范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

用胸有成竹造句子

  成竹:完整的竹子;胸:心里。原指画竹子时要在心里有一幅竹子的形象。后比喻做事之前已经有了主意。以下是小编精心准备的用胸有成竹造句子,大家可以参考以下内容哦!
  1) 作家必须先胸有成竹地知道了人物的一切,而后设身处地的写出人物的话语来。老舍
  2) 胸有成竹,十拿九稳,气定神闲。手到擒来,雄心万丈。
  3) 骄傲不是自信,骄傲不是胸有成竹,骄傲更不是知识渊博,骄傲只是高傲自大。
  4) 对于这次的小测验,大家已是胸有成竹的。
  5) 因为准备充分,李兵在比赛中显得胸有成竹。
  6) 今天要语文考试,昨天我复习过了,因此我胸有成竹地走进考场。
  7) 看你胸有成竹的样子我就放心了。
  8) 她平素那种镇定自若,胸有成竹,从容不迫及强硬的政治家风度和在任何情况下都能左右局势,都能解决问题的能力都无影无踪了。
  9) 对于这次考试,他早就胸有成竹了。
  10) 他轻松愉快,胸有成竹还带来了不错的总成绩想要选择一所上等的法学院。
  11) 人要刻苦学习,只有胸有成竹,才能到达目的。
  12) 这次一站到底的选手个个都胸有成竹,都认为自己能拿以站神的称号。
  13) 因为我平时用功,每次考试都胸有成竹,考试成绩都非常的不错。
  14) 小武胸有成竹地说:"这件事包在我身上。"。
  15) 我虽然还小,可是对要从事的职业已胸有成竹了。
  16) 小明看了今天布置的作业,胸有成竹的说:"我肯定拿全部答案对。"。
  17) 而我则胸有成竹走进屋里,拿出早已准备好的"隐形枪",瞄准礼物"砰"地一声,礼物不见了。
  18) 到了拉票的环节,张大富胸有成竹胸有成竹的上了台,说道:"我今后一定多为村里做贡献,你们有事就说,我保证慷慨大方!"。
  19) 其实我胸有成竹的自信是来源于你给我的动力。
  20) 经过这个小插曲,孙杨第二次下水故意慢点,接着他胸有成竹地游啊游,到终点时竟超出了世界纪录3秒多!
  21) 构思时意在笔先,胸有成竹,下笔时挥洒自如,不拘胸稿,这又是胸无成竹,而下笔有神,自在法中。
  22) 该做的事要雷厉风行,在做的事要精益求精,未做的事要胸有成竹,已做的事要开拓进取。
  23) 不管什么样的打击和失败降临,一个真正坚强的人都能够从容应对,做到临危不乱。当暴风雨来临,软弱的人屈服了,而真正坚强的人镇定自若,胸有成竹。
  24) "高处不胜寒",年轻时骄傲的汉武帝,如何在垂暮之年,因"江充巫蛊案"而使那胸有成竹的信心击溃。
  25) 俨然他已经知道这道题的正确答案了,不然他怎么会能够如此胸有成竹的呢。
  26) 期末考试明天就要开始了,小明还在紧张地复习,同桌的啊华却一副胸有成竹的样子。
  27) 他是一位慈祥的"老人,自信而坚强,做事之前一定会做到胸有成竹;做的时候又小心翼翼,如临深履薄。跟着他学习一阵子后,敬重之心便会油然而生,而从他那里学到的方法也会让我做起事来事半功倍。
  28) 只见同学们个个精神抖擞,运动员们有的在做准备,跃跃欲试,有的谈笑风生,胸有成竹……
  29) 有的同学很紧张,因为他怕自己上台时发挥不好。有的同学很自信胸有成竹,但是他们只要有一点时间都会用在练习,都想在大赛上一显身手。
  30) 同学们听了顿时来了兴趣,每双眸子都透露着十分焦急的灵光,平时总是起带头习惯的班长胸有成竹地准备好游戏,可是不料竟被老师阻拦了。
  31) 昨晚看了一夜的书,今早起来头昏得不得了,还胸有成竹呢,我现在是热锅上的蚂蚁——急死了。
