1. 本人才疏学浅，只能尽力而为了。
　　2. 虽然我才疏学浅，但是会尽我所能回答你的＂问题。
　　3. 不要因为自己才疏学浅就畏首畏尾，知道自己的不足，潜心学习就行了。
　　4. 不要总是用才疏学浅来为胡言乱语遮羞，每个人都要为自己说过的话负责任。
　　5. 鄙人才疏学浅，望先生不吝赐教！
　　6. 我虽才疏学浅，但仍理解做人要有人格。
　　7. 自己才疏学浅，如有错误之处，请大家多多指教。
　　8. 才疏学浅的人在这个世界很难有立足之地。
　　9. 我才疏学浅，担当不了如此重任，请另请高明吧。
　　10. 在博闻强识的大师面前，他深感自己才疏学浅。
　　11. 从前的人总是谦虚说自己才疏学浅。
　　12. 其实很有学问的人，只不过缺乏自信心，才会谦称自己才疏学浅。
　　13. 他深感自己才疏学浅，因此学习特别用功。
　　14. 深知自己才疏学浅，不称揄扬。
　　15. 学生才疏学浅，望老师多指教。
　　16. 本人才疏学浅，如有不对之处，请大家多多指教。
　　17. 新人新书，才疏学浅，文笔不合口味的话还请多多包涵。
　　18. 因为一方面觉得才疏学浅，文笔不够，另一方面信心不强，没有耐心。
　　19. 学生才疏学浅，怎称得起知府大人如此夸赞。
　　20. 本人虽有此志，只是才疏学浅，年纪又轻，经验更少。如此重任，还是敬谢不敏。
　　21. 本人自知才疏学浅，因此，谨希望以本文引发更多学者对此问题的思考。
　　22. 卑职才疏学浅，回答的问题有不到之处请您多多包涵。

二年级数学认识厘米米教学反思在教学中，我们常会碰到这样让人哭笑不得的作业一棵大树高10厘米。小明的身高120米。学生之所以出现这样的错误，主要原因在于没有对长度单位的实际大小形成鲜明的表象。长度单位这个概念，数学乘法口诀的教学反思7的乘法口诀是人教版二年级上册第六单元的内容。乘法口诀是数学最基础的知识之一，对今后的计算具有重要的作用，务必熟练掌握。7的乘法口诀是本单元的起始课，学生在学习7的乘法口诀之前，已小学语文四年级我尊敬的人教学反思住在姑姑家旁边的一个老婆婆是一位退休的老师，每天，我们去散步时，你总能看见她在弄堂里清扫地上的灰尘和垃圾。她脸庞消瘦，头发花白，但是有一双十分精神的眼睛，嘴角总挂着慈祥的微笑。在小人教版六年级数学比例的基本性质教学反思在上比例的意义和比例的基本性质一课，自认为此课比较简单，于是把本应分为两课时的内容在一节课内完成了。最直接的后果就是是没有充分地进行比例的基本性质的运用练习。一方面，由于课堂是时间四年级长城教学反思长城这课主要是让学生了解长城是世界文化遗产，体会我国古代劳动人民的伟大，激发学生的民族自豪感。但我感觉到，长城对现在四年级的学生来说，在情感上，空间上还是有一定的距离的，所以在设计四年级数学亿以上数的认识教学反思在上完这节课后，我的感触很大备好课很重要。我主要说说我上课后的感受1挫败感十足。教学重点不突出，没有强调学生用分级的方法来读数，写数的时候也没有强调分级的重要性，只是用数位表直接一苏教版四年级数学上册角的分类和画法的教学反思本节课角的分类和画法的教学内容分两个部分，在角的分类教学中，平角和周角是重点，也是难点。学生容易把它们和射线直线混为一谈。所以在教学时，我紧紧抓住角的特点讲解平角和周角的特殊性。并买小狗的小孩教学反思五年级语文课本中的买小狗的小孩，是一篇写人的文章，同样要求学生运用学过的写人的文章的阅读方法来学懂课文。我在教学这篇课文时按照自己对教学策略的理解在以下几方面做了一些努力。一注意新买文具教学反思本节课的教学设计在落实中，要注意学生合作学习与自主探究的结合。如在教学解决笑笑一共需要多少元这一问题时，因为是学生初步接触除加混合运算，所以要注意学生的合作学习，弄清题意，先探索分天游峰的扫路人的教学反思本单元的主题是感悟人生，由天游峰的扫路人最大的麦穗山谷中的谜底这三篇课文和习作五练习五共同组成。在本单元的教学中，我继续实施了批注式的教学，近一学期的语文教学，一直鼓励孩子在书上圈四年级上册做生活中的勇士的教学反思范文做生活中的勇士本课主要让学生知道，人生的道路不可能都是笔直平坦的，一个从童年到成年，总会遇到困难和挫折。但人们面对困难时会有不同的表现，有的人面对困难时没有思想准备，或者没有正确的