左右手的灵活程度已出现明显差距。本次活动就是给孩子提供一个左手参与操作小班综合活动餐具总动员目标1鼓励幼儿乐意尝试各种餐具的使用方法。2体验使用餐具品尝美味食物的成功感及乐趣。重点幼儿乐于尝试使用各种餐具，品尝美味食物。难点用正确的动词表达餐具的使用方法。准备一名幼儿扮演小班综合活动小脚丫小班综合活动小脚丫一幼儿情况分析小班幼儿性格活泼开朗。平时游戏活动中发现他们的思维比较活跃，但他们则更喜欢动手操作。孩子们已经认识过各种手工材料并初步学会了一些使用方法。由于幼儿有小班综合活动小鸟受伤了综合活动小鸟受伤了一活动的生成1一天早晨，emma（家在天津近郊）入园时对我说老师，昨天我爸爸用枪打小鸟了！她的话令小朋友们很惊讶，都围了过来。于是我就问她爸爸为什么要打小鸟呢？为综合活动有趣的豆宝宝综合活动有趣的豆宝宝活动过程一。通过玩装豆豆的瓶子，激发幼儿的兴趣。今天老师给小朋友带来了许多小瓶子，我们一起来玩一玩。二。通过观察，了解认识各种豆豆。小瓶子里装着什么？让我们打开综合活动贪吃的变色龙综合活动贪吃的变色龙要求1学会与同伴分享故事的乐趣。2学习运用多种颜色来绘画，进一步感受颜色的美。准备变色龙模型，玩具车恐龙涂案蜡笔等建议1以神秘口吻引入，激发幼儿倾听故事兴趣。2
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