  32) 比赛时,当你胸有成竹的进入赛场时,你一定会取的好成绩。
  33) 我对期末考试已经复习完毕,非常胸有成竹,万无一失。
  34) 我拿起笔来得意洋洋地做了起来,不到半个小时就做完了,胸有成竹在把试卷交上去。
  35) 来到教室虽然我很有信心,但也有那么一小点点紧张,我想把紧张赶走,可紧张好象还依然在我的脑海里,害我不能胸有成竹地准备比赛。
  36) 为了迷惑对手,他做出一副胸有成竹的样子。
  37) 事前充分准备,事发才能胸有成竹,不会慌乱。
  38) 老师叫小明这次考试要考90分以上,小明胸有成竹的告诉老师一定能做到。
  39) 2013年新学期已经开始了,老师第一节课上到黑板胸有成竹的告诉大家这学期一定能把大家成绩提高。
  40) 不过也有不少记忆力好的同学胸有成竹地正襟危坐在椅子上,仿佛一百分非其莫属。
  41) 你现在越是胸有成竹明天你就会输得越惨。
  42) 考试前小明应为做了充分的准备,所以胸有成竹的进了考场。
  43) 这时,我显得胸有成竹,其他人也不甘示弱紧追不舍。
  44) 其实我每次看到你胸有成竹的样子心理面就会产生一种欣慰。
  45) 我看你好像对这次考试是胸有成竹的样子啊。
  46) 班长胸有成竹地说:"同学们别忙,我自有办法把这件事办好!"。
  47) 我很佩服你现在都还是胸有成竹的样子。
  48) 胸有成竹的人不一定是准备好了的人。
  49) 你瞧!这匹骏马像一位大将那样胸有成竹,好像能打一场激烈的胜仗一样,紧挨着的是一匹健壮的枣红马,它好像是总指挥似的。
  50) 回首过去,我们思绪纷飞感慨万千;立足今日,我们胸有成竹信心百倍;展望未来,我们引吭高歌一路欢笑。

11到20各数的认识教学反思1120各数的认识是一年级数学上册第七单元的内容,1120各数的认识在整个数的学习体系中具有比较重要的地位,它既是10以内数的认识和延续,又是100以内乃至更大的数的认识的基础,同1120各数的认识的教学反思11月9号,我们举行了有效课堂的教学活动。这次个对我们新教师来说是一次很好的锻炼机会,页受益匪浅。本节课是在学生学习了10以内各数的认识以及10以内数的加减法的基础上进行教学的。本Unit6Duliebananas?的教学反思Unit6Duliebananas?这是2012人教版的第六单元的内容,主要是以饮食为基础,让孩子们学习一些基本的英文食物词汇,并让孩子们了解一些外国的饮食用语。这个单元的内容非常九年级历史教学反思(通用3篇)身为一名人民老师,我们都希望有一流的课堂教学能力,借助教学反思可以快速提升我们的教学能力,写教学反思需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家收集的九年级上册历史教学反思,欢迎阅读与收藏小学科学光与热教学反思范文在光学这单元,很多的实验都需要到操场上进行,比如测量影子的长短,测量温度,用不同颜色的纸测量吸热的程度,也需要到操场上进行。但是由于现在的季节没办法带孩子们到操场上去,所以感觉到这家乡的老房子教学反思新课程标准指出美术课不是单纯绘画技法的学习,而是培养学生此文转于斐斐课件园FFKJ。Net的人文精神,从而我设计了本课的教学活动内容,首先让学生利用课余时间亲眼看看沂南老房子,并收触摸春天课程教学反思今天,我上了触摸春天,别的老师都触摸过了,但是我前一段有些耽搁,所以才刚刚触摸,但是今天效果甚微。没有亮点,倒是因为很多固有的顽疾在作祟加上很多新的不足,使得这一课很平淡。1。