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爱祖国的教学设计范文

  教学目标 :
  1、懂得要热爱伟大的祖国,初步培养爱祖国的思想感情。
  2、学会本课5个生字,理解"万里长城、飞翔、白鸽、参天、伟大"等词语的意思。
  3、会用"我爱……我爱……"写一句话。
  4、会正确地朗读课文,背诵课文。
  重点:通过对"万里长城、无边的大海、飞翔的白鸽、参天的大树"等词语的理解,使学生从中感受祖国的伟大、辽阔和美丽。通过对两个句式的训练和有感情地朗读,培养学生热爱祖国的思想感情。
  难点:"城、翔、鸽、参"四个生字的读音要到位;"翔、参"二字的书写要端正。"为什么我要爱伟大的祖国?"指导学生说完整,说清楚。它既是说话训练、思想教育的重点,也是教学难点 。
  教学准备:CAI、生字卡片、小黑板
  教学时间:2课时
  第1课时
  教学目标 :
  1、学会"万、翔、鸽、参"四个生字,理解"万里长城、无边、飞翔、参天"等词义。
  2、初读课文,学习第1~4节,理解这4节诗句的意思,在理解的基础上进行指导朗读。
  教学过程 :
  一、启发谈话,引出课题。
  1、小朋友,上学期我们学过课文《祖国山水多美丽》,谁来说说从车窗里看到了祖国哪些美丽的景色?
  2、今天我们来学一首爱祖国的诗歌,板书课题。齐读
  小朋友,我们的祖国叫()。我们都是()。我们都爱()。
  出示课题,说说你爱祖国吗?为什么?联系《祖国山水多美丽》。
  二、初读课文,学习字词。
  听老师范读,思考小作者爱祖国的什么呢?
  学生自由朗读课文,读读拼音,记记字形,数数小节。
  检查自学情况:1、卡片认读字词。正音:城、翔、参
  2、分节指名朗读课文,评议。
  三、学习1-4节,指导朗读。
  ㈠、学习第1节。
  1、指名朗读这两句诗。这两句诗告诉我们什么"我"爱什么?口头填空:我爱(),我爱()。出示课件,认识长城。说说这是什么?]你知道一些关于长城的"什么知识?教师适当讲述有关长城的资料。再让学生说说:家乡的小河里有什么?你在家乡的小河里干什么?
  2、教学生字"万"。独体字,查横部,工3画,[强调第二笔是"横折钩"]笔顺横-横折钩-撇,万表示数目多。
  3、指导朗读。哪个字表达了作者的思想感情?(爱)那怎样才能读出作者"爱"的思想感情?听录音:我爱/万里长城,我爱/家乡的小河。爱、万里、家乡读重音。试读,指名读,齐读。
  4、总结学法。
  a、口头填空:我爱(),我爱()。
  b、看课件说说"为什么爱"。
  c、有感情地朗读。
  ㈡、学习2-4节。
  1、用学习第一节的方法自学第2-4节。用"——"划出诗句中写"我爱什么"的词语。(无边的大海、飞翔的白鸽……)
  2、说说你有什么不明白的地方?理解:无边、飞翔、白鸽、参天
  教学:翔:左右结构羊字部或羽字部,共12画。
  鸽:鸟字旁,形声字。
  参:上中下结构,si部,共8画。
  3、讨论回答:"我"为什么爱无边的大海、飞翔的白鸽、参天的大树、美丽的花朵、爸爸妈妈、老师同学呢?让学生各抒己见。
  4、有感情地朗读。自己试读,跟录音读,指名读,齐读。
  ㈢齐读1-4节
  1、学生自由读。
  2、指名朗读,师生评价。
  3、有感情齐读。
  四、作业 指导。
  1、抄写生字。指导:翔(左窄右宽)、参(摆正)。
  2、每个字写3个。
  第2课时
  教学目标 :
  1、巩固学过的字词,学习第5节,理解这一节诗句的意思。
  2、背诵全诗,教学生字"伟"。
  教学过程 :
  一、复习检查。
  1、认读生字新词。
  2、看拼音写字词。
  xiang ge can wan li chang cheng
  飞()白()()天()[1、2两题同时进行,第2题做完后集体批改并齐读。]
  3、齐读1-4节,连线
  无边的 大树
  飞翔的 大海
  参天的 花朵
  美丽的 白鸽
  反馈
  二、学习第5节。
  1、指名读。为什么说"我最爱伟大的祖国"?
