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中班语言教案春天的电话

  【活动目标】:
  1.理解故事内容,了解并说出知道春天的基本特征。
  2.说出故事中的对话,能够分角色进行表演。
  3.懂得与同伴之间要相互友爱、关心。
  【活动准备】:
  1.事先带领幼儿外出找过春天。
  2.多媒体课件。
  3.小熊、小松鼠、小白兔、小青蛙、小公鸡等动物头饰。
  【活动过程】:
  一、引出故事内容,引起幼儿学习兴趣。
  1.师:"春天来了,天气暖和了,我们去郊游吧。"
  听开火车音乐进活动室。
  2.师:"轰隆隆"打雷了,冬眠的小熊被吵醒了。(出示小熊)它揉揉眼睛,推开窗户往外一看:"啊!春天来啦!"
  春天是大地有什么变化?(请幼儿回答:春天的特征)
  3.小熊可开心了。它想把这个好消息告诉给朋友们。那小熊会用什么办法告诉朋友们呢?(请幼儿回答:打电话)
  二、分段欣赏故事,学习故事中的对话。
  1. 提问:"小熊给谁打电话了?小熊对小松鼠说了什么呢?"
  小熊连忙拿起电话给小松鼠打电话,得儿得儿拨电话号码,12345, "喂,小松鼠吗?春天来了,树上的雪融化了,快出来玩吧。"
  2. 提问:小松鼠给谁打电话了?小松鼠对小白兔说了什么呢?"
  小松鼠听了电话,知道春天来了。就拿起电话给小白兔打电话,得儿得儿拨电话号码,23451,, "喂,小白兔。你好!春天来了,山坡上的草绿了,快出来吃草吧。"小白兔说:"好的,谢谢你!再见!
  3. 小白兔是怎么做的?小白兔给谁打电话了?小白兔对小青蛙说了什么呢?小青蛙是怎么说的?
  小白兔听了电话,知道春天来了。就拿起电话给小青蛙打电话,得儿得儿拨电话号码,34512,"喂,小青蛙。你好!春天来了,河里的冰融化了,快出来游泳吧"。
  现在小女孩请起立,请你们来做小松鼠。小男孩就坐着,请你们来做小白兔。我来做小青蛙,我们一起来打电话吧。好吗?叮铃铃叮铃铃电话响了。小松鼠说……小白兔说……小白兔听了电话,知道春天来了。就拿起电话给小青蛙打电话,叮铃铃叮铃铃,小白兔说……小青蛙说……你们表演的真棒!现在女孩子请坐下,请你们来做小松鼠。男孩子请起立,现在请你们来做小白兔。我来做小青蛙,我们再来一起来打电话吧。好吗?(先女孩做小松鼠,男生做小白兔进行练习,再交换一次角色进行练习,教师一直做小青蛙,师:小青蛙知道春天来了,那它会给谁打电话呢?(幼儿回答)让我们接着往下听。
  4. 小青蛙给小公鸡打电话说了什么?小公鸡是怎么回答的?
  小青蛙听了电话,知道春天来了。也拿起电话给小公鸡打电话,得儿得儿拨电话号码, 45123,小公鸡吗,春天来了,地上的虫子爬出来了,快出来捉虫子吧!
  [page_break] 5.提问:小公鸡给小熊打电话说了些什么?小熊是怎么回答的?,
  小公鸡听了电话,知道春天来了。也拿起电话得儿得儿拨电话号码, 51234,给小熊打电话: "喂,小熊吗?春天到了,山上的花开了,快出来采花吧。"小熊说:"好的,谢谢你!再见!"
  现在谁愿意上来做小青蛙、小公鸡和小熊?下面的小朋友请和我一起来讲。
  你们表演的太棒了!(分成3组,以三角形的形式站好。第一个幼儿戴头饰。)
  6. 师:小熊听了电话,高高兴兴来到了外边,看见大家都出来了。它对小公鸡说:"谢谢你给我打电话,告诉我春天来了。"小公鸡指指小青蛙,小青蛙指指小白兔,小白兔指指小松鼠,都说:"是它先给我打电话的",应该谢谢它。"小松鼠指着小熊说:"我们应该谢谢小熊!是它第一个给我打电话的!"
  小熊听了,连声说:"不用谢,不用谢!"
  三、教师完整讲述一遍故事,请幼儿欣赏。
  四、幼儿戴上头饰进行表演,学说故事的对话。
  五、教师小结,对幼儿渗透教育。
  教师小结:故事里的小动物们都愿意把春天来了的好消息告诉给好朋友,懂得互相关心、团结友爱。你愿意关心、帮助朋友吗?你会怎么关心、帮助朋友呢?
