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八年级下册语文期末考试知识点

  我们即将迎来八年级下册的期末考试,不知道大家的语文知识复习的怎么样呢?下面是由品学网小编为大家整理的八年级下册语文期末考试知识点,希望可以帮助到大家!八年级下册语文期末考试知识点(一)
  《我的母亲》
  (一)重点字词
  1.生字:佃户(diàn)
  宽 恕(shù) 蛮 横(mán) 绰 号(chuò) 侮 辱(wǔ) 抽 屉(tì) 文绉绉(zhōu)
  舔(tiǎn) 牢 骚(sāo) 赔 罪(péi) 眼 翳(yì) 吹 笙(shēnɡ) 庶祖母(shù)
  2. 解释词语
  责罚:处罚。 管束:加以约束,使不越轨。
  广漠:广大空旷。 宽恕:宽容饶恕。
  质问:责问。
  文绉绉:形容人谈吐、举止文雅的样子。
  仁慈:仁爱慈善。
  侮辱:使对方人格或名誉受到损害、蒙受耻辱。
  面红耳赤:形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。
  气量:指才识和品德的高低;指能容纳不同意见的度量。
  (二)文学(文体)常识背记知识清单
  1.《我的母亲》选自《胡适自传》,作者胡适,字适之,是现代着名的学者。他因提倡文学革命而成为新文化运动的领袖之一。
  2.人物传记分为自传和小传。自述生平的文章是自传;记述他人生平的文章是小传。八年级下册语文期末考试知识点(二)
  《马说》
  一、通假字
  1.才美不外见:“见”通“现”,表现。
  2.食之不能尽其材:“材”通“才”,才能。
  3.其真无马耶:“邪”通“耶”,表示疑问,相当于“吗”。
  4.食马者不知其能千里而食也:“食”通“饲”,喂养。
  二、一词多义
  1.之:
  (1)虽有千里之能(助词,的)
  (2)马之千里者(结构助词,不译,定语后置的标志)
  (3)策之不以其道;(代词,它,代千里马)
  (4)鸣之而不能通其意。(不译,补充音节)
  2.食:
  (1)食不饱(吃)
  (2)食马者不知其能千里而食也(通“饲”,喂)
  3.策:
  (1)执策而临之(名词,鞭子)
  (2)策之不以其道。(动词,鞭打)
  4.能:
  (1)安求其能千里也(能够)
  (2)虽有千里之能。(能力)
  5.其:
  (1)策之不以其道(它的,代词)
  (2)其真无马耶(表反问语气,难道)
  (3)其真不知马也!(表推测语气,大概,恐怕)八年级下册语文期末考试知识点(三)
  《五柳先生传》
  一、古今异义
  1.每有会意
  古义:指对书中的内容有所领会
  今义:指领会别人没有明确指出的意思
  2.亲旧知其如此
  古义:旧交,旧友
  今义:过去的,过时的
  3、造饮辄尽
  古义:到,往
  今义:制造
  4.或置酒而招之
  古义:有时
  今义:或者
  5.赞曰:黔(qián)娄之妻有言
  古义:常用于传记体文章的结尾处,表示作传人对传主的评论。
  今义:夸奖,夸赞
  二、一词多义
  1.以:
  (1)因以为号焉 (介词,把、用 )
  (2)以此自终 (凭借 或连词,不翻译)
  2.之:
  (1)或置酒而招之 (代词,他)
  (2)葛天氏之民欤(助词,的)
  3.言:
  (1)闲静少言 (说,说话)
  (2)黔娄之妻有言 (言语,话)
  4.如:
  (1)晏如也(......的样子)
  (2)亲旧知其如此(像)
  5.许:
  (1)先生不知何许人也(处所、地方)
  (2)自富阳至桐庐一百许里 (表示估计、左右)
  6.其:
  (1)其言兹若人之俦乎(语气词,表示揣测,反问)
  (2)亲旧知其如此(代词,他)
  三、词类活用
  1.亦不详其姓字:形容词用作动词,知道。
  2.亲旧知其如此:形容词用作名词,亲戚朋友。
  3.以乐其志:形容词的使动用法,使……快乐。
  4.性嗜酒:名词用作动词,喝酒。
  四、翻译
  1.好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食。
  翻译:(他)喜欢读书,不过分在字句上下功夫;每当对书中意旨有所领会的时候,就高兴得连饭也忘了吃。
  2.衔觞赋诗,以乐其志。
  翻译:一边喝酒一边作诗,为自己的志向而感到无比快乐。
  3.环堵萧然 ,不蔽风日,短褐穿结, 簟瓢屡空,晏如也。
  翻译:简陋的居室里冷冷清清的,遮不住风和阳光:粗布短衣上打了许多补丁,饭篮子和瓢里经常是空的,可他安然自若!
