《长江的开发》这节课在深入研究教材的基础上，合理设计课堂教学过，运用视频，图片，分组讨论等多种教学方法，注重引导学生利用地图分析地理事物的分布规律，特征及形成原因，体现以＂学为主体，师为主导＂的教学理念，充分调动并发挥学生的思维积极性。具体表现在：
　　1．用《长江之歌》这首学生都熟悉的歌曲引入课题，在播放的同时让学生欣赏长江的一些景观图片，既营造了一种欢快的学习气氛，又吸引学生的注意力，激发了学生的兴趣。
　　2．在学习长江洪涝灾害的.原因时，引导学生能够结合中国人口增长后所带来的人地矛盾，分析洪灾形成的自然原因及人为原因，并提出治量的措施。使学生提高了分析能力，树立防灾减灾，变害为利，人地协调等价值观念。
　　3．利用现有的课程资源，利用课本中提供的长江流域水系图，干流地开剖面图等到信息，为学生推理分析长江的水能资源优势创设了情景，使学生能够联系已掌握的一形知识，气候知识分析长江水能丰富的原因。
　　4．通过对长江地区优美的自然环境和人们创造性地劳动成果的展示，帮助学生树立辩证唯物主义观念及可持续发展的观念。
　　任何一节课都不可能是完美无缺的，反思《长江的开发》这节课的不足之处有：
　　由于本节课所学内容比较多，所以在有些内容的教学处理显得急促，如流经地形区和长江的支流名称及位置没有拿出更多的时间让学生充分巩固，在讨论荆江河段的治理时学生自主时间较短等。
　　地理是一门理论性和实践性很强的学科，要完成新课标中规定的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三个维度的教学目标，除了师生在课堂上的教与学之外，目前最直接的反馈就来源于作业练习。作业练习也是一种学习的过程。通过作业，不仅可以检查课堂教学的效果，弥补课堂教学的不足，加深对所学知识的理解和运用，而且也可以培养学生的地理思维能力、探究能力和创新能力，同时还可以让学生探索获得知识的方法，体验知识形成的过程。所以， 地理作业必须是科学的，多样的、开放的，我们不能仅仅为了使学生完成作业而教学，而要教给学生＂对其终身发展的能力＂，所以要侧重对学生地理技能和方法的培养。
　　在今后的教学中还要加强讲练结合，更好地贯彻新课程改革理念，更好地处理好教学内容多与时间少之间的矛盾，适当增加学生自主探究的时间，鼓励学生自学，能学会的不讲，提高课堂效率。

高一英语上册Unitampnbsp15ampnbsp18单元专题复习教案高一课本unit1516studyaimgraspthefollowingwordsandsentencestructureandrememberhowtousethem。stud高一英语上册Unitampnbsp7ampnbspampnbsp8单元专题复习教案高一英语上册unit78单元专题复习教案studyaimgraspthefollowingwordsandsentencestructureandrememberhowtousetChapterampnbsp6ampnbspFoodampnbspforampnbspthoughtchapter6foodforthought教学目标学生能在通读全文的基础上，找出debbie和simon的不同观点能掌握九个生词，七个短语及句子解释能表达自己的观点。教学手段通读2019年中考英语总复习阅读理解专项练习二第二组（共3篇）（a）thedaywaslikeanyotherdayinhislife。tomwalkedpasttheshoponthestreetcorner。hestoppGreatampnbspPeople教案9bunit4greatpeople课案teachingampstudyingplantitle（课题）integratedskillstype（课型）new（新授课）period2019秋期九年级英语ampnbspunitampnbsp2ampnbspsectionampnbspA1ampnbsp教案（人教新目标）unit2sectiona1classtypelistening，readingandspeakingobjectives1。tolearnthedifferentfestival九年级英语上册moduleampnbsp11导学案九年级英语上册module11导学案module11导学稿（a层）班级姓名学号editorliusanfengteammembersliusanfeng，hezhuotingaim中考英语中考短文填空专题知识点复习XX年中考英语专题练习短文填空12篇满分演练（1）everyoneneedsfriends。weallliketofeelclosetosomeone。itisnicetohavePlacesampnbspofampnbspinterest教案chapter3placesofinterestreadingoxfordenglishshenzheneditionbook9设计者龙城初级中学叶杏秀课题第9册第3课第1课时授课第二课时module1step11。writedownthehouseworkthatwasdonebyyoulastweekendinthechart。2。interviewyourcl九年级英语上册Moduleampnbsp11同步教案九年级英语上册module11同步教案一学习目标知识目标能正确使用module11中的单词和短语能力目标能理解并用英语表述大数正确使用冠词。情感目标通过了解发展中国家所面临的问题，