活动目标：
　　1.通过观察、讨论、想象，理解绘本内容，学习角色对话。
　　2.能用完整、连贯的语句表述自己的观点，提高语言表达能力和想象能力。
　　3.体验帮助他人的快乐心情，理解＂漂亮＂的真正含义。
　　活动准备：
　　绘本图书《城里最漂亮的巨人》、挂图
　　活动内容：
　　（一）激趣导入
　　1. 出示挂图，一双巨人的脚
　　小朋友看到这双脚会想到什么？（巨人）
　　今天老师为小朋友们带来了一本有趣的书，讲的就是巨人的故事。
　　（二）观察封面
　　出示书的封面
　　1. 你在封面上看到了什么？
　　2. 介绍故事的题目、作者、翻译者、出版社。
　　3. 看到这个漂亮的封面，你最想知道什么?我们一起去看看吧！
　　（三）欣赏故事，随机设疑。
　　1、出示扉页，让幼儿知道扉页上面写着书名、作者的名字，还告诉小朋友故事的主人公。
　　2、开始分享故事。（教师完整的讲述故事）
　　3、教师再次讲述故事，边讲边提问，并逐步出示挂图。
　　（1）开始——＂他走进店里，买了······＂。提问：他得意地说什么？
　　（2）他走出店里听到的奇怪的声音是谁发出来的？为什么发出这种声音？乔治是怎么说怎么做的？
　　（3）没有了领带，乔治开心吗？他嘴里唱着什么歌？
　　（4）山羊又遇到了什么困难？乔治是怎么做的？
　　（5）乔治走过一座烧毁的房子，是谁的？单脚跳着走的乔治开心吗？
　　(6)小狐狸为什么哭？它遇到了什么困难？乔治是怎么帮它的？
　　（7）路过沼泽地时发生了什么事？
　　（8）回到商店，乔治又买了新衣服吗？
　　(9)回到家的乔治收到了什么礼物？是谁送来的?
　　(四)拓展幼儿思维，启发幼儿大胆想象，并尝试写卡片。
　　师提出写卡片的想法，用神秘的语气启发想象。
　　(1) 小动物们因为感激乔治所以制作了卡片送给乔治，那么你有要感激的人吗？下面我们也来制作一张卡片送给要感激的人。
　　(2) 教师带领幼儿到美工区制作卡片。

耐久跑的教学反思小学体育教学反思，耐久跑是周期性的大强度运动项目，能培养持久奔跑能力和速度耐力。经过长时间实际锻炼，心脏功能呼吸功能得到提高。在冬冷夏热和疲劳的耐久跑练习中还培养学生的意志品质。耐沙漠之舟教学设计和反思本课教材分析沙漠之舟是一篇描写动物的说明文，课文以沙漠之舟为题，着重介绍了骆驼适应沙漠生活以及它如何帮助人们穿越沙漠，被称为沙漠之舟的原因。全文共有四个自然段，按照内容的不同可以分语文六月二十七日望湖楼醉书教学反思六月二十七日望湖楼醉书是一首写景诗。刻画了夏日西湖雨前乌云翻滚，雨中气势磅礴，雨后风卷天晴的自然景观，抒发了苏轼对这场突如其来的雨的喜爱之情。整节课采用淡化理解，强化诵读的策略进行一年级思品与生活上册新年好教学反思实践证明，我们的课堂教学不应该是一个封闭系统，它是开放的，具有创造性的过程。在教学中教师无法预料教学所产生的成果。所以教师要善于捕捉利用，生成性资源，也就是要求我们教师要学会倾听，活化石的教学反思广东省广州市番禺化龙中心小学赖燕琼在东兴小学听完教研室曹老师给我们分析现今的语文课是要用人文性活化工具性，语文的训练点要在老师的心中，这番语后，对我的启迪很大。刚好，学校要求我上一秋天的雨课后教学反思秋天的雨是一篇抒情意味很浓的散文，课文内容丰富多彩，写出了秋天的五彩缤纷。让学生从中体会秋天的美好，感受课文的语言美，这也是本文的教学重点。针对这一点，在教学时，我重视学生的读，让草虫的村落课后教学反思其实今天上完此课，在回办公室的路上，我也作了一番反思，只因学生在课堂上的表现真的让我很欣慰，我感觉再累点都值得！我喉咙不舒服，奕琪马上给我递上水。孩子，谢谢你对老师的关心。今天这节幼儿园中班课后说课稿雪花和雨滴幼儿园中班课后说课稿雪花和雨滴各位领导，各位老师好，我先从教学活动设计教学方法师生互动几方面自评一下这一中班音乐活动歌曲雪花和雨滴。一活动设计活动设计分为三部分导入展开结束。导入部初中数学教师的优秀教学反思本学期的课堂教学中努力将新课程改革的精神渗透在其中，使学生在课堂上能学习到喜欢的数学和有用的数学。但经过反思，意识到在操作的过程中还存在一些问题一没能更大限度地给学生创造展示自己的北师大版小学一年级数学上册有几瓶牛奶的教学反思1本节课是在观察和合作的基础上，理解凑十法，学会9加几进位加法。在说摆放的活动中，理解进位的道理。对学习有困难的学生，教师要保护并激发学生学习的愿望和兴趣，多加鼓励。2培养学生小组怎样才有深度教学反思波斯纳曾提出过一个教师成长的简要公式经验反思成长，这个公式揭示了反思对于教师成长的重要意义。基于波斯纳的这个观点和众多教育专家的见解，许多一线教师自觉或不自觉地进行教学反思，以期改