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二年级下学期语文近义词汇总

  团圆—团聚碧水—碧波对歌—对唱秧苗—禾苗竹篮—篮子温暖—暖和寒冷—严寒眺望—远眺闻——听啼——叫
  美丽——漂亮缓缓——慢慢许多——很多快乐——欢乐
  鲜艳——艳丽祝贺——庆贺希望——期望感谢——感激
  敬爱——热爱好像——犹如使劲——用劲骄傲——自豪
  本领——本事容易——简单飞快——迅速惊讶——惊异
  难受——难过成天——整天惟恐——生怕得意洋洋——自鸣得意茂密——茂盛违抗——违背往常——以前寻找——搜寻
  纳闷——奇怪东张西望——左顾右盼大摇大摆——摇头摆尾
  著名——有名注视——凝视忘怀——忘记挂念——想念
  清晨——早晨生机勃勃——生气勃勃武艺——武功气愤——愤怒再三——一再增添——增加凶恶——凶狠激动——兴奋
  拜别——告别告别——告辞转眼间——一瞬间探望——看望
  昔日——往日俊美——俊俏祝福——祝愿住宅——住房
  明亮——光亮晴朗——明朗朦胧——模糊能手——高手
  明白——清楚、知道好像——仿佛专心致志——聚精会神
  开始——开头专心——专注、认真思考——思索热闹——喧闹特地——专门聚精会神——全神贯注焦急——着急顿时——立刻简易——简单普通——平常方便——省事堵塞——阻塞
  及时——准时耽搁——耽误潜伏——埋伏顺从——服从
  传扬——传播复仇——报仇主张——主见养育——哺育
  陆续——连续随手——顺手壮观——壮丽立刻——马上
  色彩斑斓——五彩缤纷追赶——追逐意味——表示幸福——快乐将来——未来耐心——细心好奇——奇怪大概——也许
  宽阔——宽广雄伟——宏伟相会——相见惊讶——吃惊
  正巧——正好铭记——牢记报答——感谢对付——应付
  在乎——在意理应——应该征战——作战祖先——祖宗
  窟窿——洞穴提醒——提示计算——演算凌晨——清晨
  隐藏——隐蔽传扬——传颂吉祥——吉利

看花灯阅读短文答案现代文阅读是非常重要的考试难点,下面就是小编为您收集整理的看花灯阅读短文答案的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!看花灯一个小镇,一个老人。小镇很小木兰花令次欧公西湖韵阅读答案及翻译赏析木兰花令次欧公西湖韵苏轼霜余已失长淮阔,空听潺潺清颍咽。佳人犹唱醉翁词,四十三年如电抹。草头秋露流珠滑。三五盈盈还二八。与余同是识翁人,惟有西湖波底月!注这首词是苏轼五十六岁时为怀阳光故乡路阅读理解及答案阳光故乡路周伟故乡的路程其实很近,却离我很远。我站在笔直的水泥村道旁,望而却步。当俯下身来时,我看见成群结队的蚂蚁。顿时,我觉得自己渺小得就像一只蚂蚁,甚至还不如一只蚂蚁。它们也许出师表的阅读和答案比较阅读。先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐付托不效,以伤先帝之明故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉关于出师表的阅读练习题及答案甲亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓灵也。侍中尚书长史参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,出师表的阅读题以及答案亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓灵也。侍中尚书长史参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可出师表的阅读答案(一)阅读出师表,完成10一14题。(16分)出师表先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之天上的云有眼睛吗阅读答案我相信有,因为母亲说善良的云,有一双明察秋毫的眼睛。他在天上飘来飘去,一看到人间发生不平的事不乐的事,便扑簌簌(s)地掉泪,我们把这泪唤作雨。海洋有嘴巴吗?我相信有,因为母亲说海洋神秘的植物自燃的阅读答案1984年2月的一天,澳大利亚南部发生了上百起森林大火,吞没了近50万公顷的林地,烧死了成千上万的动物。这些突然爆发的大火是怎样引起的呢?科学家经过调查研究发现,这是由于森林中的桉现代文阅读疑病乱投医题目及答案有个人偶感风寒,咳嗽不止,他觉得浑身都不舒服,就去请医生看病。医生看了看他那无精打采的样子,又摸了摸脉,说他是得了蛊(g)病,如果不抓紧治疗恐怕会丢命。这个人一听吓坏了,连忙拿出许给电脑打个补丁阅读附答案给电脑打个补丁随着计算机在现实生活中的广泛应用,与之相关的词汇不仅越来越多,也越来越为大众所熟悉。不久前,一位菜鸟问笔者听人说得给电脑打补丁,这是怎么回事呀?是呀,电脑又不是衣服。
二年级称赞教学设计作为一无名无私奉献的教育工作者,很有必要精心设计一份教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。教学设计要怎么写呢?以下是小编整理的二年级称六下数学广角抽屉原理教学设计设计理念本课通过创设情境直观和实际操作,使学生进一步经历抽屉原理的探究过程,并对一些简单的实际问题模型化,从而在用抽屉原理加以解决的过程中,促进逻辑推理能力的发展,培养分析推理解决压强教学反思压强这一课大家会怎么教学呢?课上有什么体会,在课后,大家又会怎么写反思呢?本文是小编为大家收集整理的压强教学反思,欢迎参考借鉴。压强教学反思一讲授了压强,在教后我体会很深,现结合这我爱故乡的杨梅公开课教学设计范文教学要求1了解故乡杨梅的可爱,受到热爱家乡的教育。2在理解课文内容的基础上,了解作者是怎样围绕可爱这个意思,把内容写具体的。3学会本课的生字新词。4有感情地朗读课文。教学重点难点了高中语文十则教学设计范文昔者庄周梦为蝴蝶,栩栩然蝴蝶也,自喻适志与!不知周也。俄然觉,则蘧蘧然周也。不知周之梦为蝴蝶与,蝴蝶之梦为周与?周与蝴蝶,则必有分矣。此之谓物化。(庄子齐物论)一教学目标1理解王国四年级数学小数加减法教学设计作为一名优秀的教育工作者,有必要进行细致的教学设计准备工作,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。你知道什么样的教学设一年级语文四季教学设计教学设想四季是人教社义务教育课程标准实验教材小学语文一年级上册第二课。这是一首儿歌。课文通过对一年四季具有代表性事物的描述,表现了春夏秋冬四季的不同景色。儿歌采用了拟人化的手法,语七年级语文上册风筝教学设计教学目标知识与能力整体感知课文内容,多角度有创意地理解课文,进行探究性学习。过程与方法自主合作探究的学习方式。情感态度与价值观感悟亲情的含义了解科学的儿童教育思想学习鲁迅的自省精神七年级语文上册童趣教学设计教材分析童趣是义务教育课程标准实验教材语文七年级上册第一单元的一篇文言文。本单元的教学重点是朗读时做到读音准确,停顿恰当,能初步读出语气联系自己的生活体验,体味人生。语文课程标准要高二语文祝福教学设计一学习内容概述祝福是鲁迅的经典作品之一。全篇充满了沉重的气息。不仅有祥林嫂的穷祥林嫂的苦和意外灾祸的沉重描述,更有封建的礼教制造的压抑的精神氛围。文中故事是较易读的,但要理解故事中课文称赞教案学习目标1认识10个生字。2正确流利有感情地朗读课文,体会相互称赞带来的快乐。3学习发现别人身上的优点。教学重点正确流利有感情地朗读课文,读懂课文。教学难点知道小刺猬是怎样发现小獾