成与功阅读练习及答案

　　《成与功》是一篇现代文，很多同学在学习《成与功》这篇文章的时候没有把握其重点中心内容。以下是小编给你推荐的成与功阅读题及参考答案，希望对你有帮助!《成与功》阅读原文
　　失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的，成是功的积累，叫做“功到自然成”。
　　晋代大书法家王羲之，20xx年临池习书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人想取得成功，( )必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
　　一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。( )，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿了。
　　如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干嘛?
　　李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集、整理资料，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世;司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
　　在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以坐着羡慕别人“成”，倒站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育;任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上.《成与功》阅读题目
　　1.在文中括号内填入适当的连词。
　　2.联系上下文理解词语。
　　炉火纯青：
　　笔根不辍(chuo)：
　　3.宝葫芦指
　　盛开的鲜花是指
　　花苞长期孕育
　　4.成功是什么?谈谈你的实际。《成与功》阅读答案
　　1、在文中括号内填入适当的连词。
　　(如果)( 就)( 但是)(不但)( 而且)
　　2.联系上下文理解词语。
　　炉火纯青：王羲之的书法到了最高的境界.
　　笔根不辍(chuo)：司马迁不断的写作.
　　3.宝葫芦指【成功的法宝】
　　盛开的鲜花是指【取得成功】
　　花苞长期孕育【持之以恒地努力】
　　4.成功是什么?谈谈你的实际。
　　成功是“成”与“功”组合的你如果想要做成功这件事，就要下定决心，就要有持之以恒地精神，只要努力做好了它，你就获得了打开成功之门的钥匙。实际可以写你学骑车、学芭蕾、写书法等等等等

大班故事吃掉黑暗的怪兽教案活动目标1欣赏故事，感受故事的神奇和趣味。2通过欣赏故事，引导幼儿不怕黑暗，知道黑暗对人及动物的重要性。活动准备PPT故事书吃掉黑暗的怪兽活动过程一导入。提问1首先请小朋友来告诉我海洋怪兽教案教学设计课题海洋怪兽一教学内容1学生通过本课的学习能最大限度地发挥自己的想象力，设计出与众不同的怪兽2了解怪兽的来由（创造过程）自己设计一个怪兽。3培养学生的想象力和创造性思维了解太阳和月亮的诗歌教案活动意图太阳和月亮是一首简单而有趣的诗歌，比较适合小班幼儿的年龄特点。通过情景化游戏化的教学过程，使幼儿参与其中，幼儿在轻松愉快地游戏中自然地感受到白天的热闹和夜晚的安静。活动目标一年级蘑菇该奖给谁公开课教案教材简析这是一篇童话，讲的是小白兔与骏马赛跑落后了，小黑兔与乌龟赛跑，小黑兔提了冠军，可兔妈妈却把大蘑菇奖给了小白兔。形象地告诉学生要敢于同高手比，敢于向强者挑战。学习目标1认识1看谁夹得快教案活动准备1大骰子一个，磁带伴奏乐。2各色夹子若干，15的数字卡片。活动目标1感知5以内的数量及5以内数的形成。2能运用所获得的经验解决遇到的数学问题。3提高动手操作能力，体验数学活三年级数学第一单元除法教案范文教学目标进一步了解用连除解决的实际问题的基本结构和数量关系，能列式解决这类实际问题。在解决实际问题的过程中体验解决问题方法的多样化，进一步培养分析和推理能力。教学重点进一步了解用连顶碗少年教学设计模板设计理念一弄清故事的梗概，了解课文的表达顺序。二感悟失败乃成功之母的人生哲理，培养学生面对挫折应有的信心和勇气。三能结合生活实际谈自己的体会和感悟。教学目标一正确流利有感情地朗读课颐和园教学设计一背景当今素质教育下，那种填鸭式师傅带徒弟式的传统教学模式，已显得陈旧而落后。因此，当务之急是把求知的方法教给学生，使他们由装桃子的筐，变成会辨别桃子好坏的眼，会去摘桃子的手。于是unin4Feedtheworld的教学设计教学目标重点词汇raise，regret，goose（pl。geese），ruin，damp，loss，starvation，helponeselfto，inaword，nowan美丽的公园教学设计一教材分析本次活动的教学内容是选自安徽省教育科学研究所编制的中班数学活动春天多美丽，根据中班幼儿的年龄特点，他们对数数非常感兴趣，对周围事物充满好奇心，而且，数的概念是抽象的，对于美丽的地球教学设计美丽的地球教学设计教学目标1自主学会本课生字，正确读写和理解词语。2默读课文，理解课文内容，认识地球的美丽和唯一，增强爱护环境保护地球的意识。3体会解说词的准确严谨。根据批读要求，

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聪明的蚂蚁教学与反思活动设计背景我班幼儿对蚂蚁的活动很感兴趣，同时又想要锻炼他们身体的协调性，对于幼儿的乐感也有较好的培养，这是我班的发展方向，因此设计了此次教学活动。活动目标1初步能听信号手膝着地协下雪了教学反思教学反思简单的说就是总结经验教训。那么，以下是小编给大家整理收集的下雪了教学反思，供大家阅读参考。下雪了教学反思1在本节课活动中，孩子们被雪的世界所吸引，给孩子看雪的图片和场景，将我的长生果教学反思今天我上我的长生果一课，这是一篇拓展阅读课文，教学重在使学生懂得了读书与作文的关系，通过重点段的阅读，让学生明白一个是要构思新颖，别出心裁一个是要有真情实感，在模仿借鉴后要进行呕心人教版五年级语文上册桂花雨教学反思桂花雨是我运用现代教育技术执教的一节比较成功的公开课。在教学中，我认为现代教育技术的运用能使阅读教学突出重点突破难点，使教学更加生动感人。一运用现代教育技术使阅读教学重点得以突出桂一年级语文下雨啦的教学反思下雨啦是一首关于春雨的儿歌，文章不长，只有三句话，以拟人的手法描写了雨中桃树和柳树说话的情形，很有童趣。要求学生在语言环境中认识四个生字，会写三个生字，认识一个新笔画竖弯钩，有感情七年级语文教学实践反思范文七年级是一个过渡年级，教学中有时会存在一些不适应的地方。比如（1）从七年级开始识字不是教学重点，但生字学习对一部分学生来说确实又有困难，没办法轻视（2）阅读应该逐步成为学习的重点，和田的维吾尔人教学反思由于课文围绕乡村这一主题，向读者展示了维吾尔乡村浓郁的西域风情和和田的维吾尔人热爱生活豁达乐观的精神。因此在教学中，我设立的教学目标是第一要求学生能够掌握词语的正确读音，在朗读中体可贵的沉默教学反思范本可贵的沉默是人教版六年制小学课标实验教材第六册第五单元中的课文，这是一篇精读课文。课文以课堂教学进程为线索，以师生对话交流为主要形式，以孩子们情绪变化为描写的主要内容由兴奋快乐到沉这儿真好的教学反思这儿真好这篇课文要了解小熊是怎样找到朋友的，知道这儿好在哪里。教育学生从小要懂得爱护环境。教学课文第三自然段时要让学生感悟小熊为了找到朋友而付出的努力，让学生感悟种树的辛苦。我抓住七年级田径快速跑教学设计作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编精心整理的七年级田径快速跑教学设计，仅供参考，大家一起来看花里的育婴房教学反思一教材分析花里的育婴房是粤教版小学科学五年级上册第一单元的第4课。本课是在了解植物的根茎叶的基础上，进一步认识花。重点是探索认知花的构造，探究花在植物繁殖过程中所起的作用，为进一步