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关于对外关系的规律与认识

  1.中国古代史是世界历史的一个有机组成部分,因此,中国历代封建王朝必然要与亚、非、欧一些国家发生这样或那样的、直接或间接的、有意识或无意识的联系。这种联系表现为政府或民间的人员往来、经济文化的交流、先进生产技术的引进、优良的农作物品种的传播、甚至相互之间发生战争等。
  2.对外贸易是在农业、手工业,尤其城市商业发展的基础上产生的。它受到交通运输状况的制约,同时与统治阶级的对外政策有关。
  3.汉朝至明朝的一些封建统治者实行对外通好政策,促进了我国和亚、非、欧各国经济文化的发展,丰富了各国人民的物质和精神生活,加强了我国同世界各国的联系,提高了我国在世界上的影响和地位。清前期统治者为了巩固封建专制统治,对外实行"闭关"政策,严格限制对外贸易,阻碍了商品经济和资本主义萌芽的发展,使我国日益落后于世界潮流。历史告诉我们,"开放国兴,闭关国衰。"
  4.我国古代的对外交通,可以唐朝为界分为两个阶段。汉朝至唐朝,主要通过陆上"丝绸之路"同西亚、欧洲和非洲一些国家和地区进行贸易与交流;唐朝至明朝,海路对外交往日益占据了主导地位,这是因为北方战乱不止、我国经济重心的南移和造船技术的长足进步所致。
  5.我国传往国外的事物品种涉及政治、科技、文化、生产技术和特产,尤其以四大发明和丝织品、瓷器闻名世界。同时吸收世界各国的长处。

苏东坡北归阅读答案解析苏东坡北归东坡还至庾岭上,少憩村店。有一老翁出,问从者曰宜为谁?曰苏尚书。翁曰是苏子瞻欤?曰是也。乃前揖坡曰我闻人害公者百端,今日北归,是天佑善人也。东坡笑而谢之,因题一诗于壁间云关于父亲的手的语文阅读练习题及答案阅读下文,完成问题。父亲的手美加尔文。渥星顿父亲的手粗壮有力,能毫不费力地修剪果树,也能把一匹不驯服的骡子稳稳地套进挽具,他这双手还能灵巧精确地画一个正方形。使我最难忘的是,每当这清晨的晓雪阅读题答案清晨的晓雪旋子(11分)北京的十月居然下了雪。这场雪来的那么突然。清晨当我睁开惺忪双眼A。(观望眺望远望)窗外的时候,被惊呆了!一个久违的仿若梦中的洁白世界皑皑的白雪包裹着灰色的楼重拾阅读精神的语文阅读题重拾阅读精神(14分)中华民族无疑是一个有着良好阅读传统的民族,有关名人与书的趣事不胜枚举大思想家王夫之一生著书数百卷,连给女儿嫁妆时,亦是用满满一箱书资本论首位翻译者经济学家王亚北国的春风阅读答案北京人说春脖子短。南方来的人觉得这个脖子有名无实,冬天刚刚过去,夏天就来到眼前了。最激烈的意见是哪里有什么春天,只见起风起风,成天到土刮土,眼睛也睁不开,桌子一天擦一百遍其实,意思草是风的一面旗帜阅读理解及答案阅读文段,回答问题。草是风的一面旗帜她是一个自卑的孩子,从不爱和别人交往,许多小伙伴也对她敬而远之,只是这些也就算了,更可悲的是,她的学习成绩也差得一塌糊涂,许多老师在课堂上毫不留阅读理解题及答案彩色的雪人们常用雪来形容洁白的颜色,那么雪是白色的吗?其实,雪并非全是白色的,有时也是五彩缤纷的。红雪是一种经常在南北极地带出现的景象,有时人们在阿尔卑斯山苏格兰格陵兰海湾也会看到天降红雪第十三课ampnbsp要鱼还是要渔ampnbsp教案第十三课要鱼还是要渔教案教学目的通过教学,使学生了解从学习的角度讲,授人以鱼和授人以渔的含义明确形成好的学习方法学习习惯的原因以及对我们的要求。