  4.不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
  翻译:不为贫贱忧心忡忡,不热衷于发财做官。

关于三个儿子的第二课时教学设计一教学目标1巩固复习生字。2能有感情地朗读课文,读准人物说话时的语气。3欣赏课文的内容,懂得要孝敬父母的道理。二教学过程(一)复习生字出示课件游戏小猫走迷宫(夸奖小朋友)哎哟!小朋珍珠鸟第三课时优秀教学设计教学目标1学习第七节,理解反问句的意思。2。会用居然不由自主造句。教学过程一复习检查齐读课文二学习第7自然段1。名读,想想这一自然段共几句话?作者称珍珠鸟是可爱的小家伙,这些概括了绘本教学设计思路4篇篇一绘本教学反思本节课的目的就是想在绘本阅读,语言表达训练和低年级写作之间找到一条有机整合的方法。绘本,原意图画书。但事实上,绘本与广泛意义上的图画书不能混为一谈,它是一种独立的图孟母教子课文优秀教学设计课前谈话你们知道我叫什么名字吗?你们喜欢你们还知道什么情况?(老师们都很崇拜你)你们要了解我,再喜欢我比较好?你们还有什么问题?想知道你有多大了?你们猜猜呢?40岁,差不多了,看看关于积累运用三的教学设计教学目标读背成语,加深学生对本组课文所表达的人间真情的感悟,同时积累词汇。阅读短文外婆家的石桥,受到至爱亲情的熏陶感染,同时培养学生的阅读能力,在读懂文章的基础上,体会作者表达的情课文清澈的湖水优秀教学设计范文教学要求学会个生字并书写,认识个生字。正确流利地朗读课文,知道环境人类生活相关,培养初步的环境保护意识。学习比喻句像。教学重点正确流利地朗读课文,识字写字教学。教学难点初步了解环境小学一年级语文我的家的教学设计教学目标1正确流利的朗读课文,激发学生爱家爱父母的纯真情感。2继续关注和培养学生认真听的习惯和指读读书的习惯。3指导学生认识11个汉字,会写个,大教学重难点认识汉字11个教学准备字九色鹿的第二课时教学设计第二课时一词语复习调达发誓泄露皇榜发财气愤暴露斥责灵魂肮脏残害无辜背信弃义二品读角色(一)九色鹿1文中出现了哪三个重要角色?九色鹿调达国王(板书)1他们分别有什么样的特点呢?我们先认识角小学数学二年级上册教学设计教学目标1。结合生活情境,认识到生活中处处有角,体会数学与生活的联系。2。通过找一找折一折比一比等活动,直观认识角,体会角的大小与两边张口的大小有关,发展动手操作能力和思维能力。教Unit1Hello第三课时教学设计课题UnitOneHello教学重点制作英文名卡和学唱英语歌曲教学难点学生理解教师用英语讲述的制作步骤。这就要求教师要讲述与演示同时进行。教具准备教师课前准备一个名卡,以及本课时所初中语文詹天佑第二课时教学设计范文教材分析詹天佑是九年义务教育人教版小学语文教材第十二册的一篇讲读课文。课文写了詹天佑一生中最主要的事迹主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的京张铁路,表现了詹天佑的爱国主
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