教学目标：
　　1．正确认读12个生字，会写田字格里的11个生字。
　　2．正确、流利、有感情地朗诵课文。
　　3．通过了解塞特凯对走si瀑布有望升到枯竭的过程，认识到环境保护的重要性，激发学生热爱大自然、保护大自然的情感。
　　课时建议：2课时
　　教学过程
　　设计意图
　　第一课时
　　一、激情导入，引趣揭题。
　　一般的葬礼是为死去的人举行的，而今天的葬礼却非常特殊。他为什么特殊呢？让我们一起来读一读吧。
　　本课的题目很特别，容易引起注意，能够激发学生学文的兴趣。
　　二、初读课文。
　　想办法补课文读正确、流利。在读书的过程中认识生字，理解词语。
　　鼓励学生当小老师，说说不理解的词语。例如：＂滔滔不绝＂、＂咆哮而下＂等等。
　　学生自主学习课文中的＂字词。了解课文内容。
　　三、识字教学。
　　形近字比较识记：壮—状、厂—广
　　按形声字的规律识记：统、费、资、震。
　　识字写字时要发挥学生的主动性，让学生自主发现规律进行识记。
　　四、再读课文。
　　读一读课文，说说你了解到了什么？
　　对课文初步、浅层次的理解。
　　第二课时
　　一、导入。
　　出示塞特凯达斯瀑布有旺盛到枯竭的视频，你有什么感受呢？（学生发言，畅谈塞特凯达斯瀑布的雄伟和壮观以及现在的奄奄一息）
　　创设情景，带学生走入课文的情节
　　给学生以视觉上的震撼带动心灵的震撼。
　　二、指导背诵、深入理解。
　　同学自读课文，勾画出最能震撼你心灵的词、句、或段落。在班上谈谈自己的感受。
　　对课文深入理解。
　　三、拓展延伸。
　　那么，我国一些河流的现状也不容乐观，展示搜集的资料。
　　面对这些问题，你想说点什么吗？
　　面对这些现状，我们能做点什么呢？
　　在此过程中，了解我国河流的现状。
　　让学生感受到我国河流所面临的危机，增强孩子们保护生态环境的意识，在生活中处处注意保护环境，节约能源
　　四、小笔头。
　　结合自己了解的资料，写一份环保倡议书或几句宣传语。
　　提高写作能力。

马说课文教案设计一教学任务分析人教版八年级语文（上。下）课本第五第六单元都是文言文单元，马说是人教版八年级语文（下）第五单元的第二篇课文。该文是唐代大文学家韩愈于大约贞元十一年至十六年间作的。其时小学三年级下册别人眼中的我教案国字形的脸蛋像极了奶奶单眼皮的眼睛跟爷爷一模一样壮硕的身材是爸爸的翻版白皙的皮肤笑口常开的模样来自妈妈的遗传，这就是我。同学说我热心助人，心地善良老师说我善解人意，是个好帮手妈妈说小班综合活动去动物园教案一活动目标1在去动物园的情境中观察动物的皮毛认识几种动物。2尝试大胆清楚的表达自己的猜测，辨别黑白花纹的动物3。在情境推测拼图中体验成功的快乐。二活动准备（一）知识经验准备有动物生三级阶梯上的国土小学品德教案教学目标了解祖国多样的地形地貌。知道我国的地势西高东低，呈三级阶梯分布。进一步培养认识地图的能力，通过识图提高和发展空间思维的能力培养探究和收集资料的能力。教学准备中国地形图，学生寡人之于国也的教案范文一教学目标（一）知识与能力1掌握文中重点词语和句式的意义和用法。2学习巧用比喻说理释疑的方法，提高论辩能力。（二）过程与方法1学习本文比喻鲜明，善用排比，对偶，增强文章气势的特点。杯子的设计教案教学目标1在发现美感受美欣赏美创造美的活动中，培养学生的学习兴趣，使学生形成用语言表达设计意图的能力。人美版第九册教案第14课杯子的设计2学会观察学会体验。人美版第九册教案第14课公开课你一定会听见的教案设计教学目的1学会用自己的感官全方位地感知身边的生活世界，养成敏于感知勤于探究的心理品质和习惯。2运用自己的生活体验理解课文内容，热爱并体会丰富多彩的生活。3加强朗读，品味本文生动形象物理互成角度的二力的合成教案知识目标常识性了解互成角度的两个力的合成。能力目标1初步培养学生的抽象思维能力。2培养灵活分析解决问题的能力。情感目标通过实验培养学生实事求是的科学态度和良好的意志品质通过互成角度苏教版认一认优秀教案教学目标1。图形对照，认识16个常用汉字。2。培养学生的识字兴趣。教学重点难点记住16个汉字的读音。教学具准备及辅助活动1实物投影仪。2汉字卡片。主要板书计划16个汉字卡片作业设计找骆驼教学教案设计一教学目标1学会本课的生字，能区别多音字理解走失哄详细至于等词，能区别走失和丢失的不同意思。2能仿造例句，把不完整的因果句补充完整，认识4种不同的对话形式。3初步学预习课文提出不同课文彭德怀和他的大黑骡子的教学反思今天，我在教学彭德怀和他的大黑骡子中，我想到了这样一种方法。彭德怀和他的大黑骡子经过我的默读，我知道了它的大致意思在万里长征中过草地时，前面的部队饿了还可以挖一些野菜吃，而后面的部