让幼儿感受下雨的优美意境，激发幼儿积极探索自然现象的兴趣。以下是要给大家介绍的幼儿园大班小雨点语言教案，欢迎各位的参考！
　　一.活动目标
　　1、感受下雨的.优美意境，激发幼儿积极探索自然现象的兴趣。
　　2、提高幼儿的想像力和口语表达能力，使幼儿产生拓展性思维。
　　3、认真观察图片，初步学习编儿歌的方法。
　　二.活动准备
　　《小雨点》课件，花儿、鱼儿、苗儿及小雨点胸饰
　　三.活动过程
　　(一).1.请幼儿看课件,观察下雨天,倾听雨的声音
　　提问:小雨点从天上落下来,发出什么声音?(沙沙沙,丁丁丁,嗒嗒嗒)
　　2.小雨点落下来,落到我们身上,有什么感觉?我们心里感觉怎么样?
　　3.小雨点还会落到哪里?(花园里,大地上,草坪里,窗子上等等)他们会觉得怎么样? (幼儿自由讲述)
　　(二)、学习朗诵诗歌
　　1、欣赏图片①小雨点，沙沙沙，唱着歌，落到哪里?花儿变的怎么样了?花儿为什么会这样?
　　花园里还有谁?小雨点落到它的身上，它会怎么样?
　　2、欣赏图片②小雨点还落到了池塘里，鱼儿变的怎么样了?从哪里可以看出鱼儿很开心?
　　@_@我是分割线@_@池塘里还有谁?小雨点落到它们的身上，它们会怎么样?
　　3、欣赏图片③这是什么?(禾苗)小雨点落在禾苗的身上，禾苗会怎么样?(引导幼儿说出生长)禾苗为什么生长的这么快，好像被拔起来似的?
　　田野里还有谁?小雨点落在它们的身上，它们会怎么样?
　　4、小雨点沙沙沙的唱着歌，一会儿落到花园里，一会落到池塘里，一会落到田野里，像个顽皮的小朋友，把夏天打扮的真漂亮。咱们给这首诗歌取个名字吧.
　　5.出示课件《小雨点》,引导幼儿学习诗歌。
　　(三)、出示背景图，幼儿仿编诗歌
　　1、小雨点除了落在花园里、池塘里、田野里，它们还会落在哪里呢?谁会怎么样呢?
　　教师鼓励幼儿大胆想象，创编诗歌。(根据《小雨点》诗歌的句式仿编)
　　2、教师记录幼儿仿编的诗歌。
　　3、举行诗歌朗诵会，评选小诗人，展示幼儿仿编的诗歌。
　　4. 请幼儿分角色表演诗歌。
　　5.请幼儿将编的儿歌画成图画,贴在展板上展览.

古对今说课稿范文一说教材1教材分析本课采用对韵歌的形式识字，这是本套教材第二次采用这种形式识字。这首对韵歌以对子的形式描绘了四季气候及景物特点。课文配有一幅插图，采用写意画的方式展示了莺歌燕舞鸟语一年级下册夜色说课稿范文各位老师好！今天我说课的文章是夜色，我将从教材分析学情分析教法的选择与学法的指导教学过程设计板书设计等六个部分进行说课，下面依次进行一教材分析（一）内容与作用夜色是2016年部编教关于数学广角的数学说课稿教材内容人教版义务教育课程标准实验教材数学第七册第七单元113页数学广角第二课时例2。教材分析这节课主要是通过一些简单的优化问题向学生渗透优化思想，使学生认识到解决问题策略的多样性探索宇宙的教学反思范文篇一探索宇宙教学反思在认识宇宙的教学中，我通过图片资料给学生视觉冲击，使学生深刻感受到宇宙的迷人，宇宙的神奇，从而激发学习的兴趣。然后通过一系列数字，震撼学生，使学生认识到宇宙的浩探索宇宙教学反思上课中，为学生创造了网络情景，学生可以自主地进行网络探究，加上多媒体的效果，充分发挥音频图像文字等，使学生更立体地感受宇宙的浩瀚，从而理解了宇宙。如果只让学生从教材上的文字图片来认关于探索宇宙教学反思篇一探索宇宙教学反思在认识宇宙的教学中，我通过图片资料给学生视觉冲击，使学生深刻感受到宇宙的迷人，宇宙的神奇，从而激发学习的兴趣。然后通过一系列数字，震撼学生，使学生认识到宇宙的浩拖拽鼠标玩游戏公开课的说课稿一说教材教材分析本课是义务教育山东省小学信息技术课本三年级上册第3课的内容。在这节课之前，学生已经掌握了鼠标的握法，鼠标的移动单击双击，对鼠标的操作有了一定的认识，从心理上已经喜欢五年级体育山羊分腿腾越的教学反思在五年级跳山羊教学时，我通过讲解（助跑起跳两臂前伸支撑同伴含胸提臀屈髋两腿伸直向左右分开，然后两手及时推离，使身体向前上方腾起，越过同伴，前脚掌着地，屈膝半蹲）和分步示范。重点强调蜡烛初二语文教学设计学习目标有感情的朗读，体会人物思想感情。理清记叙的要素，品味语言，感悟文章意蕴。激发学生爱国的情感，培养理解和想像能力。教学重点事件的起因经过结果，蜡烛的特殊意义。课前准备预习课文我有一个小小的书橱的教学设计范文教学目标知识与技能1正确认读本课8个生字，学会书写12个生字。2理解课文内容，正确流利的有感情的朗读课文。过程与方法继续练习运用查阅课外资料的方法丰富对文章的理解。情感态度与价值观黄河颂优秀教学设计方案教学目标1理解诗歌内容，培养学生爱国主义情操。2提高朗读诗歌的能力。教学重点有感情地朗诵诗歌，理解诗歌赞颂黄河赞颂民族伟大精神的内涵。课时安排大约一个半课时。课前准备1教师通过网络