范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

十五从军征阅读答案

  《十五从军征》出自《乐府诗集·横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》。此诗描绘了一位在外征战的老兵返乡途中与到家之后的种种场景,以下是小编给大家整理的十五从军征阅读答案,喜欢的"过来一起分享吧。
  十五从军征
  (汉)佚名
  十五从军征,八十始得归。
  道逢乡里人:"家中有阿谁?"
  "遥看是君家,松柏冢累累。"
  兔从狗窦入,雉从梁上飞。
  中庭生旅谷,井上生旅葵。
  舂谷持作饭,采葵持作羹。
  羹饭一时热,不知贻阿谁?
  出门东向看,泪落沾我衣。
  【注释】阿:在文章中是一个语音词。突:洞穴。旅:野的。持:用
  14.下列对诗歌的理解和鉴赏,不正确的两项是(5分)( )( )
  A.诗人以"十五从军征,八十始得归"开篇,看似平淡,却耐人寻味,含蓄点出了战争周期之长和当时百姓兵役之繁重。
  B."兔从"到"中庭"四句,由远及近,侧面写出主人的家荒凉破败的景象,控诉了战争对普通人生活的毁灭。
  C.诗的最后两句通过对老兵"出门张望,老泪纵横"这一动作细节描写,进一步抒发了老兵心中的悲凉之感。
  D.全诗以老兵回家的情感变化为线素:满怀希望一希望落空一彻底失望一悲哀流泪,有波澜有起伏,且引人深思。
  E.此诗与《采薇》同为战争题材的诗作,都表达了归途中急切、担优以及回家后发现家中物是人非的哀伤之情。
  15.请结合全诗,分析诗中主人公的形象。(6分)
  答案:
  (二)古代诗阅读
  14.BE。B:"侧面写出"不正确,这四句是直接描写老兵家园的荒凉景象;E:"都表达了回家后发现家中物是人非的哀伤之情"错,《采薇》只描写了回家途中的所思所想,(选对一项得2分,选对两项得5分)
  15.本诗描绘了一个久战沙场、不得归家,年老归家却已家破人亡,孤苦无依、内心哀伤的老兵形象。久战沙场,不得归家;"十五"从军,"八十"方回,写出老兵一去数十年,有家归不得,年老归家却已家破人亡;归途中逢乡里人,得知家中已是荒坟累累,到家所见是兔子、野鸡;庭院中长出了"旅谷"井台上也长出了"旅葵",处处荒凉破败。孤苦无依、内心哀伤;春谷作饭,采葵作羹,却不知递谁,出门东望,潸然泪下,心中的悲哀诉说不尽。(每点2分)

