尊敬的各位评委老师：
　　你们好！今天我说课的题目是《富饶的海洋》，本节是第一课时的教学。下面我从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面对本课进行说明。
　　一、教材分析
　　《富饶的海洋》是语文版五年级上册第三单元的一篇课文。本单元围绕＂走进科学，向往未来＂这一主题展开，让学生感受世界的精彩和神奇，培养学生学科学、爱科学的兴趣，激发学生的好奇心。本文通过介绍生命孕育的过程、海洋对人类的贡献，表达了作者对海洋的喜爱与赞美之情，激发人们探索自然奥秘的兴趣。文章思路清晰，结构紧凑，是一篇很有教育意义的科学小品文。
　　进入五年级的.学生，一般能够较好的预习课文，能初步感知课文的主要内容，因此，我确定以下教学目标：
　　1知识与技能目标：自学本课生字、词，了解课文大意，学习课文第一自然段，体会句子中分号与句号、逗号与顿号的不同。
　　2过程与方法目标：以读为主，通过不同形式的朗读，让学生想象课文描绘的画面，并借助图片，体会作者的思想感情。
　　3情感态度与价值观目标；a激发学生热爱、赞叹海洋的感情。
　　b激发学生探索奥秘的兴趣。
　　重点和难点：
　　1、通过朗读，体会海洋的美丽、富饶与慷慨。
　　2、体会句子中分号与句号、逗号与顿号的不同。
　　二、说教法与学法
　　科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的和谐完美统一。我准备采用的教法是观察法，点拨法，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用。
　　学法上，倡导＂自主、合作、探究＂的学习方式，具体的学法是朗读法和勾画圈点法，让学生养成不动笔墨不读书的良好阅读习惯。
　　三、说教学过程
　　为了完成教学目标，解决教学重点突破教学难点，我准备按以下几个步骤进行教学。
　　（一）导入新课，我设计了这样的导语：同学们，你去海边看过大海吗？说说你印象中的大海是什么样的？老师在暑假去旅游，亲眼目睹了大海，并搜集了一些图片，和大家一起欣赏一下。（展示海洋图片）通过欣赏图片，使学生对大海有了更进一步的认识，然后教师引出课题。

五年级开国大典教学反思范文课文开国大典这篇课文记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪，激动的感情。课文按照开国大典进行的顺序叙述，先讲了大会开始前会场上彩虹教学反思范文彩虹一课是小学科学四年级光单元的第3课。本课的学习是建立在学生对光的各种现象（光的传播反射折射等）已有了初步认识对日常生活中色彩有所了解的基础上的，让学生尝试做一系列光的合成和分解我叫足球的教学反思范文米卢先生用他享受足球，快乐足球的理念把中国队带入了世界杯，圆了我们40多年的梦。我们也应用享受语文，快乐语文的理念来圆我们语文教学的梦，让课堂能充满生命的活力。在教授本课时，完全应四季教学反思的范文课文比较简单，通过四季中典型事物为代表来体现四季特点。在这个基础上，我又让孩子寻找其他能代表四季不同特点的事物，运用到儿歌中自己编一编儿歌。学生表现地比较积极，并且也有佳句出现。如课文鲁滨孙飘流记的教学反思范文鲁滨孙漂流记是英国作家笛福写的长篇小说，鲁滨孙是书中的主人公，本课是该书的缩写。鲁滨孙因乘船遭遇暴风失事，漂流到荒岛，一个人在荒无人烟的小岛上战胜了种种困难，生活了二十多年。课文展梅花魂课文教学反思梅花魂是第二单元的第二篇课文。梅花魂这篇课文以梅花为线索，讲了有关外祖父的五件事，表现了这位老人对梅花的挚爱，表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。这篇课文的教学重点是引导学生领有关课文桥的教学反思我上过小学语文五年级下册第16课桥一课后，通过备课和上课的对比反思，感到自己在上课过程中教学目标的达成和以学生为主体辅助信息技术设备优化课堂教学方面还有很多问题与不足。桥这一课，讲坐立走教学反思双十二，吉利的数字，我讲示范课的时间。课讲完了，留给我的是长长的思考。课前，我没有刻意准备，没有在班里试讲，让学生烫剩饭。因为我深知一年级学生的不可控性。所以，一切我想呈献给大家的比较水的多少科学教案教学目标科学概念液体具有一定的体积，液体的体积是可以测量的。非标准单位的测量会导致结果的多样，标准单位的测量使信息交流成为可能。过程与方法通过多种方法比较液体多少使用标准和非标准单泉城教学反思泉城这篇课文的结构很清楚，按照总分总的顺序来介绍描写济南的名泉珍珠泉五龙潭黑虎泉和趵突泉。四大名泉的写作方法基本相同，怎样把课上活，把自主权真正还给学生，让学生在实践中探究，让学生湘教版看戏教学反思教学反思是教师教学实践水平提高的一个重要的渠道环节和手段。下面是关于湘教版看戏教学反思的内容，欢迎阅读！湘教版看戏教学反思1拓宽学习空间语文学习不应是仅仅局限于对课本知识的学习，应