过分好玩的磁铁教学反思范文我选择了一节好玩的磁铁科学游戏活动,探索有关磁铁的各种有趣现象,让幼儿了解磁铁的基本特征,通过操作让幼儿知道磁铁隔着不同材料能吸住铁制品的特性,即磁力具有穿透性。在上课的开始我准备搭石语文教学反思范文本节课能把新课程崭新的理念贯穿在整个教学过程中,打破原有的教学方式,组织学生开展自主合作探究的学习活动。让学生懂得老师和他们是平等的对话关系,讲台并非是老师专有的阵地,老师会常常把利息教学反思范文1注重创设情境,让学生从现实生活中学习数学。良好的开端是成功的一半。精彩的开篇不仅很快集中了学生的注意力,而且调动了学生主动参与学习的积极性。所以课的开始,我设计了王叔叔买票中了十最短路径教学反思范文11月23号下午第三节,我讲了公开课最短路径第一课时,学校领导及没课的老师来到报告厅听课,听课后田校长对我讲的这一节课经行了点评,我受益匪浅,所以把感悟以及所学到的总结如下1问题设
小学语文语文乐园教学设计教学目标1认识尘从卡林鲜炎六个生字,帮助学生了解会意字的构字特点,培养学生初步的认字能力,感受到汉字的魅力。2引导学生自主探究,发现四种好的学习方法,并学会运用。3通过我的作品展示人教版二年级上册坐井观天优秀教学设计教学目标1学会本课生字,理解坐井观天井沿大话一百多里,无边无际等词语的意思。2学习课文内容,理解坐井观天的含义,引导学生看问题要全面,不要做目光短浅,自以为是的人。3能正确流利有感九年级第二学期数学教学设计模板范文教学计划决定着教学内容总的方向和总的结构,并对有关学校的教学教育活动,生产劳动和课外活动校外活动等各方面作出全面安排。下文为您准备了九年级第二学期数学教学设计模板一基本情况分析1学六年级音乐上册同一首歌教学设计导语作为一名专为他人授业解惑的人民教师,往往需要进行教学设计编写工作,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。如何把教学设三年级惊弓之鸟教学设计教学目标知识目标学会本课生字新词理解课文内容,能用自己的话复述课文了解成语的意思,并学会运用。能力目标感受作品中生动的形象和优美的语言,进行有感情的朗读初步培养逻辑推理能力。德育目课文烛之武退秦师教学设计第一课时过程1先由学生就不懂的字词提出疑问,学生大概提了这些(1)今急而求子不懂(2)若舍郑而有益于君,敢以烦执事(3)越国以鄙远,君知其难也(4)且君尝为晋君赐矣,君知其难也(5课文赵州桥的教学设计学习目标认识县济匠等10个生字。会写县设等14个字。能正确读写设计参加雄伟等23个词语。正确流利有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。了解赵州桥的结构特点和建筑特色,感受我国古代劳课文给熊猫贴嘴巴教学设计范文教学要求1初步学会观察一次游戏的过程。2能连贯地,有顺序地说说这次游戏的过程。3学习用先接着最后有的有的还有的的句式说话。教学时间一课时教学过程一看图说话1猜谜语身子胖,尾巴短,黑语文课文藤野先生的教学设计教学目标1有感情朗读课文,把握文章内容和主题。2理清文章线索,品味富有表现力的语言,感悟藤野先生的崇高品质和作者强烈的爱国主义思想。3掌握本文通过典型事例突出人物品质的写法。方法与课文送给盲婆婆的蝈蝈教学设计范文教材分析课文是一首儿童诗,通过记叙我将心爱的蝈蝈送给盲婆婆的故事,赞扬了少年儿童主动关心帮助他人的好思想好行为。全诗紧扣送字,抓住人物的特征,写送的用意和蝈蝈的欢叫,洋溢着童心和意课文狐狸和乌鸦教学设计教学目的要求1。理解课文内容,使学生懂得喜欢听奉承话容易上当受骗的道理。2。正确流利有感情地朗读课文。教学重点难点1。理解课文内容,懂得爱听奉承话容易受骗上当的道理2。重点理解乌鸦