一年级下册认识时间教学设计一激趣导入师说上学期我们已经认识了钟表,谁来说说认识时间有什么好处呢?出示各种整时半时的钟面,学生说出时刻,复习巩固钟面认知。师说今天我们就一起继续来认识时间。板书课题认识时间二探三年级下册和时间赛跑的教学设计教材分析和时间赛跑一课是一篇很感人的文章,是一篇清新淡雅又略带忧伤情绪的散文。表现了醇厚浪漫的情感,朴实中有着感人的力量。文中我因外祖母去世而悲伤不已,爸爸妈妈为早日结束我的哀痛,刺猬收果教案活动目标1练习向活动目标投掷,发展幼儿动作的协调能力及目测力2培养幼儿遵守游戏规则的良好习惯,以良好的。心态积极竞争。玩法幼儿分散站在画好的小圆圈内,游戏开始,一只刺猬拖着闭上的纸曲线运动的优秀教案知识目标1知道曲线运动是一种变速运动,它在某点的瞬时速度方向在曲线这一点的切线上2理解物体做曲线运动的条件是所受合外力与初速度不在同一直线上能力目标培养学生观察实验和分析推理的能力猴子吃西瓜的教案活动目标1理解故事内容,感受故事的幽默。2尝试根据其他水果的特性,对故事的内容进行仿编。重点难点理解故事内容,感受故事的幽默。活动准备1故事猴子吃西瓜2画笔纸。活动过程一请幼儿说一课文掌声第二课时教案设计教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2扣住词语理解句子,扣住句子体悟感情,扣住感情升华知识。3懂得人与人之间需要尊重鼓励的道理,关爱别人,特别是身处困境的人,同时也要珍惜别人对自关于比尾巴课时教案设计一情境导入师昨天晚上,森林王国里的狮子大王给我打来电话,它想邀请咱们一甲班的小朋友一起去参加它们的一场比赛,他们邀请我们去当裁判,你们愿意吗?咱们这就出发吧!小火车,开起来!(教师Thisbagishers教案设计教学内容SB(学生用书)和AB(课堂活动用书)学习任务ItsminehishersJimmys。运用任务1。做练习2。参加失物招领的。游戏教学程序一热身复习表演上一节课的课后作业,课文海底世界优秀教案设计范文教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2学会本课10个生字,两条绿线内的10个字只识不写。理解由生字组成的词语,会用窃窃私语景色奇异造句。3通过朗读品位语言文字,了解海底的景色奇异物五年级白杨教案设计教学目的要求1。教育学生从小树立哪儿需要就在哪儿扎根的志向。2。学习本课生字新词能用哪儿哪儿不管不管总是造句。3。理解课文内容。领会文章的中心思想有感情地朗读课文。教学重点难点重点色彩魔方教案设计教学目标1。初步认识红橙黄绿蓝紫褐黑白灰等常用色彩,并能说出它们的名称。2。采用故事表演等形式让学生结合春夏秋冬四个季节,进行简单的色彩练习,进一步寻找自然界其他色彩,发现色彩的美
二年级下册找规律教学设计教学内容义务教育课程标准数学(人教版)二年级下册第115页116页。教学目标1学生在生动活泼的情境中找出直观事物的变化规律。2培养学生的观察概括和推理的能力,提高学生合作交流的意识二年级东南西北教学设计教学内容北师大版义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册第58页至59页。设计思想空间与图形是数学课程标准规定的四大领域之一,而辨认东南西北是这一领域的的一个重要内容,在一年级,学课文植物妈妈有办法的优秀教学设计教学目标1会认12个生字,会写10个生字。2正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。3有观察植物了解植物知识探究植物奥秘的兴趣。教学重点在读中感悟课文的韵律美,了解课文告诉我们的知识。槐乡的孩子优秀教学设计教学要求品味重点词句,感受槐乡的五月给孩子们带来了幸福与快乐,体会槐乡的八月磨练了孩子们勤劳淳朴,热情好客潇洒豪放的品格。学习他们吃苦耐劳自力更生的精神。了解槐树槐花槐米及槐树种子课文过桥教学设计一教材分析本课内容包括一篇课文一幅插图七个生字七个词语四个新出现的部首和课后练习。课文叙述了雷锋小时候热心帮助同学的一件事。全文分两个自然段。第一段只有一句话,讲雷锋小时候上学必须课文桥教学设计范文教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2通过研读课文中的重点词句,感悟洪水肆虐的危机情境,体会老汉的大山形象。课前准备读通课文,标出自然段序号。教学过程一读课文,学习词语今天,老师和课文桥的教学设计范文一谈话导入新课1同学们,你们见过桥吗?2谁知道它们起着什么样的作用吗?很好,今天,我们来学习第16课桥其实本文中的桥还有着其它的含义,究竟是什么呢?那么我们就带着这个问题一起深入学黔之驴教学设计方案教学目标1在学习中掌握重点文言实词的含义。2训练学生阅读文言文的能力。3。理解寓言的深刻含义。教学重点12教学难点3教学步骤一。导入赶驴人在驴子的脖子前挂一块肉,驴子为了吃到那块肉司马光第一课时教学设计第一课时教学目的1初读课文,整体感知。学习生字。2学习课文第1自然段。指导学习两个生字。教学过程一谈话导入小朋友,听说过司马光的故事吗?司马光小时候很聪明,有一次司马光和小伙伴在花最新古诗两首教学设计作为一位杰出的老师,常常要写一份优秀的教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。那么什么样的教学设计才是好的呢小学二年级下册雨后教学设计教学目的1使学生能够正确流利有感情的朗读课文,完成能读会读和读好的过程。2掌握要认的生字和课文中的部分其他生字,体会夏天雨后游玩嬉戏的欢快心情。3鼓励同学们读而优则背,试着背诵。教