  我们班的小朋友颜浩咳嗽,没来上幼儿园,我们拨通颜浩家的电话号码,关心一下好吗?你们真是一群有爱心的小朋友。现在让我们一起去帮助朋友们吧。
  附故事
  故事:春天的电话
  "轰隆隆!打雷了……"。
  睡了一个冬天的小黑熊被惊醒了,揉揉眼睛,打开窗户往外一看:"啊,原来春天来了!"他连忙拿起电话,"得儿得儿"拨电话号码——1,2,3,4,5,"喂,小松鼠吗?春天来了,树上的雪融化了,快出来玩玩吧!"
  小松鼠听了电话,也"得儿得儿"拨电话号码——2,3,4,5,1,"喂,小白兔吗?春天来了,山坡上的草绿了,快出来吃草吧!"
  小白兔听了电话,也"得儿得儿"拨电话号码——3,4,5,1,2,"喂,小青蛙吗?春天来了,河里的冰雪融化了,快出来游泳吧!"
  小青蛙听了电话,也"得儿得儿"拨电话号码——4,5,1,2,3,"喂,小公鸡吗?春天来了,地上的虫子爬出来了,快出来捉虫子吧!"
  小公鸡听了电话,也"得儿得儿"拨电话号码——5,1,2,3,4,"喂,小黑熊吗?春天来了,山上的花开了,快出来采花吧!"
  小黑熊听了电话,高高兴兴地来到外边,看见大伙儿全出来了。它碰见小公鸡,说:"谢谢你给我打电话,告诉我春天来了。"小公鸡指指小青蛙,小青蛙指指小白兔,小白兔指指小松鼠,都说:"是他先打电话通知的,应该谢谢他。"小松鼠却指着小黑熊说:"我们应该谢谢小黑熊!是他第一个给我打电话的!"
  小黑熊听了,连忙用两只大手捂住脸,连声说:"不用谢,不用谢。"

2019年幼儿教师工作总结时间如白驹过隙,转眼间一个学期的工作又结束了,回顾这学期的点点滴滴,颇感欣慰,孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼小班蒙式小结(第一学期)蒙氏活动小结我们小班的蒙氏活动开展一学期,在吸取前人经验的基础上不断实践和探索,一学期实施下来,有收获也有困惑,现在和大家一起分享一下1计划先行,灵活有序开展蒙氏活动,离不开计划的2019年秋季学期幼儿园教研总结学期又要接近尾声了,整理思绪,回顾这一整学期的教研活动,感悟颇多,在每一次的集中教研活动中我们互相学习反思,在每一次的检查中获得新知,在每一次优质课的交流和碰撞中,获得进步,本学期2019学前一班教育教学工作总结这学期以来,我担任学前一班的班主任及教育教学工作。在园领导的热情支持与帮助以及科任老师团结协作广大家长紧密配合下,我坚持以幼儿为中心,努力为孩子服务为家长服务,顺利完成了工作任务。幼儿园教师学期总结幼儿教育是一份平凡的职业,我从事着这平凡的职业,本着孩子们的快乐,就是我最大的快乐的原则,我时时有着一种感觉工作着是美好的。在即将完毕的这一学期里,我始终本着让孩子开心让家长放心的xx幼儿园xx学年度第一学期保教工作总结在辞旧迎新的日子里,xx学年度的第一个学期即将步入尾声,回顾一个学期的工作,感慨万千。本学期是忙碌的一学期,全园全体教职员工,为了孩子的快乐成长,大家齐心协力,无怨付出。作为上海市2019年秋幼儿教师个人总结望着渐渐长大的孩子们,看到他们的进步,让我感受到一种自豪感,一个学期转眼过去,耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作大班上学期班务总结时间像流水,像飞轮,在每天充实的工作中前进。再过一个星期,大班上学期的工作就将全部结束。回首这一个学期,感慨颇深。现对这个学期的情况作一个总结。总结优点,指出不足,有待于在下个学期数学一年级下册人民币的简单计算说课稿范文作为一位杰出的老师,时常需要编写说课稿,说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。说课稿应该怎么写才好呢?以下是小编收集整理的数学一年级下册人民币的简单计算说课稿范文,仅供参考,希望能光的反射和折射说课稿范文作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常要开展说课稿准备工作,说课稿是进行说课准备的文稿,有着至关重要的作用。快来参考说课稿是怎么写的吧!下面是小编帮大家整理的光的反射和折射说课稿范文,幼儿园大班语言如何让宝宝说好话教案人之所以能说话,是因为有说话的物质基础发音器官。人的发音器官听觉器官和大脑的健康和完善,是人进行语言的先决条件,其中任何部位发育不完善或受到损伤,都会直接影响到人的语言能力。宝宝出
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