  A、比较"爱"与"最爱"一样吗?
  B、什么叫"伟大"?祖国有哪些地方伟大?
  教学:伟,单人旁,组词。
  2、指导朗读。
  教师范读,重音词"最爱、伟大"。指名读,齐读。
  你要/问我/最爱什么?我最爱/伟大的/祖国。
  3、句式训练:我爱(),我爱(),我最爱()。
  三、朗读全诗。
  有兴趣的自己朗诵给同学听。
  四、背诵课文。
  1、在感情朗读的基础上,用引读法来指导背诵。
  问:你爱什么?背:我爱万里长城,我爱家乡的小河。
  问:你爱什么?背:我爱……
  2、反复练习。
  3、也可让学生介绍自己好的背诵方法,与大家交流。
  4、指名背,齐背。
  五、教师总结。
  鼓励学生要好好学习,掌握本领,将来为祖国的建设作出贡献,把祖国建设得更加繁荣富强。
  六、课堂作业 。
  1、抄写生字"伟"。
  2、完成其余作业 。
  板书: 1、爱祖国
  长城 小河
  我爱 大海 我爱 白鸽
  大树 花朵
  爸爸妈妈 老师同学
  最爱伟大的祖国——————————

关于宽容的反义词宽容的反义词严惩狭隘刁难刻薄严格苛求基本解释(1)宽大有气量,不计较不追究。(2)包涵原谅不计较。引证解释宽厚能容忍。庄子天下常宽容於物,不削於人,可谓至极。后汉书傅燮传陛下仁德宽小学三年级反义词反义词在语文中是很重要的,接下来小编为你带来小学三年级反义词,希望对你有帮助。反义词软硬高矮轻重对错仔细马虎笔直弯曲多少早晚忙闲爱恨认真马虎秘密公开喜欢讨厌高兴伤心明白糊涂暖和寒冷言而有信对对子言而有信是指言而有信说话靠得住,有信用。你们对言而有信的对对子了解吗?下面是品学网小编给大家整理的言而有信对对子,供大家阅读!言而有信对对子言而有信晴空万里其他成语对对子生搬硬套乱暮然回首对对子暮然回首是表示一下子回头或突然回头,不经意回头的意思。那你们知道暮然回首的对对子有哪些吗?下面是品学网小编给大家整理的暮然回首对对子,供大家阅读!暮然回首对对子蓦然回首灯火阑珊其他成语大包大揽的对对子成语大包大揽的意思是指把事情全部包下来。大包大揽有什么精彩的对对子呢?下面是品学网小编给大家整理的成语大包大揽的对对子,供大家阅读!成语大包大揽的对对子大包大揽不即不离其他成语对对成语地大物博的对对子成语地大物博是地域辽阔物产丰富的意思。那你们知道地大物博的对对子有哪些吗?下面是品学网小编给大家整理的成语地大物博的对对子,供大家阅读!成语地大物博的解释成语解释地域辽阔物产丰富。成语对对子随遇而安成语随遇而安是指能适应各种环境并感到满足。大家了解随遇而安的对对子是什么呢?下面是品学网小编给大家整理的成语对对子随遇而安,供大家阅读!成语对对子随遇而安随遇而安望风而逃其他成语对封妻荫子的对对子封妻荫子是指因一人的权势地位而使老婆孩子都得好处的现象。你们知道封妻荫子的对对子吗?下面是品学网小编给大家整理的封妻荫子的对对子,供大家阅读!封妻荫子的对对子封妻荫子光宗耀祖其他成大义凛然的对对子大义凛然的意思是形容为了正义而坚强不屈。你们对大义凛然的对对子了解吗?下面是品学网小编给大家整理的大义凛然的对对子,供大家阅读!大义凛然的对对子大义凛然小心谨慎其他成语对对子大刀阔带有好字的成语有哪些好是最常用的汉字之一,有多种释义,包含好的成语有什么呢?下面请欣赏品学网小编给大家带来的好字成语相关内容,欢迎大家学习。好字基本字义ho1。优点多或使人满意的,与ldquo坏rdq关于导论的名词解释导论的意思是什么呢?怎么用导论来造句?下面是品学网小编为你整理导论的意思,欣赏和精选造句,供大家阅览!导论的意思导论也称作引论,是论著正文前概要论述全文或全书的中心思想创作思路背景
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