教学重点难点形成好的学习方法学习习惯自信与成功阅读答案有自信,不一定能成功但没有自信,就一定不能成功。下面是小编整理的自信与成功阅读题目及其参考答案以供大家阅读。自信与成功阅读原文(1)在中国文化传统里,历来倡导做人要谦虚和低调,但求给人生加个意义阅读答案那是一所很有名望的大学,从我的演讲一开始就不断地有纸条递上来。纸条上提得最多的问题是人生有什么意义?请你务必说真话,因为我们已经听过大多言不由衷的假话了我念完这个纸条以后台下响起了第七课感受法律的尊严第三框ampnbspampnbsp防患于未然ampnbsp教学设计第七课感受法律的尊严第三框防患于未然教学设计从容说课本框由认清犯罪危害加强自我防范两目组成。第一目认清犯罪危害主要分析说明了三层内容首先,分析了道德水平高低与违法犯罪的关系其次,分
语文识字教学设计学习目标认识虚骄等9个生字。会写冷淡等6个字。能正确流利地朗读课文。了解几组意思相反或相对的词语。初步具有主动积累对子的愿望。教学重点难点认识9个生字,能正确流利地朗读课文。理解句初一斑羚飞渡教学设计教学目标知识与技能用感情去体味文字,从文字中获得情感的升华。过程与方法体会言之有序的叙事方法。情感与价值观学习斑羚沉着冷静勇于牺牲的精神。教学设想本文故事情节不难理解,故此以情贯穿奇妙的植物教学设计活动目标1在动手探索中知道植物中含有各种各样的色素,初步了解植物色素的用途。2养成对大自然的好奇心和探索的兴趣。活动准备各种植物白色手帕若干刮画笔若干视频植物色素的用途记录表人手一送别诗语文教学设计一教学目标知识与能力通过对已学过送别诗的回顾,总结送别诗的意象与情感,提高学生对送别诗的鉴赏能力。过程与方法总结送别诗的相关知识,小组合作探究,归纳送别诗答题技巧,对其他送别诗进行关于詹天佑的教学设计教学目标知识学习本课14个生字及14个新词。能力培养学生的背诵能力。了解课文选取典型材料表现人物特点的方法。思品了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹,产生热爱祖国立志为祖国作贡献的思想西师版谚语三则的教学设计教学目标1。喜欢读谚语,有主动学习谚语的愿望。2。借助拼音认识12个生字,正确工整地书写8个字,感受汉字的形体美。3。能正确流利有感情地朗读课文背诵课文,初步感知谚语包含的意思。教网上呼救的优秀教学设计范文教学目标1自学生字麦聊珊兰联灼肋距询址,积累词语漫游互联网救援能辨字组词。2能用一边一边造句。能根据例句练习写对话。3正确流利地朗读课文,把句子读得自然流畅,注意停顿。4通过课文学瀑布教学设计优秀范文一素质教育目标(一)知识教学点1学会本课生字6个,正确理解词语和句子。2学习作者由远到近的观察事物的方法。3背诵课文。(二)能力训练点1培养学生和联系上下文准确理解词语的能力2能够牧场之国教学设计学习目标认识本课8个生字。正确流利有感情地朗读课文,感受异国的田园风光。揣摩课文中优美的语言,并摘抄下来。课前准备搜集查阅有关荷兰的图片及资料。实物投影仪。导题荷兰以郁金香风车牧场长歌行教学设计一由谜语导入,创设教学情境1出示谜语看不见,摸不着,跑着快,又没脚。一去永远不回头,千金万金买不到。2学生猜出后,教师借机板题时间二引导学生观察图,激发学生兴趣1仔细观察书中插图,熟能生巧的优秀教学设计教学目标1学会本课的10个生字,理解10个词语的意思。2能划出描写武士射箭和卖油翁注油动作非常熟练的句子。3能正确地默读课文,按课文内容回答有关问题。4懂得要掌握任何一种本领都离不