幼儿大班区域活动的教案

　　【1】
　　活动目标：
　　1、让幼儿知道扇子有多样性。
　　2、让幼儿大胆发挥想像，设计不同的扇子。
　　3、培养幼儿的想像力及创作能力。
　　4、培养幼儿动手操作扇子的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
　　5、感受作品的美感。
　　活动重点：幼儿能根据老师投放的材料，大胆进行设计制作活动。
　　活动难点：
　　幼儿能自主地完成看队形图，创编简单的集体扇子舞
　　活动准备：
　　美工区：卡纸、皱纹纸、蜡光纸、彩带、漂亮的袋子等材料。
　　绘画区：画纸、蜡笔。
　　表演区：表演时用的扇子，各种队形图示。
　　利用扇子布置扇子大卖场
　　活动过程：
　　一、谈话环节。
　　1、师：小朋友，炎热的夏天已经来了。你们会用什么东西来降暑呢?
　　2、师：扇子是一种最简便，最经济，最环保的材料。你们都见过什么样的扇子，还见过扇子用来干什么呢?
　　3、请幼儿根据自己的.经验说一说。
　　4、教师小结：扇子有各种各样的，有的是可以打开的也可以收起的，有的是不能打开，扇子都可以用来扇风，还有一种扇子是专门用来表演时用的。
　　5、播放各种各样的扇子图片或实物给幼儿看。
　　二、介绍各区角材料及活动要求
　　1、美工区：
　　准备：卡纸、皱纹纸、蜡光纸、彩带、漂亮的袋子等材料。
　　玩法：供幼儿制作扇子，要求幼儿制作出精美又能使用的扇子来。
　　2、表演区：
　　准备：各种表演用的扇子，一些适合表演扇子舞的音乐，一些队形图示。
　　玩法：让幼儿先自主排队形，然后根据音乐进行表演。
　　3、绘画区：
　　准备：蜡笔、画纸。
　　玩法：设计各种各样不同的扇子，设计好之后可以到手工去再进行制作。
　　3、扇子大卖场：
　　准备：各种各样的扇子。自制的或实物或图片。
　　玩法：这边是＂扇子大卖场＂，扇子大卖场需要销售员，今天销售员要来一场销售比拼，你们要自己动脑筋，想办法吸引顾客，看看哪个销售员能售出最多的扇子。
　　三、幼儿自主选择区角进行活动。
　　四、幼儿活动，教师观察，并作适时的介入。
　　五、播放音乐，组织幼儿收拾整理材料。
　　六、交流分享。
　　1、展示部分较有创新，较有特色的美工作品。
　　2、表扬在买卖游戏中表现得较好的孩子。
　　3、请表演区幼儿跟随音乐表演自编扇子舞。
　　【2】
　　报纸的利用
　　活动目标
　　1.通过斯、折、剪、贴等技能，激发幼儿的表现欲望。
　　2.通过活动给幼儿提供想象的空间。
　　活动准备
　　1.废旧的报纸若干。
　　2.调好的各色水粉颜料盘，美毛笔，抹布，剪刀等。
　　活动提示
　　1.让幼儿用旧报纸撕撕、折折、剪剪、贴贴，任意发挥。
　　2.用水粉颜料进行涂涂、画画，满足幼儿对艺术的自由表现的欲望。让幼儿在活动中无拘无束、自由自在的创作。
　　3.引导幼儿利用报纸进行折纸、制作、撕贴画、大幅水粉画等。
　　4.利用报纸制作角色表演服饰及道具。提醒幼儿可以从多角度入手，制作出与众不同的款色。
　　5.教师重点指导幼儿用报纸制作道具服装。